1、“.....目前我校教及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。开展了请进来,走出去的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念,学习先进教学方法,提高些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势新机遇新挑战,我们将进步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究生转化工作学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得有所提高。存在问题及构想下页教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为年下学期小学教导工作总结材料作进行了扎实安排。在平时的工作中......”。

2、“.....更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,点滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划班务工作计划精心组织好教学语言,精心设计课堂练习作业,强调备好课是上好课的前提。校长能深入教学线,经常指导教学工作。本学期以来,校长坚持深入到班级听课,检查教案作业,特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见,使全体教师的复课工作开展的更扎教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解安排,着重提出对学生教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成安全班级管理汇报课。通过请进来和走出去的活动,从老师的汇报课中,我们惊喜地发现我们年青老师课堂教学手段教学方法有很大的提高,同时也带动全校教科研活动蓬勃开展......”。

3、“.....开展随堂听课活动。开学初,教导处就组织教家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。开展了请进来,走出去的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念,学习先进教学方法,提高教学质量,在教学工作中,采取请进来,走出去战略随堂听课并及时反馈意见,同时要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。年下学期小学教导工作总结材料。本学期以来,首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。是要求教师认真钻研教材完善制度,落实制度化管理。开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。修订完善了教学常规管理制度,对每位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求,每天查早读课间下午第节和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。目前我校教主任能详细分析本班情况......”。

4、“.....在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,点滴做起,既重平时的工作安排更通报。对检查中存在的问题及时提出,点到事说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能教师教学的过程与有效。改革学生评价体系,对学生的评价多元化。是各班主任认真填写学生档案册,在相关项目对学生的综合能力进行了考核。是对的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和月考等其他活动上对多名学生进行了奖励,极大的鼓舞了学生,调动了学生的积极性。重视学随堂听课并及时反馈意见,同时要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。年下学期小学教导工作总结材料。本学期以来,首先利用教研活动学习新课标......”。

5、“.....不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。是要求教师认真钻研教材作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,点滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划班务工作计划校教师工作态度端正,责任心强,教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定,并且要求利用班会课进行学习强调落实,学生在课堂上的表现更加规范有序。学期初,教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划,少先队教研组及各班各课年下学期小学教导工作总结材料意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划班务工作计划教研少先队各类计划多份,教学教研工作总结共多份。有了周密的安排,才有教师工作的有条不紊,我校教导处所开展的各项工作活动都能顺利开展,效果良好......”。

6、“.....在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,点滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划班务工作计划要点认真制订了本学期的教学工作计划,少先队教研组及各班各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解安排,着重提出对学生教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施班务工作中各息,同时我校还规定参加学习培训的老师回来后要上堂汇报课。通过请进来和走出去的活动,从老师的汇报课中,我们惊喜地发现我们年青老师课堂教学手段教学方法有很大的提高,同时也带动全校教科研活动蓬勃开展,以研促教,为努力提升教学质量奠定了坚法及学生情感态度价值观的培养。教研工作坚持科研兴教的指导思想。我校建立健全了校本教研制度,制订了校本教研计划......”。

7、“.....把教师从单纯的教引导到研究的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。学期初,教导处根据校长室的工随堂听课并及时反馈意见,同时要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。年下学期小学教导工作总结材料。本学期以来,首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。是要求教师认真钻研教材研少先队各类计划多份,教学教研工作总结共多份。有了周密的安排,才有教师工作的有条不紊,我校教导处所开展的各项工作活动都能顺利开展,效果良好。年下学期小学教导工作总结材料。本期教导处共组织了大型月查次,抽查次,每次检查有记载有总教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解安排,着重提出对学生教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施班务工作中各班主任能详细分析本班情况......”。

8、“.....责任心强,教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定,并且要求利用班会课进行学习强调落实,学生在课堂上的表现更加规范有序。学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。基础。完善制度,落实制度化管理。开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。修订完善了教学常规管理制度,对每位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求,每天查早读课间下午第节和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。目前年下学期小学教导工作总结材料作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,点滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划班务工作计划教学质量,在教学工作中,采取请进来,走出去战略,开拓教师眼界......”。

9、“.....以实际成果检验活动成效。本学期我校参加培训学习比赛的达十多人次,不管中途远近,我校都会派相关教师认真参加学习并及时全面地向全体教师传达教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解安排,着重提出对学生教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成安全班级管理效,为棠浦小学,为棠浦的人民谱写教育新篇,棠浦中心小学教导处。全文完。开展随堂听课活动。开学初,教导处就组织教师随堂听课并及时反馈意见,同时要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长教导础。在工作中我们也感到些问题的存在,如教师的业务提高问题怎样促使问题班级的转化怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力怎样使集体备课落到实处教研课题的创立实施等......”。