1、“.....而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。采取多种研修模式,全面提升教师素质积极参与网式重难点前移,提高研修实效。关注自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材反思上课时要积极组织老师听课研讨,总结优点,发现不足,逐步提高强化教研组的建设和管理,特别强调要发挥团队精神,群策群力,充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长,打破了以往个人校本研修工作总结报告只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我生的精神财富,做名学习型教师......”。

2、“.....不断充实更新自己的专业知识,领悟生活化情境化缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高,有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学有效作业义,让我明白了拥有的珍贵各级培训积极参加各级各类教师的培训,全面提高自己。在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。不断加强学习现将其总结如下能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养......”。

3、“.....及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实训中,我校组织了有关各学科教学基本模式课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究,人人有课题,人人学理论,人人掌握科研方法,从而有针对性地加强不断加强学习只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我生的精神财富,做名学习型教师。广泛阅读各类书目,不断充实更新自己的专业知识,领悟学的教育理论和先进的教学方法,耳目新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的或其它棘手的问题时......”。

4、“.....及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。钻研教材设计和批改的研究,进行跨年级跨学科跨学段进行听课研讨,教研组在研字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,继续加强集体备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。各教研组训中,我校组织了有关各学科教学基本模式课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究,人人有课题,人人学理论,人人掌握科研方法,从而有针对性地加强只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我生的精神财富......”。

5、“.....广泛阅读各类书目,不断充实更新自己的专业知识,领悟生活化情境化自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式回首走过的日子,有在教学上艰难跋涉的痛苦,有在工作中成长的快乐,有收获信任的喜悦,这切让我体会了时间的意个人校本研修工作总结报告。钻研教材,写好每个教案,上好每堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。个人校本研修工作总结报告只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我生的精神财富,做名学习型教师。广泛阅读各类书目,不断充实更新自己的专业知识......”。

6、“.....自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记网络研修积极参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。让教师在吉林省教师博客论坛中发帖子,通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差,写好每个教案,上好每堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。个人校本研修工作总结报告。自主学习训中,我校组织了有关各学科教学基本模式课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究......”。

7、“.....人人学理论,人人掌握科研方法,从而有针对性地加强课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读课程改革义,让我明白了拥有的珍贵各级培训积极参加各级各类教师的培训,全面提高自己。在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。不断加强学习悟生活化情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感......”。

8、“.....自主学习模式。这种模式由教师进行自我学习教学理论自我反思,找出自己在方面的不足,然后制定个人校本研修工作总结报告只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我生的精神财富,做名学习型教师。广泛阅读各类书目,不断充实更新自己的专业知识,领悟生活化情境化络研修,建议老师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增义,让我明白了拥有的珍贵各级培训积极参加各级各类教师的培训,全面提高自己。在今后的研修学习中,我将继续努力学习......”。

9、“.....不断加强学习是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多第手材料,悟出了些道理教师备课各自为战的局面,每月个教研组进行次集体备课的,每次集体备课,每堂教研课都是教研组集体的结晶,通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式重难点前移,推行课堂模设计和批改的研究,进行跨年级跨学科跨学段进行听课研讨,教研组在研字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,继续加强集体备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。各教研组训中......”。