至陕西职教先进水平。生源办学优势及就业渠道渭南技术学院是国家重点职教学院，面向全国招生，生源主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求主体，类比陕西其余地市人口与学生规模，全省约有万潜在职教需求，该院职教生源有充足保障。该院办学优势在于学院有余年发展历史，积累了丰富职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才第章总论项目名称渭南技术学院新校区建设项目项目承建单位渭南技术学院项目负责人史亮渭南技术学院院长项目建设地址渭南技术学院新校区位于渭南市高新技术开发区，拟建校址东邻渭南高新中学，南沿东兴街，西靠丰庆路，北界敬贤大街，校区东西长米，南北宽米，总占地亩项目用地亩，代征城市道路用地亩。项目建设规模及内容根据渭南技术学院在校生及教职工人数实际情况，结合学院扩大教学规模规划与职教发展需要，项目建设规模为占地亩，总建筑面积。项目建设主要内容为教学用房，实验楼，实习工厂，学生公寓用房，师生食堂，附助用房。购臵设备仪器台套。项目估算总投资及资金来源本项目估算总投资为万元，其中征地万元，土建万元，设备及安装万元，辅助工程万元，辅助设施万元，前期费用万元，基本预备费万元，建设期利息万元。资金来源为申请国家财政拨款万元，意大利政府援助教学设备万元，银行贷款万元，单位自筹渭南职教产业园区。该院作为龙头院校，近年教学规模不断扩大，现状校区几经扩展，目前仍有余名学生在校外租赁场所进行教学与生活，现有条件已不能满足职教需要，也不利教育质量提高，因此，该院按照市政府规划，拟提出建设新校区，不断改善办学条件，为国家与社会培养更多合格中高级技术技能人才。第三章项目建设必要性项目建设是加快职业教育发展，满足高等职教需要，提高劳动者技能素质需要我国加入世贸组织后，随着世界经济体化发展步伐，加快，传统产业结构发生了深该变化，高技能技工人才需求特别旺盛，据相关统计资料预测，按我国现有经济技术水平，高级工以上人才应占到技术技能人才才比较合理，才能满足生产需要，而目前我国高技能人才仅占到。同时，各类技术工人才极缺，人才供给不足需求，由于高等职业技术人才大面积短缺，加快职业技术教育已引起党和政府高度重视。国家颁布了职业教育法以促进职教规范有序发展。年月，国务院下发了关于推进职业教育改革与发展决定，号召全社会来积极推进职教快速发展。项目建设从改善国家高等技术人才短缺现实出发，争取培养更多技能人才，满足经济发展需要，因而，建设是必要。项目建设是政府规范职教发展，利用优势推进职教产业化发展需要随着渭南城镇化快速发展，为扩大和强化职教产业，渭南市委市政府根据渭南城区职业培训教育已成规模优势，决定以渭南技术学院为龙头，建立和发展渭南职教培训产业园区。其目标是，三年内建成个千亩校园，万名学子职教产业联合体，吸纳有定规模品牌效应，办学规范国有民营及各类职教产业进入园区，采取政府支持，企业投资，产业化经营，社会化服务全新模式，加快渭南市职教产业发展。渭南技术学院现已形成集技工教育中专教育职高教育成人教育在岗及下岗培训于体办学体系，在各级政府关怀和社会大力支持下，该院已具备了优越发展条件，因此，建设新校区，形成整体化多元化职能化现代职业教育人才摇篮，已是势在必行。项目建设是改善教学条件，扩大教学规模，满足学院可持续发展需要渭南技术学院现有教学区总建筑面积约万余平方米，教学用房仅平方米，实验实习用房万余平方米，学生公寓用房仅平方米，教学和住宿用房与国家高等学校用房建设标准差距很大，而且有余学生分别在校本部附近租房进行教学活动与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难，而且也造成学校很大财力浪费，既影响教学质量提高，也给学院形象造成负面影响。因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人，而仅有万人进入高级学校实现求学目，仍有万人需要进行教育较发达，实力和规模居陕西省前列。特别是改革开放二模，全省约有万潜在职教需求，该院职教生源有充足保障。该院办学优势在于学院有余年发展历史，积累了丰富职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才，从单技工