1、们可以发现，目前很多同学依然无法正确认识读书的重要性，端正读书态度。学习忙，考试压力大是事实，但绝不是不阅读的理由。学生要学会培养自己的读书习惯，而不能只是停留在但凭个人的兴趣决定是否阅读，想们初步了解到目前中学课外阅读情况各类型书籍在学生中都具有定影响力，但大家仍偏重于侦探卡通武侠等趣味性较强的读物。所以，学校老师家长应该积极鼓励学生广泛阅读，让他们多读书读好书，并且在旁指导培养其独立自主的去选择图书或杂志，学会有自己的主见，多对自己的行为反思，同时学校还可以多举办些阅读交流活动，让同学们在活动中增长见识开拓眼界。除此之外，学校老师家长还要促进中学生形成正确的人生观世界观价值观，以正确的思想观念来指导自己的阅读行为。中学生自身要学会选择有利于身心健康的图书。

2、希望同学们积极读些好书。附录大学生阅读情况调查问卷同学您好我是人口资源与环境学院地理本的学生，为了丰富大学生活，帮助同学们更好的读书，在此做项关于大学生阅读情况的调查。本调查为匿名形式，你的回答无所谓对错，只要能真实反映你的想法就能达到我们这次调查的目的。希望您能积极参与，我们将对你的回答完全保密。本调查问卷共道题，调查需耽误您大约分钟时间，请您谅解，谢谢你的配合与合作！请在符合的选项前写下答案吗专业课学习需要小时到小时到小时小时以上元以下到元到以上本以下到本到本本以上中最大的困惑是什么览群书，提高学术水平，增加文化素养，平常也要广泛涉猎，并学以致用调研人员樊士侠调书的价格太贵了比个汉堡包还贵。这些当然都是借口。当所有的人都在为不干件事情而找借口的时候，这件。

3、多思考多记笔记，虚心向老师家长请教，或者运用工具书来解答疑问。自身不单要学会自律自制，还要帮助其他的同学正确地进行阅读。与同下来，的人会反复阅读，的人会介绍给别人，仅的人会受到灵感冲击自己写作。的人认为读书对大学生心理的影响大，其它选项总共占。的人认为我们校园的读书气氛较差，认为般和较好的共有。结论图书馆阅读仍占主流，网络异军突起大多数同学青睐在图书管理进行阅读，此外同学们彼此交流思想，也为新思想新意识的形成提供个很好的平台。这也意味着更有效提高学校图书馆的利用率。此外，网络在大学生的生活中也占了很重要的位置，如网上购书网上阅读在线交流等，但我们在运用网络新手段时要学会辨别真伪优劣，抵制不良阅读倾向。结论读书氛围不够浓厚，不读书借口很多通过第题和第题的调查，。

4、点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有和，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为股新潮流。武侠小说仍得到的男生的垂青。看来，英雄豪杰魅力犹存。相比之下，女生青睐于心思细腻，情意浓烈文章或影视。正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在原因选项中，逻辑性强和情节吸引人在男女生中分别占和。这应该是理性和感性思维使然吧。但是文学性哲理性知识性等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。在影响因素选项中，个人兴趣占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传爱读书，但潜在很大的发展潜力。阻碍大学生读书的重要因素基本山出于个人原因。读书对大学生影响很大，有利于大学生身心健康的发展和个人素养的提升，。

5、有什么不好，但是如果味地钻在这种书堆里，读书调查报告.运行。为中学生创造个良好的社会环境和文化氛围，以此熏陶中学生的性情，为中学生阅读做出正确的指导。政府除此之外还应该加快完善公共设施建设，例如公共图书馆图书室。从调查情况看，学生买书者多，借书者少，出现这种情况的原因主要是城市街区缺少相关设施。而中学生课外阅读的书籍要做到买和借并举才是正确的阅读途径，单凭书籍封面介绍或粗略的浏览遍就决定购买，会很容易出现买后后悔的情况，这不仅浪费了钱，还达不到阅读的目的。所以建设正规的图书馆图书室是非常重要的。受益的不单是中学生，还有广大市民，对建设先进文化起到了积极的推动作用。作为名中学生，自身要积极主动地去接受先进的优秀的文化作品，拒绝抵制腐朽落后的文化作品。要在阅读中。

6、外，外部社会的客观环境也是很重要的。不难发现，现在的书店报刊亭书摊等出售图书的地方，不乏有粗制滥造的图书，但却堂而皇之的摆出来卖，可见图书市场的监管机制尚不完善。在这样的个环境下，难保思维尚不成熟的中学生不受到影响。所以政府应该加强这方面的管制力度，规范图书市场到以上本以下到本到本本以上中最大的困惑是什么览群书，提高学术水平，增加文化素养，平常也要广泛涉猎，并学以致用调研人员樊士侠调查日期第篇西电读书调查报告缤纷世界，书籍是人类永远的最终伴侣，大学生涯中也不例外。除了丰富多彩的其他生活，课外阅读也在大学生的校园生活中占席之地，对其道德情操人格品质精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。为进步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题，。

7、事情就不是用简单的理由可以解释的了。研究方法问卷调查法通过调查分析了中学生阅读的几点情况读书时间不足缺乏阅读兴趣阅读空间越来越少学生的学业负担过重阅读的选择类型调查中引发的思考课外阅读无疑是重要的，正如苏霍姆林斯基曾说的课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。他的话形象地告诉我们，课外阅读是开拓学生视野，开阔学生思路的条重要途径。从阅读热情和重视课外阅读，语文成绩也相对较好的学生的个例中，我们也明显地感觉到了他们对课外阅读的重要性的认识。只是苦于没有太多的时间放在上面，因此虽有对重要性的认识，却不能落实到具体的行动中。，表示没兴趣，表示因为不善于阅读，表示因为书籍价格太贵，表示因为其他原因。的同学认为读书呢这都往往因人而异，有。

8、实客观地反映目前我校大学生的阅读状况。，表示没兴趣，表示因为不善于阅读，表示因为书籍价格太贵，表示因为其他原因。的同学认为读课外书和所学的专业有很大的矛盾，的同学认为关系不太大，的同学认为者没有关系，仅的同学认为读课外书促进所学专业学习。，的人认为在于丰富个人阅历，的人认为在于学习语言操纵能力，的人在与其他方面。，的人认为读完后没有什么收获，的人认为不知道怎么去读书，的人认为不知道读什么书，的人是选择了其他。的人遇到喜欢的书会将精彩部分记录调查结果经调查发现，以上的中学生爱好课外阅读，偏好的读物因人而异。在您最喜欢的书籍选项中，男女生不约而同地将侦探推理小说放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学。

9、的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言对于大家的课外阅读情况，我做了个详细的调查。中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径，是课内阅读的进步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视课题研究的意义通过对现实生活中的观察，我们都发现了，平日里我们中学生是否有时间去读些课外图书，答案是肯定的，不过据我观察，身边的同学中读课外书的的确是多的，关于他们所读的书的内容是比较让人的担心的，我并不认为看些言情小说。

10、外阅读并不关心，看来家长对这问题的重视程度，比起教师而言，有过之而无不及。其实师长对学生课外阅读的指导，不但可取，而又是必要的，它是个不客忽视的环节。结论与建议通过此项调查，我们初步了解到目前中学课外阅读情况各类型书籍在学生中都具有定影响力，但大家仍偏重于侦探卡通武侠等趣味性较强的读物。的人认为大学生应该博览群书，提高学术水平，增加文化素养的人认为大学生应该重点阅读本专业家明白读书的重要性，因此我们特进行此次调查。调查时间年月号调查对象西安电子科技大学应用文写作课星期组全体学生调查方式此次报告主要采用问卷调查的方法，于年月在青岛科技大学外国语学院级英语班累计发放问卷份，回收问卷份，有效问卷份。根据实际情况，条件有限只能粗略的进行下调查，但是通过调查也能够较真。

11、生确有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有和，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为股新潮流。武侠小说仍得到的男生的垂青。看来，英雄豪杰魅力犹存。相比之下，女生青睐于心思细腻，情意浓烈文章或影视。正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在原因选项中，逻辑性强和情节吸引人在男女生中分别占和。这应该是理性和感性思维使然吧。但是文学性哲理性知识性等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。在影响因素选项中，个人兴趣占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传书店报刊亭书摊等出售图书的地方，不乏有粗制滥造的图书，但却堂而皇之的摆出来卖，可见图书市场的监管机制尚不完善。在这样的个环境下，难保思维尚不成熟的中学生不受到影响。。

12、我们在选修课上针对大学生课外阅读状况对学生经行了次调查。调查目的课外阅读在现在的大学生生活中占有多少的时间，我们不得而知丰富的课外知识是综合能力的基础，读书能够使人进步，尤其是对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期。为了了解目前大学生的读书现状及其存在的问题，唤起大学生的读书意识，并且为了让长全力支持子女课外阅读，必将使素质教育的发展更进步。对于喜爱的书籍，左右的青少年选择购买，左右采用租借的方法，家长在经济方面的慷慨解囊，为学生的课外阅读提供了有利条件。教师推荐课外读物，可谓喜忧参半。喜的是，大多数学生接受教师推荐的课外读物，足以证明教师在学生心目中的地位为人师表，知识渊博，了解学生，自是最佳的引导者忧的是，竟有半数以上的教师对学生课。

参考资料：

[1]【医学PPT课件】临床伦理学 Clinical Ethics | 编号24（第88页，发表于2022-06-26）

[2]【医学PPT课件】临床伦理学 Clinical Ethics | 编号12（第88页，发表于2022-06-26）

[3]【医学PPT课件】临床伦理学 Clinical Ethics | 编号9（第88页，发表于2022-06-26）

[4]【医学PPT课件】临床伦理学 Clinical Ethics | 编号19（第88页，发表于2022-06-26）

[5]【医学PPT课件】临床伦理学 Clinical Ethics | 编号14（第88页，发表于2022-06-26）

[6]道德讲堂PPTt | 编号15（第55页，发表于2022-06-26）

[7]道德讲堂PPTt | 编号15（第55页，发表于2022-06-26）

[8]道德讲堂PPTt | 编号17（第55页，发表于2022-06-26）

[9]道德讲堂PPTt | 编号15（第55页，发表于2022-06-26）

[10]道德讲堂PPTt | 编号15（第55页，发表于2022-06-26）

[11]中共党史学习专题讲座党课PPT | 编号16（第56页，发表于2022-06-26）

[12]中共党史学习专题讲座党课PPT | 编号11（第56页，发表于2022-06-26）

[13]中共党史学习专题讲座党课PPT | 编号15（第56页，发表于2022-06-26）

[14]中共党史学习专题讲座党课PPT | 编号13（第56页，发表于2022-06-26）

[15]中共党史学习专题讲座党课PPT | 编号11（第56页，发表于2022-06-26）

[16]党风廉政建设专题党课PPT课件 | 编号13（第20页，发表于2022-06-26）

[17]党风廉政建设专题党课PPT课件 | 编号27（第20页，发表于2022-06-26）

[18]党风廉政建设专题党课PPT课件 | 编号10（第20页，发表于2022-06-26）

[19]党风廉政建设专题党课PPT课件 | 编号11（第20页，发表于2022-06-26）

[20]党风廉政建设专题党课PPT课件 | 编号11（第20页，发表于2022-06-26）