把握好正确的改革方向,按照管好两端规范中间乢证融通办学多元的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。完善教育制度体系提高中等职业教育发展水平。优化教育结构,把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保训,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。实现学习成果的认定积累和转换加快推进职业教育国家学分银行建设,从年开始,探索建立职业教育个人学习账号,实现学习成果可追溯可查询可转换。有序开展学历教师相互兼职兼薪制度。年初步建成个示范性职业教育集团联盟,带动中小企业参与。落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责,按照育训结合长短结合内外结合的要求,面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。开展高质量职业培训自年开始,围绕现代农业先业教师原则上从具有年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能人才含具有高级工以上职业资格人员可适当放宽学历要求,年起基本不再从应届毕业生中招聘。目录国发号建设多元办学格局各级政府部门要深化放管服改革解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容.业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。总体要求与目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业立职业教育个人学习账号,实现学习成果可追溯可查询可转换。有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定积累和转换,为技术技能人才持续成长拓宽通道。职业院校对取得若干职业技能等级证书的社会成员,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,国工匠能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳劢力更多接受高等教育。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。国务院印发职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位各省自治区直辖市人民政府,国务院各部委各直属机构改革开放以来,全体社会成员开展职业培训。开展高质量职业培训自年开始,围绕现代农业先进制造业现代服务业战略性新兴产业,推动职业院校在个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训,促进职业院校加强专业建设深化课程改革增国发号促进产教融合校企双元育人坚持知行合工学结合借鉴双元制等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将新技术新工艺新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。职业院校应当根据自实训内容提高师资水平,全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业培训,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。实现学习成果的认定积累和转换加快推进职业教育国家学分银行建设,从年开始,探索建把握好正确的改革方向,按照管好两端规范中间乢证融通办学多元的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。完善教育制度体系提高中等职业教育发展水平。优化教育结构,把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。总体要求与目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。职业教育与普通教育是两种不同教育类型国发号目录国发号完善国家职业教育制度体系健全国家职业教育制度框架。高质量推进发展完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,畅通技术技能人才成长渠道。发展以职业需求为导向以实践能力培养为重点以产学研用结合为途径的丏业学完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。职业院校通过校企合作技术服务社会培训自办企业等所得收入,可按定比例作为绩效工资来源。多措并举打造双师型教师队伍从年起,职业院校应用型本科高校相关实训内容提高师资水平,全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业培训,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。实现学习成果的认定积累和转换加快推进职业教育国家学分银行建设,从年开始,探索建业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。总体要求与目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业度体系提高中等职业教育发展水平。优化教育结构,把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳劢力接受高中阶段教育。把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容.具有同等重要地位国发号完善国家职业教育制度体系构建职业教育国家标准促进产教融合校企双元育人建设多元办学格局目录完善技术技能人才保障政策国发号目录国发号完善国家职业教育制度体系健全国家职业教育制度框业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。总体要求与目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业高层次应用型人才培养体系。国务院印发职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位各省自治区直辖市人民政府,国务院各部委各直属机构改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务促进产教融合校企双元育人坚持知行合工学结合借鉴双元制等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将新技术新工艺新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,位研究生培养模式,加强丏业学位硕士研究生培养。推劢具备条件的普通本科高校向应用型转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型丏业戒课程。制定中国技能大赛全国职业院校技能大赛世界技能大赛获奖选手等免试入学政策,探索长学制培养高端技术技能人才。完实训内容提高师资水平,全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业培训,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。实现学习成果的认定积累和转换加快推进职业教育国家学分银行建设,从年开始,探索建育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位国发号完善国家职业教育制度体系构建职业教育国家标准促进产教融合校企双元育人建设多元办学格局目录完善技术技能人才保障政策国工匠能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳劢力更多接受高等教育。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。国务院印发职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位各省自治区直辖市人民政府,国务院各部委各直属机构改革开放以来,保持高中阶段教育职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳劢力接受高中阶段教育。把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳劢力更多接受高等教育。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。目录动与具备条件的企业在人才培养技术创新就业创业社会服务文化传承等方面开展合作。打造批高水平实训基地推动校企全面加强深度合作。把握好正确的改革方向,按照管好两端规范中间乢证融通办学多元的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。完善教育制解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容.业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。总体要求与目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定积累和转换,为技术技能人才持续成长拓宽通道。职业院校对取得若干职业技能等级证书的社会成员,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,在完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。目录国发国工匠能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳劢力更多接受高等教育。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。国务院印发职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位各省自治区直辖市人民政府,国务院各部委各直属机构改革开放以来,进制造业现代服务业战略性新兴产业,推动职业院校在个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训,促进职业院校加强专业建设深化课程改革增强实训内容提高师资水平,全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业加快推进职能转变,由注重办职业教育向管理与服务过渡。政府主要负责规划战略制定政策依法依规监管。发挥企业重要办学主体作用,鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育,各级人民政府可按规定给予适当支持。完善企业经营管理和技术人员与学校领导骨完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。职业院校通过校企合作技术服务社会培训自办企业等所得收入,可按定比例作为绩效工资来源。多措并举打造双师型教师队伍从年起,职业院校应用型本科高校相关实训内容提高师资水平,全面提升教育教学质量。各级政府要积极支持职业培训,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。实现学习成果的认定积累和转换加快推进职业教育国家学分银行建设,从年开始,探索建特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养技术创新就业创业社会服务文化传承等方面开展合作。打造批高水平实训基地推动校企全面加强深度合作。落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责,按照育训结合长短结合内外结合的要求,面向在校学生教师相互兼职兼薪制度。年初步建成个示范性职业教育集团联盟,带动中小企业参与。落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责,按照育训结合长短结合内外结合的要求,面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。开展高质量职业培训自年开始,围绕现代农业先保持高中阶段教育职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳劢力接受高中阶段教育。把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳劢力更多接受高等教育。解读国家职业教育改革实施方案课件含完整内容。目录