仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。注重课内外结合。美国的位教育家指出课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序有趣有力有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。本学期我还碰到几个问题,现在思考如下堂上对于学生花门的答案,教师应有客观公正的评判。在新课交际世界何时铸剑为犁阿长与山海经背影第周台阶老王信客第周写作口语交际综合性学习让世界充满爱桃花源记第周短文两篇核舟记第周大道之行也杜甫诗首综合性学习写作口语交际莲文化的魅力第周中国石拱桥期中复习第十周期中复习学习竞赛第十周桥之美苏州园林第十周故宫博物院说屏第十周综合性学习写作口语交际说不尽的桥大自然的语言奇妙的克隆第十周阿西莫夫短文两篇生物入侵者写作口语交际综合性学习走上辩论台第十周你定会听见的写作口语交际综合性学习走上辩论台第十周峡短文两篇第十周观潮湖心亭看雪第十周诗首期末复习第十周期末复习第十周期末复习期末考试第篇年级下期语文教学计划年级下期语文教学计划学情分析从上学期期终测试情况来看,跟其它平行班级相比较,学生有定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率不高,差生较多,平均分多分。思想表现方面,大部分学生的学习积极性般,处于朦胧状态,有相当部分学生的预习习惯尚未形成,上浒传,语法简表等内容。学情分析班上期期末参加考试人,人平分,尖子人,优秀人,及格人,全县排第名。本班学生比较活跃,大部分人学习语文兴趣浓厚,但仍有小部分学生学习方法不当,学习不够努力,今后要加以引导和改变。奋斗目标本期班语文要争取达到全县前名,尖子人,优秀人,及格人。平均分增加分。学情分析班上期期末参加考试人,人平分,尖子人,优秀人,及格人,排全县第名。本班学生比较活跃,大部分人学习语文兴趣浓厚,但仍有小部分学生学习方法不当,学习不够努力,今后要加以引导和改变。奋斗目标本期班语文要争取达到全县前名,尖子人,优秀人,及格人,平均分增加分。本期的尖子培养对象人罗猛张艳丽王强赵宏波强亚妮乔艳艳冯永岗陈格格刘宗奇。优秀培养目标除尖子培养对象外还包括人曲国涛牛丽香罗曌曌张丽马贯忠郑晓强李攀李愉巧秦乐王燕贞李裕李巧云梁艳芳刘远航郭景飞马超龙。及格培养对象增加人郑源元,全班人要全部及格。具体措技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔盒的危险青霉素在挽救人类的同时,也锻炼了细菌我们在享受着现代文明的同时,环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。请你以科技进步带来的难题为话题写篇文章。文体自选。题目自拟,不低于字。课时写作第周课时讲评课时修改第周第单元云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人综合性学习写作口语交际以记叙为主,学习形散而神不散的散文写法。流淌在心中的歌,真好,课时写作第周课时讲评互评课时修改第周课时交流,再互评第周第单元与朱元思书柳先生传马说送东阳马生序诗词曲首写作口语交际综合性学习古诗苑漫步层次分明有条理,有线索父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你大自然给你启迪,社会给你经验挫折使你成熟,成功让你奋起对于这切,你定心怀感激。请你以感谢为题,写篇作文,要求有真情实感,不低于字。课时写作第周课时讲八年级下期语文教学工作总结报告兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等,但仍有小部分学生学习方法不当,学习不够努力,今后要加以引导和改变。奋斗目标本期班语文要争取达到全县前名,尖子人,优秀人,及格人,平均分增加分。本期的尖子培养对象人罗猛张艳丽王强赵宏波强亚妮乔艳艳冯永岗陈格格刘宗奇。优秀培养目标除尖子培养对象外还包括人曲国涛牛丽香罗曌曌张丽马贯忠郑晓强李攀李愉巧秦乐王燕贞李裕李巧云梁艳芳刘远航郭景飞马超龙。及格培养对象增加人郑源元,全班人要全部及格。具体措施做好教学常规工作。备课前要认真研读教材练习册以及辅导数据,精心备好课,认真上好每节课,严格落实好清工作,切实保障成绩。狠抓学生的书写和卷面等,引导并督促学生养成良好的学习习惯以及答题习惯,确保每个学生都能把基础知识掌握扎实。认真落实好高效课堂,上好公开课,不断提高自己的教学水平。加强语文阅读题训练,尤其是类型题答题方法的归纳总结,然后让学生把方法再用于实践。八年级下期语文教学工作总结报告。导鼓伤及弱的方。但是,教师完全可以通过真诚的目光,鼓励的话语,亲切的拍抚传达你对他的信任期待热爱。学生在发现自身不足的同时,感受到了浓浓的师爱,更得到了向上的力量。语文课应该姓语,应该注重品词析句,应该上出语文味。八年级下期语文教学工作总结报告。年级下期语文教学工作总结报告第篇年级下期语文教学工作总结年级下期语文教学工作总结陈奉金时光飞逝,转眼个学期又过去了。本人在学校领导的关心下,在学校同事的支持下,顺利地完成了本学期的年级语文教学工作。回顾学期的工作,虽然取得了定的成绩,但缺点和不足更是不容回避的,现总结如下做好日常教学工作要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们年级下册个现代文单元两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。第单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家名家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的段人生思想转变历程我的母亲节选胡适自传,叙述了母亲对自己人生的深远影响我的第本书里诗人牛汉通过对本书的追述,表明了读书对人生的意义列夫托尔斯泰为我们描绘出幅大文豪托尔斯泰的肖像画,揭示出其深邃而卓越的精神世界再塑生命向我们展示了个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的小部分。综合性学习写作口语交际也围绕着我们人生中最重要的人母亲为主题设计。第单元,主要由散文诗构成,这是学生接触的第个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声,而且语言优美,内涵丰富,含有哲理,很适合诵读。此外,写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹,也是个具有诗化抒情性的活动。第单元,是以人与自然为主题编写的,篇课文都是科学文艺时进行次过关,确保学生基础知识牢固掌握。经常借文学名著以及其他课外书给学生看,让学生掌握名著的基本知识,为中考做好准备。作文要进行开头结尾细节描写等专项训练,从小处,从细处提高学生的写作水平。教学进度第周新闻两则第周芦花荡蜡烛口语交际综合性学习怎样搜集资料第周就英法联军远征中国致布特勒上尉的信亲爱的爸爸妈妈综合性活动写作口语交际世界何时铸剑为犁第周综合性活动写作口语交际世界何时铸剑为犁阿长与山海经背影第周台阶老王信客第周写作口语交际综合性学习让世界充满爱桃花源记第周短文两篇核舟记第周大道之行也杜甫诗首综合性学习写作口语交际莲文化的魅力第周中国石拱桥期中复习第十周期中复习学习竞赛第十周桥之美苏州园林第十周故宫博物院说屏第十周综合性学习写作口语交际说不尽的桥大自然的语言奇妙的克隆第十周阿西莫夫短文两篇生物入侵者写作口语交际综合性学习走上辩论台第十周你定会听见的写作口语交际综合性学习走品,以不同题材不同角度,表达了人们对生存环境的忧患与思考。综合性学习写作口语交际是科海泛舟,这是次跨学科的综合性学习活动,引导学生关注科学技术,在科技活动中练习写作与口语交际。第单元,以民间文化为主题编写。云南的歌会描绘了个场合中唱歌的情景端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发现情趣,发现诗意吆喝写的是趣味良多的生活交响曲春酒描绘了故乡的风土人情俗世奇请收藏好范文网人写的是两位民间艺人的故事。综合性学习写作口语交际也是围绕以民风民俗为主题设计。第单元第单元,都是文言文单元,每单元篇。教学时应当做好以下两点狠抓诵读教学,使学生读得正确,并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大,要求全文背诵的有与朱元思书柳先生传马说送东阳马生序诗词曲首小石潭记岳阳楼记醉翁亭记。学情分析班上期期末参加考试人,人平分,尖子人,优秀人,及格人,排全县第名。本班学生比较活跃,大部分人学习语文兴趣浓培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以