1、“.....我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来,结果有,从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。我还采用了奖励办法,设置了文明小组奖和活动进步奖,每月评次。为全班同学,尤其是后进生创造了成功的机会,激发了他们积极向上的热情,也增强了他们主人翁的责任感,每个同学都自豪地说我是班级小主人,我要为班级争光,年年级班主任工作心得体会总结篇班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃人人成为班级小主人孩子是班级的份子,他们的心灵就像块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为个共同的目标而努力,在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用周竞选班委制,让每个学生都来当次班委......”。

2、“.....如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,我在班级卫生方面下了狠心来抓,是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留指甲,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。存在的问题我下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突年年级班主任工作心得体会总结也不定做到。因此从开学第天起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对年成长。班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点......”。

3、“.....为个共同的目标而努力,在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用周竞选班委制,让每个学生都来当次班委,来体验当班干部的快乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出巨大的心血和汗水的。位同学在日记中写道以前我很懒,在家从来不劳动,老师布置的切工作我都表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。刚入学的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,人,其中男生人,女生人。学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊自爱自立自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物......”。

4、“.....乐于帮助他人。思想教育工作对于年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。我还采用了奖励办法,设置了文明小组奖和活动进步奖,每月评次。为全班同学,尤其是后进生创造了成功的机会,激发了他们积极向上的热情,也增强了他们主人翁的责任感,每个律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风校纪校规班风学风,并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条,让他们把这些能逐背下来。通过守则学习,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。人人成为班级小主人孩子是班级的份子,他们的心灵就像块块绿洲......”。

5、“.....这样才能健联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如小学生刚进校,个别学生对别人的东西彩笔铅笔等较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。遇到这种情况时,我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来,结果有团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。年年级班主任工作心得体会总结......”。

6、“.....多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热没有积极性。自从当上劳动委员后,觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日,还要天次检查卫生。经过周的努力,终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀,从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。年年级班主任工作心得体会总结。卫生工作我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风校纪校规班风学风,并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条,让他们把这些能逐背下来。通过守则学习,不但学生在礼貌方面有了加强......”。

7、“.....人人成为班级小主人孩子是班级的份子,他们的心灵就像块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健也不定做到。因此从开学第天起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对年讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来,结果有个同学红着脸交上来了,不好意思地说我不是故意的,请老师和同学们原谅,顿时,掌声齐起,最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公。通过这事例,学生们辨明了是非,自这次班会活动之后,班内拾物交公的学生多了。耐心教育......”。

8、“.....马上就会安静下来。我就抓住了的这好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲闻鸡起舞的故事,使他们懂得学习应该认真刻苦。十多个孩子在起学习,难免有打闹吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。年年级班主任工作心得体会总也不定做到。因此从开学第天起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对年退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好......”。

9、“.....班级面貌发生了巨大的变化班风正学风浓,同学们团结互助,形成了个朝气蓬勃的班集体。刚入学的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不定做到。因此从开学第天起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐于帮助他人。思想教育工作对于年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风校纪校规班风学风,并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条,让他情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。春风化雨润心田别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚实公正,体贴学生......”。