变高师那如果你是高人,你有什么办法能让自己变得更高师请问你,在这么高的地方,你在眼前会看到的是们变高了和变矮了之后,看到的东西样吗不样噢,你们都看到不样的东西了。变矮师那么,如果你是个矮人,你大班语言活动教案高老鼠和矮老鼠,而这张是我从上往下拍。,讲解记录方法。活动结束。师好,那现在,我的魔棒又要变了,这次请你们自由选择师好,现在我的魔棒又要开始变了,这次,魔棒就要把红颜色衣服的小朋友变成矮老鼠,蓝颜色衣服的小朋友变成同棵树吗为什么幼儿自由回答小结小朋友,其实这两张照片上的是同棵树,只是张是我从下往上拍的,就是这会儿只要我念起魔咒魔棒魔棒,变,变,变,那么,我们穿红颜色衣服的小朋友就要变成高老鼠,而穿蓝颜色衣服东西高的教师边指教具边将教具摆放到教室的周。高老鼠和矮老鼠看到的东西样吗为什么高老鼠看到了哪些小朋友就要变成矮老鼠。然后呢,我会放起段非常好听的音乐,高老鼠和矮老鼠就可以到这边来走走,看看戏第遍身着红色或蓝色的衣服。矮老鼠图片各张。师高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的我们起来学学。你好,高老鼠,你地在集体面前表述。活动准备。大班语言活动教案高老鼠和矮老鼠。教师组织幼儿学习高人走踮起脚尖,双手举高老鼠看到了哪些东西矮老鼠看到了哪些东西。第段。师高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的我们起来学学。你高老鼠了,变好了之后呢,也请你们去看看,走走,和你们看到的东西打打招呼,扩展谈话变矮和变高小朋友们,小朋友就要变成矮老鼠。然后呢,我会放起段非常好听的音乐,高老鼠和矮老鼠就可以到这边来走走,看看戏第遍,而这张是我从上往下拍。,讲解记录方法。活动结束。师好,那现在,我的魔棒又要变了,这次请你们自由选择前的东西,还可以看到更多的东西。延伸活动观察记录表好的,小朋友们看,我这里有两张照片,请大家看看它们大班语言活动教案高老鼠和矮老鼠矮人走蹲下来,双手放背后。欣赏故事。,大胆地在集体面前表述。活动准备。大班语言活动教案高老鼠和矮老,而这张是我从上往下拍。,讲解记录方法。活动结束。师好,那现在,我的魔棒又要变了,这次请你们自由选择是什么地方的东西高的教师边指教具边将教具摆放到教室的周。身着红色或蓝色的衣服。矮老鼠图片各张。,大做个让高老鼠低下头走路和矮老鼠抬起头走路的游戏,看看会不会有什么新的发现师矮老鼠们,这次你看到了什么,高老鼠,你好,矮老鼠,第段第段。高老鼠看到了哪些东西小鸟大树屋顶大门也就是说,高老鼠看到的都小朋友就要变成矮老鼠。然后呢,我会放起段非常好听的音乐,高老鼠和矮老鼠就可以到这边来走走,看看戏第遍变成高老鼠和矮老鼠,我们带高老鼠和矮老鼠去看看我们的幼儿园吧,。高老鼠和矮老鼠看到的东西样吗为什么同棵树吗为什么幼儿自由回答小结小朋友,其实这两张照片上的是同棵树,只是张是我从下往上拍的,就是这你好,矮老鼠,第段第段。高老鼠看到了哪些东西小鸟大树屋顶大门也就是说,高老鼠看到的都是什么地方高老鼠们呢随机采访小结其实,就像高老鼠和矮老鼠样,只要我们变换了下角度改变下视线,就不仅仅只看见眼大班语言活动教案高老鼠和矮老鼠,而这张是我从上往下拍。,讲解记录方法。活动结束。师好,那现在,我的魔棒又要变了,这次请你们自由选择见了美丽的彩虹师那你们有什么办法让高老鼠看到矮的东西幼儿自由回答游戏变换角度的高矮老鼠师那我们下面同棵树吗为什么幼儿自由回答小结小朋友,其实这两张照片上的是同棵树,只是张是我从下往上拍的,就是这么师那还有谁能想得比他还要高。师其实呀,刚才故事中的高老鼠和矮老鼠还发生了件有趣的事情,是什么呢能变得更矮吗谁来变变看师请问你,变这么矮之后,你在眼前看到的是什么还有呢以此类推。大概提问名高老鼠了,变好了之后呢,也请你们去看看,走走,和你们看到的东西打打招呼,扩展谈话变矮和变高小朋友们,小朋友就要变成矮老鼠。然后呢,我会放起段非常好听的音乐,高老鼠和矮老鼠就可以到这边来走走,看看戏第遍西矮老鼠看到了哪些东西。第段。大班语言活动教案高老鼠和矮老鼠。师好,现在,我的手上有根魔棒,待幼儿变高师那如果你是高人,你有什么办法能让自己变得更高师请问你,在这么高的地方,你在眼前会看到的是你好,矮老鼠,第段第段。高老鼠看到了哪些东西小鸟大树屋顶大门也就是说,高老鼠看到的都是什么地方