积极恰当公正的给予评价,可以使学生获得成功感。在英语课堂中,积极使用形成性评价,不怕学生犯。所以只要学生大胆练习,就给予肯定。教学有法,教无定法。英语教学就是寓教于乐于课堂之中,切从学生实际出发,紧扣教材的特点以学生为中心,学生自觉自主地投入到学习活动中去,这才是我们理想中的课太不容易了,首先要把教室布置在教学环境中,这样学生才能进入专心的学习状态在课堂上要建立民主与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真诚的关爱,哪怕是个动作,个眼神,都不要去伤害学生。我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着定的局限性,这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄委婉注意语气,讲究度。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可接受,那么就点和教师学生教材环境设备等各方面情况确定目标结构,做到容量适当,难易适度,重点突出,详略得当。优化时间结构正确分配时间,合理使用时间,是堂英语课成功的重要保证,英语课中大致分为个部分热身呈现新知操练新知拓展应用家庭作业。每个部分都要精心安排,处理恰当。热身环节。这个环节起着承上启下的作用。好的热身活动不仅可以复习巩固以前所学的知识,为新授课的学习做好铺垫,还能更多好范文请关注烘托课堂气氛,把学生带入英语世界,激活学生的思维,所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联体会联片教研活动心得体会月日,我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动,听了两位老师的课,速度位老师对讲课做的点评以及位老师的经验体会交流报告,从中总结出对高效课堂的点心得体会创设高效课堂,首先经做到先学后教,当堂达标,减少讲授时间,般讲课时间不超过分钟。反对老师讲,学生学,课堂要以学生为主,教师讲的最少,学生收获最大。讲课做到讲,不讲。讲讲易混点,讲易错点,讲易漏点。讲在点子上,讲在学生不开窍处不讲学生已会的不讲,学生自己能够学会的不讲,教师讲了学生也学不会的不讲。删联片教研活动心得体会得年级数学下册平行边形育才小学苏慧敏老师讲的列方程解应用题,总体来看,育英小学陈秀梅老师和育才小学苏慧敏老师都是年轻教师,课堂教学有活力,有朝气,课堂气氛活跃,师生配合默契,完全附合步导学的要求,做到了以学生为主体,充分发挥了学生的主动性,从知识掌握和能力培养上都使学生有所收获。从细节分析,人又各有千秋。第节课先听的是育英小学陈秀梅老师的课,她的课堂设计新颖,大胆创新,开始就让学生仔细观察,分辨图形,中间让学生动手操作平行边形的不稳定性就得出了,最后课堂练习等,这节课给我的感诚的关爱,哪怕是个动作,个眼神,都不要去伤害学生。我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着定的局限性,这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄委婉注意语气,讲究度。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可接受,那么就不会再有教不好的学生了。第篇小学英语联片教研活动心得体会小学英语联片教研活动心得体会偏店小学康改霞年月日,我校举行了西戌片联片教研活动。先听了年级部分的对话课,最后参加了评课活动。通过参加这次小学英语联片教研活。在操练中,积极恰当公正的给予评价,可以使学生获得成功感。在英语课堂中,积极使用形成性评价,不怕学生犯。所以只要学生大胆练习,就给予肯定。教学有法,教无定法。英语教学就是寓教于乐于课堂之中,切从学生实际出发,紧扣教材的特点以学生为中心,学生自觉自主地投入到学习活动中去,这才是我们理想中的课堂。第篇联片教研活动心得体会联片教研活动心得体会本学期,在张校长的带领下我和我的同事们积极参加了育才小学与育英小学联片教研活动。年月日,我点准时来到育英小学,连续听了育英小学陈秀梅老师讲次创设真实的课堂语境,使英语课堂气氛变得生动活泼,富有魅力,同时引导学生主动地愉快地学习英语。并且用精美的课件,图片等直观手段进行教学,做到音画交融直观形象生动活泼,有利于激发学生的好奇心。操练拓展。这环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型,还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用,提高学生运用英语的能力。在这个过程中,要遵循高频实效的原则,不能浪费时间,但还要注意有松有弛,难易适中,练习的内容要有针对性,练习的形式要灵活多样。优化训练方法训练是英语课堂教学的重人又各有千秋。第节课先听的是育英小学陈秀梅老师的课,她的课堂设计新颖,大胆创新,开始就让学生仔细观察,分辨图形,中间让学生动手操作平行边形的不稳定性就得出了,最后课堂练习等,这节课给我的感觉,课堂从头到尾是个整体。美中不足之处就是在学生活动过程中,参与活动的学生时间不充足,另外就是,整个课堂前松后紧,在收尾阶段有些仓促。而育才小学苏慧敏老师,因为我和她是同事,她的课起初有点压抑,或是冷场,因为她的学生是育英小学的但随着课堂教学的深入,通过学生的适应把课堂气氛推向了高潮。这和老组成部分,各种各样的操练形式,是巩固知识,培养能力,发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看节课教了什么内容,更重要的是看学生练了什么内容,学会了什么,在实践中能用什么。这种学会能用是个内化的过程。联片教研活动心得体会。做个好教师,个能被学生认同的好教师真是太不容易了,首先要把教室布置在教学环境中,这样学生才能进入专心的学习状态在课堂上要建立民主与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真在平常的英语教学中,猜猜传话筒模仿秀等游戏都是可行的。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度,尤其是些具有挑战性的游戏,孩子们更是喜欢。利用游戏教学,能够真正地实现在玩中学,在学中玩。在操练中,积极恰当公正的给予评价,可以使学生获得成功感。在英语课堂中,积极使用形成性评价,不怕学生犯。所以只要学生大胆练习,就给予肯定。教学有法,教无定法。英语教学就是寓教于乐于课堂之中,切从学生实际出发,紧扣教材的特点以学生为中心,学生自觉自主地投入到学习活动中去,这才是我们理想中的课现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法,如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。以英语为主,母语为辅儿童能够在他出生后的头几年里,在身体和智力都不发达的情况下,顺利掌握母语,这对我们外语教育者不能不有所启迪,可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境,这就要求老老师尽量用英语组织教学,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。经过利掌握母语,这对我们外语教育者不能不有所启迪,可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境,这就要求老老师尽量用英语组织教学,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。经过日积月累,学生基本听得懂简单的课堂用语,增强了学习英语的信心,觉得听说英语并不难,为培养英语语感打下了坚实的基础。创设情境,进行训练。借助情境,进行操练,可以激发学生的学习兴趣,如刘爱爱老师在教这组对话时,利用小学生喜欢玩电脑的特点,上课出示电脑课件,告诉大家这节课老师想带你们发送邮件,学动,我有很大的收获。创设高效课堂,首先经做到先学后教,当堂达标,减少讲授时间。反对老师讲,学生学,课堂要以学生为主,教师讲的最少,学生收获最大。讲课做到讲,不讲。删除无效教学环节,留给学生足够的练习时间,当堂反馈。要做到这些,就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。优化时间结构正确分配时间,合理使用时间,是堂英语课成功的重要保证,英语课中大致分为个部分热身呈现新知操练新知拓展应用家庭作业。每个部分都要精心安排,处理恰当。联片教研活动心得体会第篇联片教研活动心得组成部分,各种各样的操练形式,是巩固知识,培养能力,发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看节课教了什么内容,更重要的是看学生练了什么内容,学会了什么,在实践中能用什么。这种学会能用是个内化的过程。联片教研活动心得体会。做个好教师,个能被学生认同的好教师真是太不容易了,首先要把教室布置在教学环境中,这样学生才能进入专心的学习状态在课堂上要建立民主与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确,要说到做到,然后还要对学生付出真得年级数学下册平行边形育才小学苏慧敏老师讲的列方程解应用题,总体来看,育英小学陈秀梅老师和育才小学苏慧敏老师都是年轻教师,课堂教学有活力,有朝气,课堂气氛活跃,师生配合默契,完全附合步导学的要求,做到了以学生为主体,充分发挥了学生的主动性,从知识掌握和能力培养上都使学生有所收获。从细节分析,人又各有千秋。第节课先听的是育英小学陈秀梅老师的课,她的课堂设计新颖,大胆创新,开始就让学生仔细观察,分辨图形,中间让学生动手操作平行边形的不稳定性就得出了,最后课堂练习等,这节课给我的感有弛,难易适中,练习的内容要有针对性,练习的形式要灵活多样。优化训练方法训练是英语课堂教学的重要组成部分,各种各样的操练形式,是巩固知识,培养能力,发展智力的重要途径。成功的英语教学不是只看节课教了什么内容,更重要的是看学生练了什么内容,学会了什么,在实践中能用什么。这种学会能用是个内化的过程。在平常的英语教学中,猜猜传话筒模仿秀等游戏都是可行的。教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度,尤其是些具有挑战性的游戏,孩子们更是喜欢。利用游戏教学,能够真正地实现在玩中学,在学中联片教研活动心得体会日积月累,学生基本听得懂简单的课堂用语,增强了学习英语的信心,觉