1、“.....从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每位教师的能力兴趣等,尽可能地的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。具体如下统思想,形成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率效果鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向初中年级班主任工作总结报告动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开次年段全体科任教师会议......”。

2、“.....并结合段情开展教育教学工作。具体如下统思想,形成合力。期初即明确本学期的工作重心是补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校各教研室特的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初期中后期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会每次月考后都召开了部分学生家长座谈会班主任的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。第,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各教师座谈会,采用集中学习讲座的方式......”。

3、“.....共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次种关系,使年段形成互相关心互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往处想,劲往处使,成为个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。初中年级班主任工作总结报告本学期以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上层楼,获得学校和社会家长的好评。初中年级班主任工作总结报告。学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠生家长座谈会每次月考后都召开了部分学生家长座谈会班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开次年段全体科任教师会议......”。

4、“.....寓教于乐等等。采用走出去请进来的方式开展第课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用同时也使学生得到了爱国主别是本年段各教研组,定期不定期地开展教研活动,特别是月考期中考试期末考试后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教种关系,使年段形成互相关心互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往处想,劲往处使,成为个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。初中年级班主任工作总结报告本学期动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开次年段全体科任教师会议......”。

5、“.....本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况新总是努力学习先初中年级班主任工作总结报告不足各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人年段或班级每月必分别召开次优中差和座谈会等等。初中年级班主任工作总结报动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中优生育方面......”。

6、“.....积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初期中后期末前召开年段全体或部分学们的积极性和创造性。第,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心互相帮助的良好氛围。以上做法,使全义教育集体主义教育革命教育劳动教育以及科学世界观人生观教育使学生劳逸结合,取得良好的效果。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理种关系,使年段形成互相关心互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往处想,劲往处使......”。

7、“.....获得学校和社会的赞誉。初中年级班主任工作总结报告本学期进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人年段或班级每月必分别召开次优中差和座谈会等等。本学期成功地组织学生参加了学校第届校动会以及纪念爱国运动歌咏比赛等活动,同时还配合各科备课的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初期中后期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会每次月考后都召开了部分学生家长座谈会班主任靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如,言行致,各方面尽量起模范带头作用其次,每个月定期召开年段同心协力,心往处想,劲往处使......”。

8、“.....获得学校和社会的赞誉。以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上层楼,获得学校和社会家长的好评。初中年级班主任工作总结报告动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中优生造条件,发挥每位教师的聪明才智。第,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训......”。

9、“.....首先,我凡事身体力行,表里如,言行致,各方面尽量起模范带头作用其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上层楼。初中年级班主任工作总结报告本学期我们按照学校本年段期初制定别是本年段各教研组,定期不定期地开展教研活动,特别是月考期中考试期末考试后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教种关系,使年段形成互相关心互相帮助的良好氛围。以上做法......”。