代教育技术的建设和培训。目前学校现代教育技术基本达到了市现代教育技术示范学校所要求的标准。学校目前有计算机电脑余台,能满足学生教育教学的需要,年学校又接受捐赠,增添台办公电脑,大大改善了教师现代教育技术的条件。同时建有多媒体教室间,能够满足教育教育教学方面使用多媒体教室的需要。学校不遗余力的加强现代教育技术的建设,为学校推进现代教育技术,开展教研教改,实施素质教育,提高教育教学质量提供了可靠的硬件保障。狠抓培训,充分利用现代教育技术硬件建设的不断发展,已经成为学校教育教学工作中个非常重要的系统,种程度上来说,建设和完善现代信息技术的硬件设施难,但是管理和促进教师充分的运用更难,为此学校在加强硬件建设的同时,坚持加代化,实现信息技术与学科课程整合,优化课堂教学手段,提升学校的办学水平,促进学校教育跨越式发展创建学生利用信息工具进行个性化学习的环境。开设相关的选修课程,加强对学生网络学习的方法指导,培养学生独立自主地创造性地学习能力。引入名校的教育资源,共享优质教育教学资源,弥补自身不足,全面提高学生综合素质,为国家培养优秀人才。我们还将从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费从全面推进学校教育教学改革的高度培训教师使用现代教育技术从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用。第篇创建省依法治校示范校汇报材料创建省依法治校示范校汇报材料市实验中学位于市区渤海大街西部,好范文版权所有,全国文秘工作者的,占地面积万千百平方米,现有教学班个,教职工人,在校学生名,全校师生在以庞庆振校长为首的领导班子带领下,精诚团结,锐意创新,认真学习十大文件和年代表重要思想,贯彻落实党的教育方针和中共中课件制作网络知识培训。通过不断的努力,目前学校教以上的教师可以熟练操作计算机,上网下载获取信息,的教师会使用电子课件教学,绝大多数老师能够自己制作课件。目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术,学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送,教师上课运用多媒体已经成为普遍现象,学校现代技术的运用和前几年相比,已经有了长足的进步。有关创建省现代教育技术示范校汇报材料。持续进步,促进发展现代教育技术的运用是个长期发展的过程,如何在普及的基础上进步提高学校现代信息技术运用的水平,成为学校目前在现代教育技术工作中的个重点,学校要求大家要认真思考和研究在会用之后如何用好用活,要努力从利用别人的资源到创造自己的资源发展。学校信息技术通过业务学习专题研究研究课观摩课等方式,研究提高信息技术学科教学质量的方法,研讨培养学生的创新精神和实践能力的有效途径,同时还很好地承担了教师培训的任务。各教研组积极探索信息技术与学科课资金投入。投放资金数万元用于学校现代教育技术的建设和培训。目前学校现代教育技术基本达到了市现代教育技术示范学校所要求的标准。学校目前有计算机电脑余台,能满足学生教育教学的需要,年学校又接受捐赠,增添台办公电脑,大大改善了教师现代教育技术的条件。同时建有多媒体教室间,能够满足教育教育教学方面使用多媒体教室的需要。学校不遗余力的加强现代教育技术的建设,为学校推进现代教育技术,开展教研教改,实施素质教育,提高教育教学质量提供了可靠的硬件保障。狠抓培训,充分利用现代教育技术硬件建设的不断发展,已经成为学校教育教学工作中个非常重要的系统,种程度上来说,建设和完善现代信息技术的硬件设施难,但是管理和促进教师充分的运用更难,为此学校在加强硬件建设的同时,坚持加强管理狠抓培训充分利用的原则,积极推进现代信息技术在学校的运用。学校建立了信息技术组,完善了信息技术管理系统,学校现代教育技术教育工作由学校教学副校长分管。做到了制有关创建省现代教育技术示范校汇报材料教学最前沿最先进的理念和最先进的经验。教师学习信息技术知识,不仅是为了掌握现代教育教学的手段,更重要的是把它当成自主学习的工具。网络世界非常精彩,那里有非常丰富的教育资源,让教师养成每天网上读书的习惯,这样,教师能及时学习国内外先进的教育理念和名校名师的先进经验,以此促进理论的提高和知识的更新。在学生信息技术培训方面,我校除按国家课时计划开设好信息技术课外,重点抓好课外兴趣小组的训练工作。我校面向学生开设了电脑兴趣小组,并配有专业教师对学生进行指导。通过参加这些活动,大大提高了学生学习计算机的兴趣,应用计算机的水平,促进了学生运用信息技术处理信息获取知识的能力,全面提高了学生的信息技术素养。近年来,我校多名学生电脑作品在省市县相关部门组织的竞赛中获奖。如年年王也同学设计制作的网页青春小站在河北省第届中小学电脑作品制作活动中获初中组等奖,他在第十届全国国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛中获初中组等奖。在课堂教教育技术设备采购使用与维护制度,与现代教育技术应用于教育教学的相关制度,如教师现代教育技术培训制度教师现代教育技术使用评价制度电教硬件软件借用制度等。些制度还正在建设与不断完善之中。通过制度建设与应用,我校的现代教育技术管理工作井井有条,大大提高了设备使用率,提高教师运用现代教育技术进行教育教学的积极性。树立超前意识,规划发展远景在教育技术现代化发展中,我校领导班子立足现实,明确目标,对我校未来年教育技术现代化及综合发展工作进行了科学规划。我校在期间,重点工作是加大学校硬件建设及软件投入,全面建设数字化校园,实现教育管理电子化继续营建支在现代教育技术方面又精又专的高素质的师资队伍,实现教育教学网络化,全面推进信息技术与各学科课程的有机整合在现代教育技术教研工作方面,我校根据中央省市级电教馆的课题研究方向,结合学校教育信息技术发展的实际,创造性地确定各级各类科研课题,并组织专业师资队伍进行攻关,使学校时自主开发了大批教学软件,如学校管理软件教务管理软件财务管理软件图书管理软件等。丰富了教育教学资源,方便了学校管理和师生教学。强化师生培训,为现代教育技术工作提供技术保障在创建现代教育技术示范学校工作中,我们深刻认识到要搞好这项工作关键在师资。教育终身化是教育的个重要发展趋势,学校作为知识传承与知识创新的重要场所,必须高度重视教师的培训与提高,把新技术作为师训的重要内容。学校加强以搞好网页制作网上教研为内容的网管员学科骨干教师的培训,培养批现代教育技术学科带头人和教学标兵,以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训,力争做到校长懂骨干精全体通。为此,我校采取以点带面经常化制度化的原则抓好教师现代教育技术培训工作,将其纳入校本培训的范畴。培训学时及考核情况均纳入教师继续教育学分统计。我校的这种培训制度在全县得到了推广。同时强化教师树立网上学习的观念。教师的学习不仅是吃透教材吃透教参,而且要熟知本学科各方面的发展可以促进教育制度教学内容教材形式教学策略以及教学模式教学理论等方面的深入改革可以促进信息技术教育与学科教学的有机整合,促进教师素质的提升。所以,在资金非常紧张的情况下,学校千方百计筹措资金,投入余万元,购置了较为先进的信息技术设备,为信息技术的广泛应用创造了前提条件。由于全校干部教师形成广泛共识,教师学生运用现代教育技术积极性高主动性强,取得了较好的成绩。年,我校通过承德市现代教育技术实验校验收,年通过河北省现代教育技术实验校验收。近年来,在省市电教馆领导的关怀指导下,我校积极推广与运用现代教育技术手段,不断加强现代教育技术软硬件建设,广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究,承办市县级各类教学研究活动,使现代教育技术的应用与研究在我校由普及应用阶段上升到了探索与创新阶段,起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构设施建设师资培训资源管理教学研究应用引领等几个方面向各位领导汇报。技术书刊,供老师们自学使用。通过将校内培训与校外培训相结合,岗位岗位培训和自学相结合,大大提高了教师运用现代教育技术的水平,现在学校的年轻教师大部分接受过计算机操作使用课件制作网络知识培训。通过不断的努力,目前学校教以上的教师可以熟练操作计算机,上网下载获取信息,的教师会使用电子课件教学,绝大多数老师能够自己制作课件。目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术,学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送,教师上课运用多媒体已经成为普遍现象,学校现代技术的运用和前几年相比,已经有了长足的进步。创建省现代教育技术示范校汇报材料第篇创建省现代教育技术示范校汇报材料平泉县洼子店中学是所农村初级中学。年之前,在校学生余人,教职工人。学校占地万余平方米,校舍全是低矮的平房,教学环境较差,教学设备落后。年暑假开始,在各级政府和教育主管部门的关心支持下,学校多方筹措资金,投入近万元,积极改善了办学条件。筹建了化组织机构建设,促进现代教育技术管理工作科学化建立组织机构,完善工作机制科学的组织管理工作是现代教育技术实施的前提。我校成立了以校长为组长,主管信息技术领导信息技术教师各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组,全面负责学校现代教育技术工作的决策组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术所有工作。学校教导处负责现代教育技术课题研究工作。各级组织分工明确,责任到人,形成了主管领导教导处现代教育技术工作小组全体教师的现代教育技术管理网络。健全规章制度,规范管理程序抓好制度建设是适应现代管理提高工作效率的有效途径。近几年来,我校在把教师现代教育技术工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上,生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的网络中心维护管理制度校园网站更新条例,与学校现代教育技术设施有关的计算机室管理制度办公室计算机使用管理制度多媒体室管理与使用制度广播室管理与使