1、城区与门头沟,西起石门营,向东经苹果园,终点至慈寿寺与号线和号线相接为使该工程提前个月完成,在保证质量的前提下,必须把工中为正整数,。关键公式为个整数指数幂整数指数幂的运算法则,,和为正整数,且任何非零数的次幂都等于。任何非零数的次幂,等于这个数的次幂的倒数。两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置除数的倒数后再与被除式相乘。分式乘除法运算法则划完成这项工程需用个月。经典例题简单的分式方程例题列方程解应用题为宣传社会主义核心价值观,社区居委会计划制作个大小相同的宣传栏现有甲乙两个广告公司都具备制作能力,居委会派出相关人员分别到这两个广告公司了解情况,获得如下信息信息甲公司单独制作完成这批宣传栏比乙公司单独制作完成这批宣传栏多用天信息乙公司每天制作的数量是甲公司每天制作数量的。根据以上信息,求甲乙两个广告公司每天分别能制作多少个宣传栏。

2、运算法则,,和为正整数,且任何非零数的次幂都等于。任何非零数的次幂,等于这个数的次幂的倒数。两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置除数的倒数后再与被除式相乘。分式乘除法运算法则作效率提高问原计划完成这项工程需用多少个月解设原计划完成这项工程需用个月得解得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答原计划完成这项工程需用个月。经典例题简单的分式方程例题列方程解应用题为宣传社会主义核心价值观,社区居委会计划制作个大小相同的宣传栏现有甲乙两个广告公司都具备制作能力,居委会派出相关人员分别到这两个广告公司了解情况,获得如下信息信息甲公司单独制作完成这批宣传栏比乙公司单独制作告公司每天能制作个宣传栏,则乙广告公司每天能制作,根据题意,列方程解得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答甲广告公司每天能制作个宣传栏,乙广告。

3、数指数幂幂的定义同底数幂的除法,和为正整数,且整数指数幂零次幂负整数完成这批宣传栏多用天信息乙公司每天制作的数量是甲公司每天制作数量的。根据以上信息,求甲乙两个广告公司每天分别能制作多少个宣传栏解设甲广告公司每天能制作个宣传栏,则乙广告公司每天能制作,根据题意,列方程解得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答甲广告公司每天能制作个宣传栏,乙广告公司每天能制作个宣传栏。。初中数学课件之分式实用含内容。分式的加减法分式通分的定义把几干体育用品,接着又用元购进第批体育用品,已知第批所购体育用品数是第批所购体育用品数的倍,且每件体育用品的进价比第批的进价少元,求第批体育用品每件的进价是多少简单的分式方程经典例题例题列方程解应用题为了缓解北京市西部地区的交通拥堵现象,市政府决定修建本市的第条磁浮地铁线路线该线路连接北京。

4、大的倍数,相应扩大各自的分子。最简公分母的确定方法系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积。注意约分和通分的依据都是分式的基本性质分式的约分和通分都是互逆运算过程。分式的加减法经典例题例题已知,求的值。因为所以解得,。解例题异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分。通分步骤先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母。同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子。最简公分母的确定方法系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积。注意约分和通分的依据都是分式的基本性质分式的约分和通分都是互逆运算过程。分式的概念分式的分子和分母同时乘以或除以同个非零的整初中数学课件之分式实用含内容.中为正整数,。关键公式为个整数指数幂整数指数幂的。

5、空间和时间。我们利用的负整数次幂,可以用科学计数法表示些绝对值较小的数,即把它们表示成的形式,其中为正整数,。关键公式为个整数指数幂整数指数幂的运算法则,,和为正整数,且任何非零数的次幂都等于。任何非零数例题化简解原式经典例题分式的乘除法其中例题化简求值解原式将值代入约分后的分式,得原式整数指数幂同底数幂的除法零次幂和负整数指数幂运算法则整数指数幂形如的式子称为幂,其中称为幂的底数,称为幂的指数。在幂的形式中,指数是整数的。般地,我们就称这个数为整数指数幂。当取正整数,零,负整数时,原式整数指数幂同底数幂的除法零次幂和负整数指数幂运算法则整数指数幂形如的式子称为幂,其中称为幂的底数,称为幂的指数。在幂的形式中,指数是整数的。般地,我们就称这个数为整数指数幂。当取正整数,零,负整数时,分别称为正整数指数幂零指数幂负整数指数幂,统称为整。

6、解设甲广初中数学课件之分式实用含内容.分别称为正整数指数幂零指数幂负整数指数幂,统称为整数指数幂幂的定义同底数幂的除法,和为正整数,且整数指数幂零次幂负整数指数幂,为正整数整数指数幂科学计数法的定义科学记数法是种记数的方法。把个数表示成与的次幂相乘的形式,为整数,这种记数法叫做科学记数中为正整数,。关键公式为个整数指数幂整数指数幂的运算法则,,和为正整数,且任何非零数的次幂都等于。任何非零数的次幂,等于这个数的次幂的倒数。两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置除数的倒数后再与被除式相乘。分式乘除法运算法则已知,求出的值。初中数学课件之分式实用含内容。两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置除数的倒数后再与被除式相乘。分式乘除法运算法则分式的乘除法分式乘方,把分式的分子分母分别乘方即为乘方结果。分式乘方运算法则个经典例题分式的乘除法。

7、公司每天能制作个宣传栏。。初中数学课件之分式实用含内容。当我们要标记或运算个较大或较小且位数较多时,用科学记数法免去浪费很多空间和时间。我们利用的负整数次幂,可以用科学计数法表示些绝对值较小的数,即把它们表示成的形式,解得把解代入方程检验因此是方程的解。例题解方程解去分母得解得把解代入方程检验,方程左右两边相等,所以是原方程的解简单的分式方程经典例题解设第批体育用品每件的进价是元,根据题意,列方程解之,得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答第批体育用品每件的进价是元。例题列方程解应用题为促进学生健康成长,切实提高学生健康水平,校为各班用元购进母,将分式方程化为整式方程按解整式方程的步骤移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,系数化为求出未知数的值验根求出未知数的值后必须验。

8、,乙广告公司每天能制作个宣传栏。。初中数学课件之分式实用含内容。当我们要标记或运算个较大或较小且位数较多时,用科学记数法免去浪费很多空间和时间。我们利用的负整数次幂,可以用科学计数法表示些绝对值较小的数,即把它们表示成的形式,数的次幂,等于这个数的次幂的倒数。分式的加减法经典例题例题已知,求的值。因为所以解得,。解例题计算解原式简单的分式方程分式方程应用题解法经典例题简单的分式方程分母中含有未知数的方程叫做分式方程。分式方程的定义分式方程的解题步骤去分母,方程两边同时乘以最简公分品每件的进价是多少简单的分式方程经典例题例题列方程解应用题为了缓解北京市西部地区的交通拥堵现象,市政府决定修建本市的第条磁浮地铁线路线该线路连接北京城区与门头沟,西起石门营,向东经苹。

9、根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。般地验根,只需把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于,这个根就是增根,否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。简单的分式方程设未知数若把题目中要求的未知数直干体育用品,接着又用元购进第批体育用品,已知第批所购体育用品数是第批所购体育用品数的倍,且每件体育用品的进价比第批的进价少元,求第批体育用品每件的进价是多少简单的分式方程经典例题例题列方程解应用题为了缓解北京市西部地区的交通拥堵现象,市政府决定修建本市的第条磁浮地铁线路线该线路连接北京城区与门头沟,西起石门营,向东经苹果园,终点至慈寿寺与号线和号线相接为使该工程提前个月完成,在保证质量的前提下,必须把工当我们要标记或运算个较大或较小且位数较多时,用科学记数法免去浪费很多。

10、第批体育用品,已知第批所购体育用品数是第批所购体育用品数的倍,且每件体育用品的进价比第批的进价少元,求第批体育用品每件的进价是多少简单的分式方程经典例题例题列方程解应用题为了缓解北京市西部地区的交通拥堵现象,市政府决定修建本市的第条磁浮地铁线路线该线路连接北京城区与门头沟,西起石门营,向东经苹果园,终点至慈寿寺与号线和号线相接为使该工程提前个月完成,在保证质量的前提下,必须把工分式的乘除法分式乘方,把分式的分子分母分别乘方即为乘方结果。分式乘方运算法则个经典例题分式的乘除法例题化简解原式因式分解后进行约分例题化简解原式经典例题分式的乘除法其中例题化简求值解原式将值代入约分后的分式,告公司每天能制作个宣传栏,则乙广告公司每天能制作,根据题意,列方程解得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答甲广告公司每天能制作个宣传栏。

11、果园,终点至慈寿寺与号线和号线相接为使该工程提前个月完成,在保证质量的前提下,必须把工作效率提高问原计划完成这项工程需用多少个月解设原计划完成这项工程需用个月得解得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答原计初中数学课件之分式实用含内容.中为正整数,。关键公式为个整数指数幂整数指数幂的运算法则,,和为正整数,且任何非零数的次幂都等于。任何非零数的次幂,等于这个数的次幂的倒数。两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置除数的倒数后再与被除式相乘。分式乘除法运算法则助理顺各个量之间的关系列出方程根据题目中明显的或者隐含的相等关系列出方程解方程并检验写出答案。注意在列分式方程解应用题时,不仅要检验所的解是否满足方程式,还要检验它是否符合题意。分式方程解应用题的步骤简单的分式方程经典例题例题解方程解去分母得解得把。

12、例题化简解原式因式分解后进行约解简单的分式方程经典例题解设第批体育用品每件的进价是元,根据题意,列方程解之,得经检验,是所列方程的解,并且符合实际问题的意义,答第批体育用品每件的进价是元。例题列方程解应用题为促进学生健康成长,切实提高学生健康水平,校为各班用元购进若干体育用品,接着又用元购进第批体育用品,已知第批所购体育用品数是第批所购体育用品数的倍,且每件体育用品的进价比第批的进价少元,求第批体育指数幂,为正整数整数指数幂科学计数法的定义科学记数法是种记数的方法。把个数表示成与的次幂相乘的形式,为整数,这种记数法叫做科学记数法。分式乘方,分子分母各自乘方。经典例题整数指数幂例题已知,求的值。解根据负整数指数幂运算法则,得,将的值代入,得例题用科学记数法表示下列各数。解整数指数幂经典例题例题干体育用品,接着又用元购进。

参考资料：

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[2]完整解读《2019政府投资条例全文》党政党课党建PPT课件（第48页，发表于2022-06-26）

[3]脱贫专题之《彻底打赢脱贫攻坚战》党课PPT课件含内容（第29页，发表于2022-06-26）

[4]守初心，担使命，找差距，抓落实深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育党课PPT讲稿课件 （第30页，发表于2022-06-26）

[5]深入学习贯彻落实新发展理念--学习解读总书记关于生态环境保护重要讲话PPT课件（第24页，发表于2022-06-26）

[6]深入了解新发展理念指挥棒红绿灯学习习总书记关于新发展的重要论述党课PPT（第24页，发表于2022-06-26）

[7]深入解读《关于新形势下党内政治生活的若干准则》PPT课件含精准内容（第67页，发表于2022-06-26）

[8]深化党和国家机构改革总结会议重要讲话学习解读PPT讲稿课件（第21页，发表于2022-06-26）

[9]精品党课《不忘初心 牢记使命》党课PPT课件含内容（第28页，发表于2022-06-26）

[10]红色大气《党务工作程序》宣传PPT课件（第20页，发表于2022-06-26）

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[12]党政《基层党组织党支部党务工作程序流程》解读PPT课件（第20页，发表于2022-06-26）

[13]不忘初心牢记使命专题之《守初心担使命找差距抓落实》党课PPT课件含内容（第36页，发表于2022-06-26）

[14]不忘初心牢记使命专题之《共产党人的初心与使命》党课PPT课件含精品内容（第45页，发表于2022-06-26）

[15]不忘初心、牢记使命专题教育学习党课PPT课件含内容（第37页，发表于2022-06-26）

[16]《不忘初心牢记使命》专题教育要点党课PPT课件含内容（第14页，发表于2022-06-26）

[17]作风建设永远在路上实用PPT含内容（第17页，发表于2022-06-26）

[18]中国共产党章程全方位解读实用PPT含内容（第80页，发表于2022-06-26）

[19]中国共产党问责条例学习教育实用PPT含内容（第33页，发表于2022-06-26）

[20]中国共产党问责条例解读实用PPT含内容（第22页，发表于2022-06-26）