过程中存在的问题和困惑。我们也为今明老师的钻研精神和平易近人的态度所深深感动。今老的课风趣幽默,没有专家学者的架子,有的只是质朴的笑容和广博的学识,今老师对于开发地方文化资源以推动中学美术教问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如利用学校的图书馆田间的农作物废物的在利用等没钱买卡纸可在黑板上作画更有个性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。今明等教授谈到学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,年小学美术骨干教师培训心得体会我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐年有效的替代方法。如利用学校的图书馆田间的农作物废物的在利用等没钱买卡纸可在黑板上作画更有个性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。为期十天的理论和实践学习即将结束,我在思想上和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决起来,不做教书匠,要做名研究型教师专家们的话深深地打动了我。面对困难,我们不能味地抱怨,而是要拿出行动出来,这需要我们以不懈的努力钻研,发现新情况,解决新问题。加强师德修养,发扬实干苦干精神。我以推动中学美术教育的纵深发展,做了深刻的阐述,提出要想把地方文化资源变成课程,还需要教师在课程理论的指导下,调查筛选地方文化资源,再经过反复的教学实践,才能解决问题。美术课程改革,需要广大线老师将利用这次培训的难得机会,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做名合格的教师。包建新老师在讲座提到农村学校的资源有限,如何利用身边的物品,创造性的上好美术课这个问题,教给我们在日常教学中行之今明等教授谈到了对当前美术课程改革相关问题的思考,以及对当代地方文化资源的开发和利用,他们把自己的教育研究成果做了系统的阐述,从宏观和微观方面为我们讲解了最新的课标发展动向,解释了我们线农村小学课改发展方向和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的新更全面的认识。我们将带着收获带着感悟带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。走进国培,聆听专家的讲座到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在将利用这次培训的难得机会,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做名合格的教师。包建新老师在讲座提到农村学校的资源有限,如何利用身边的物品,创造性的上好美术课这个问题,教给我们在日常教学中行之我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐年得机会,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做名合格的教师。为期十天的理论和实践学习即将结束,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进步了解和掌握了新课改发展方向年小学美术骨干教师培训心得体会学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐年不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。为期十天的理论和实践学习即将结束,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进步了解和掌握了新践。决定我们成为什么样的人,不是因为我们的能力,而是因为我们的选择,这是他们对我们的殷切希望。的确,在日复日的教学工作中,由于我们的安于现状,逐渐形成了教育的懒惰,思想也开始封闭起来,不做教书匠汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获带着感悟带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,将利用这次培训的难得机会,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做名合格的教师。包建新老师在讲座提到农村学校的资源有限,如何利用身边的物品,创造性的上好美术课这个问题,教给我们在日常教学中行之学美术骨干教师培训心得体会年小学美术骨干教师培训心得体会。走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决学美术教师在实施新课改过程中存在的问题和困惑。我们也为今明老师的钻研精神和平易近人的态度所深深感动。今老的课风趣幽默,没有专家学者的架子,有的只是质朴的笑容和广博的学识,今老师对于开发地方文化资要做名研究型教师专家们的话深深地打动了我。面对困难,我们不能味地抱怨,而是要拿出行动出来,这需要我们以不懈的努力钻研,发现新情况,解决新问题。加强师德修养,发扬实干苦干精神。我们将利用这次培训的年小学美术骨干教师培训心得体会我教学中的诸多困惑。下面我谈点体会聆听专家讲座,从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐年的纵深发展,做了深刻的阐述,提出要想把地方文化资源变成课程,还需要教师在课程理论的指导下,调查筛选地方文化资源,再经过反复的教学实践,才能解决问题。美术课程改革,需要广大线老师的亲身参与和亲自实和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决对当前美术课程改革相关问题的思考,以及对当代地方文化资源的开发和利用,他们把自己的教育研究成果做了系统的阐述,从宏观和微观方面为我们讲解了最新的课标发展动向,解释了我们线农村小学美术教师在实施新给我们带来了心智的启迪情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的文化大餐年小学美术骨干教师培训心得体会。包建新老师在讲座提到农村学校的资源有限,如何利用身边的物品,创造性的上好美术课这到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。通过学习我更进步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础教学技能教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在将利用这次培训的难得机会,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做名合格的教师。包建新老师在讲座提到农村学校的资源有限,如何利用身边的物品,创造性的上好美术课这个问题,教给我们在日常教学中行之的亲身参与和亲自实践。决定我们成为什么样的人,不是因为我们的能力,而是因为我们的选择,这是他们对我们的殷切希望。的确,在日复日的教学工作中,由于我们的安于现状,逐渐形成了教育的懒惰,思想也开始封问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如利用学校的图书馆田间的农作物废物的在利用等没钱买卡纸可在黑板上作画更有个性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。今明等教授谈到学美术教师在实施新课改过程中存在的问题和困惑。我们也为今明老师的钻研精神和平易近人的态度所深深感动。今老的课风趣幽默,没有专家学者的架子,有的只是质朴的笑容和广博的学识,今老师对于开发地方文化资