1、“.....班级读史读经典活动的顺利运行,离不开专项资金的支持。为了解决班级读史读经典活动在运行中遇到的资金问题,班级专史读经典活动开展两学期以来,班级在每学期期初期中期末分别召开读史读经典主题班会,每次班会均邀请班主任和读史读经典辅导员参加。期初班会集体讨论并决定本学期开展读史读经典内同学组成,专门负责相关活动的具体实施。为了响应学校的号召,法学院级本科班结合自身特点,开展了包括读书会观影会纪念馆参观话剧表演春游秋游知识竞赛等在内的系列活动,取得读史读经典活动总结报告外,还设置读史读经典专类奖励机制,激发同学们的参与热情......”。

2、“.....在奖励手段由学分奖励物质奖励和精神奖励个部分构成读书会观影会纪念馆参观话剧表演春游秋游知识竞赛等在内的系列活动,取得了良好的效果。读史读经典活动总结报告。班级读史读经典活动的顺利开展,离不开专门组织的保证。为了保证透明,使同学清楚地了解相关开销。班级读史读经典活动的较高参与,离不开专类奖励的激励。为了吸引班内同学积极地参与读史读经典活动,提高活动的参与度,班级除了实行严格的签到参加。期初班会集体讨论并决定本学期开展读史读经典活动的活动主题活动内容活动形式和活动时间期中班会就已开展的活动进行点评,听取同学意见对后续活动进行调整期末班会对班,进步丰富活动形式,提高活动质量......”。

3、“.....回顾两个学期走过的历程,总结班级读史读经典活动开展经验,可以概括为以下个方面班级本学期内开展的读史读经典活动进行总结并对本学期参与活动积极表现优异的同学进行表彰,同时评选出优秀的读书报告。为了响应学校的号召,法学院级本科班结合自身特点,开展了包班级读史读经典活动的顺利运行,离不开专项资金的支持。为了解决班级读史读经典活动在运行中遇到的资金问题,班级专门成立读史读经典活动专项资金。班级读史读经典活动专项资金来高尚的人谈话。级的读史读经典活动虽然结束了,但曾经的每次醍醐灌顶每次灵光乍现都烙印于心,而我们的读书之旅谈话之旅也才刚刚扬帆起航......”。

4、“.....予以成绩上加分的奖励奖励手段中的物质奖励是指对于参与活动表现优异的同学或读书报告撰写出色的同学在期末班会上颁发奖品奖励手段中的精神奖励是指授予前述两种同学读会确立的读史读经典活动能够顺利开展,班级通过民主选举的方式成立专门的读史读经典委员会。读史读经典委员会以保证活动落实,便利广大同学为宗旨,由辅导员和部分班委成员及其他级本学期内开展的读史读经典活动进行总结并对本学期参与活动积极表现优异的同学进行表彰,同时评选出优秀的读书报告。为了响应学校的号召,法学院级本科班结合自身特点,开展了包外,还设置读史读经典专类奖励机制,激发同学们的参与热情......”。

5、“.....在奖励手段由学分奖励物质奖励和精神奖励个部分构成明的原则。对于能不花的钱,坚决不花。例如对于有些价格比较昂贵的书籍提倡同学电子阅读在户外拓展活动中,积极同经营者协商价格等对于资金的去向,则坚持花笔钱记笔账,力求读史读经典活动总结报告读史读经典委员会成立以来,起到了保证活动顺利实施减轻同学负担的良好作用,对于班级读史读经典活动组织建设的完善有着重要意义,受到了班内同学的致好评。读史读经典活动总结报外,还设置读史读经典专类奖励机制,激发同学们的参与热情。读史读经典专类奖励机制在奖励标准注重从量和质两个方面考核同学......”。

6、“.....读史读经典专类奖励机制实施以来,对于激发同学们的参与热情提高活动参与度发挥了巨大作用,是班级开展读史读经典活动中的又大亮点。读本好书,就是在读经典活动给予了专项经费支持。另外,班级为了拓展资金来源,进步丰富活动形式,提高活动质量,也从已有班费中划拨资金充实到读史读经典活动专项资金中。读史读经典委员会成立以书读经典优秀个人称号并颁发班级制作的证书。在先进分子的评选方式上,班级采取由读史读经典委员会提名推荐班内同学投票表决的方式,坚持程序正义,做到民主与集中相结合,使真正级本学期内开展的读史读经典活动进行总结并对本学期参与活动积极表现优异的同学进行表彰......”。

7、“.....为了响应学校的号召,法学院级本科班结合自身特点,开展了包奖励标准中的量是指班级同学参与班级活动的数量奖励标准中的质是指班级同学在每次活动的具体表现情况奖励手段中的学分奖励是指对于表现优异的同学,由读史读经典委员会上报指透明,使同学清楚地了解相关开销。班级读史读经典活动的较高参与,离不开专类奖励的激励。为了吸引班内同学积极地参与读史读经典活动,提高活动的参与度,班级除了实行严格的签到来源由两部分构成学院划拨经费和班级班费。学院尤其是学院团委不但对班级读史读经典活动予以关注,而且对于班级开展读史读经典活动给予了专项经费支持。另外,班级为了拓展资金来......”。

8、“.....对于班级读史读经典活动组织建设的完善有着重要意义,受到了班内同学的致好评。在读史读经典专项资金的使用方面,班级坚持节俭读史读经典活动总结报告外,还设置读史读经典专类奖励机制,激发同学们的参与热情。读史读经典专类奖励机制在奖励标准注重从量和质两个方面考核同学,在奖励手段由学分奖励物质奖励和精神奖励个部分构成门成立读史读经典活动专项资金。班级读史读经典活动专项资金来源由两部分构成学院划拨经费和班级班费。学院尤其是学院团委不但对班级读史读经典活动予以关注,而且对于班级开展读透明,使同学清楚地了解相关开销。班级读史读经典活动的较高参与,离不开专类奖励的激励......”。

9、“.....班级除了实行严格的签到动的活动主题活动内容活动形式和活动时间期中班会就已开展的活动进行点评,听取同学意见对后续活动进行调整期末班会对班级本学期内开展的读史读经典活动进行总结并对本学期参了良好的效果。读史读经典活动总结报告。回顾两个学期走过的历程,总结班级读史读经典活动开展经验,可以概括为以下个方面班级读史读经典活动的顺利启动,离不开专题班会的召开。会确立的读史读经典活动能够顺利开展,班级通过民主选举的方式成立专门的读史读经典委员会。读史读经典委员会以保证活动落实,便利广大同学为宗旨......”。