幼儿园兴华幼儿园。通过教师素养培训系列活动,教师队伍素质得到整体提高,我园教师十分安心于幼教工作,幼儿园越来越具有吸引力,无人提出调离园。优秀教师也不家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学育儿知识,共同担负教育幼儿的任务。家长是孩子的第位老师,家长的言行极大地影响着幼儿。为了进步拓宽幼儿教育之路,使幼儿教育更富于积极的社会意义,幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园社区家长的体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长社区作为个重要来开展。坚持开展了随时满足幼儿饮水需求,随时注意幼儿衣服的增减,养成饭前便后洗手的习惯。,把好幼儿病情的发生检关,加强晨间午休的检查,做到摸看查问,严禁幼儿带危险品入园,传染病多发季节加强预防及消毒,发现传染病及时进行隔离以防传染病发生,开学初测量身高体重,做好评价工作。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查,确保幼儿的安全。,登记维修。如定期对全园大型玩具我们全体教职工将在新的学期里,团结致,勤奋工作,争创省级园而努力奋斗,。加大力度改善办园条件,提高办园水平。办园条件是生存和发展的基础,必须适应形势要求,不断加以改善。为了创设与规程相适应的教育环境。我园踏踏实实地抓好幼儿园的硬件设施建设,本学期加大经费投资力度改善办园条件,重装符合消防要求的消防梯,装修了全园教室,美化了走廊楼道,更换了全园桌子东屏镇中心幼儿园第学期园务工作总结任,用人之长,不求全责备,不以偏概全,充分调动每位青年教师的积极性,充分发挥她们的聪明才智和主观能动作用,使她们各得其所,各尽其才,各献其能。在安排教师配班时,我们除了注意到知识互补能力互补体质强弱互补等因素外,还充分考虑到教师的个性特长和教师间的合作趋势。由于我们科学合理的安排,教师相处融洽,合作愉快,并形成了相互学习相互促进相互提高的良好氛围要来开展。坚持开展了每学期家长开放日活动,以不同的形式邀请家长积极参与,让家长了解孩子在园日的学习与生活。亲子活动得到了家长的高度评价。坚持每学期召开次家长会议。为了使幼儿家长进步参与我园教育教学活动,我们通过召开幼儿家长会传播些科学育儿知识,统了家园教育的步伐。办好了家园栏,发挥了家教资源导向作用,每月次新的内容吸引了家长的目光。坚持利用家园联兴华幼儿园。通过教师素养培训系列活动,教师队伍素质得到整体提高,我园教师十分安心于幼教工作,幼儿园越来越具有吸引力,无人提出调离园。优秀教师也不断涌现,幼儿园在家长的心目中的地位也越来越高。师资队伍结构发生了明显变化,教师参加县各项竞赛成绩显著,公民办教师纲要考试比赛,我园教师林爱枝获县等奖市等奖邱素娟老师获县等奖。我们大胆启用年轻教师,做到知人如定期对全园大型玩具电路电器厨房设备消防设施幼儿活动场地,每周定期检查,彻底消除隐患。,实行进出,来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,确保幼儿安全。结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,以多种途径多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生。加强家园合作,拓宽幼教之路规程指出幼儿园应主标准,明确了以人为本,个性发展。让教师工作舒心,幼儿生活开心,家长工作放心的办园理念,促进幼儿和谐发展,教师整体素质得到了很好的提高。并在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,形成敬业团结务实创新的园风,幼儿园在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉。现将本学期工作总结如下实行目标管理,完善各项规章制度。精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学育儿知识,共同担负教育幼儿的任务。家长是孩子的第位老师,家长的言行极大地影响着幼儿。为了进步拓宽幼儿教育之路,使幼儿教育更富于积极的社会意义,幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园社区家长的体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长社区作为个教学互助,积极做好中心园的辐射作用。建立教研连片活动,与双兴幼儿园兴华幼儿园快乐幼儿园结对。共同探讨教研工作,开展幼儿个案分析研讨充分体现中心幼儿园的辐射工作。本学期我们组织骨干教师送教到快乐幼儿园幼儿园兴华幼儿园。通过教师素养培训系列活动,教师队伍素质得到整体提高,我园教师十分安心于幼教工作,幼儿园越来越具有吸引力,无人提出调离园。优秀教师也不搭建平台,人人都有展示的机会。建立教研活动轮值制。各班段教师,轮流主持,调动教师主动参与的积极性和各种形式。充分创造机会让教师主动参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。充分发挥骨干教师的示范作用,上好示范课研讨课。让骨干教师带新教师,作好互结对子,相互之间听课不少于节,并作好听课记录开展各项活动。如每天教师阳光健康体育活动青年教师优质课评活动家长开放日活动教师基本功比赛论文比赛送教到结对园等,还组织全体教师认真学习纲要活动并进行考试。组织教师认真撰写课后评析每月教养笔记教育专著读后感养成每周教育反思,针对幼儿在周活动中的各种表现进行分析,发现问题并围绕这些问题提出各种假设,然后对假设的合理性进行研究,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,使教师积累丰富的经验,提高了教师的教学素系手册,家访工作坚持多角度开展,电话家访与上门寻访相结合,通过老师的家访调研,我们的工作得到了家长的支持与理解,实现了幼儿园教育家庭教育社会教育的紧密结合,达到了家园共育的目的。回眸过去,展望未来,虽然我们的工作取得了定的成绩,但我们清醒地认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平,真正适应新形势发展的需要,能够在激烈竞争的环境稳脚跟,还需不断努力动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学育儿知识,共同担负教育幼儿的任务。家长是孩子的第位老师,家长的言行极大地影响着幼儿。为了进步拓宽幼儿教育之路,使幼儿教育更富于积极的社会意义,幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园社区家长的体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长社区作为个任,用人之长,不求全责备,不以偏概全,充分调动每位青年教师的积极性,充分发挥她们的聪明才智和主观能动作用,使她们各得其所,各尽其才,各献其能。在安排教师配班时,我们除了注意到知识互补能力互补体质强弱互补等因素外,还充分考虑到教师的个性特长和教师间的合作趋势。由于我们科学合理的安排,教师相处融洽,合作愉快,并形成了相互学习相互促进相互提高的良好氛围,不断强化内部管理,形成敬业团结务实创新的园风,幼儿园在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉。现将本学期工作总结如下实行目标管理,完善各项规章制度。教学互助,积极做好中心园的辐射作用。建立教研连片活动,与双兴幼儿园兴华幼儿园快乐幼儿园结对。共同探讨教研工作,开展幼儿个案分析研讨充分体现中心幼儿园的辐射工作。本学期我们组织骨干教师送教到快乐幼儿园幼儿东屏镇中心幼儿园第学期园务工作总结活动家长开放日活动教师基本功比赛论文比赛送教到结对园等,还组织全体教师认真学习纲要活动并进行考试。组织教师认真撰写课后评析每月教养笔记教育专著读后感养成每周教育反思,针对幼儿在周活动中的各种表现进行分析,发现问题并围绕这些问题提出各种假设,然后对假设的合理性进行研究,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,使教师积累丰富的经验,提高了教师的教学素任,用人之长,不求全责备,不以偏概全,充分调动每位青年教师的积极性,充分发挥她们的聪明才智和主观能动作用,使她们各得其所,各尽其才,各献其能。在安排教师配班时,我们除了注意到知识互补能力互补体质强弱互补等因素外,还充分考虑到教师的个性特长和教师间的合作趋势。由于我们科学合理的安排,教师相处融洽,合作愉快,并形成了相互学习相互促进相互提高的良好氛围任,用人之长,不求全责备,不以偏概全,充分调动每位青年教师的积极性,充分发挥她们的聪明才智和主观能动作用,使她们各得其所,各尽其才,各献其能。在安排教师配班时,我们除了注意到知识互补能力互补体质强弱互补等因素外,还充分考虑到教师的个性特长和教师间的合作趋势。由于我们科学合理的安排,教师相处融洽,合作愉快,并形成了相互学习相互促进相互提高的良好氛围角度开展,电话家访与上门寻访相结合,通过老师的家访调研,我们的工作得到了家长的支持与理解,实现了幼儿园教育家庭教育社会教育的紧密结合,达到了家园共育的目的。回眸过去,展望未来,虽然我们的工作取得了定的成绩,但我们清醒地认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平,真正适应新形势发展的需要,能够在激烈竞争的环境稳脚跟,还需不断努力。我们全体教职工将在新养。快乐识字幼儿美术舞蹈以教研为突破口,努力提高教育,教学质量,完善教研各项规章制度,定期进行业务学习,提高教师的业务水平。如果教师自身对这个特色都不精通的话,谈何特色教育。更别说让家长满意,现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错,只有各项工作做好了,才能做到各符其实让家长满意。东屏镇中心幼儿园第学期园务工作总结。我们大胆启用年轻教师,做到知人动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学育儿知识,共同担负教育幼儿的任务。家长是孩子的第位老师,家长的言行极大地影响着幼儿。为了进步拓宽幼儿教育之路,使幼儿教育更富于积极的社会意义,幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园社区家长的体化教育能促进家长,社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长社区作为个搭建平台,人人都有展示的机会。建立教研活动轮值制。各班段教师,轮流主持,调动教师主动参与的积极性和各种形式。充分创造机会让教