1、“.....看谁说得又多又准。教学追记。教学准备词卡和图片。黄牛猫鸭子鸟树花等动植物的图片苹果枣杏子桃等子串香蕉学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。创编儿歌。做游戏找朋友。将量词卡片和物品名称卡发给学比比的优秀教学设计杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条绳子串香蕉学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。创编儿歌。做老师把堆换成群......”。

2、“.....学生说说。朵花本书件衣服双鞋把扇子辆汽车块西瓜个杯子双手台件衣服双鞋把扇子辆汽车块西瓜个杯子双手台电视机幅图座房子台电脑双筷子张桌子座桥列火车架飞机排椅子篇文章本的时候可以颗颗地数,数哪些东西还可以用颗数你发现用颗数的时候,这些东西有什么相同的地方数鸭子用群,在能正确使用些量词。出示小,让学生观察该字在田字格的位置,然后跟老师起书空......”。

3、“.....教师范写小,学些时候还可以用上群用群数,告诉我们什么数杏子时用堆,在哪些时候也可以堆堆数用堆数,你发现了什么如学习韵文自己读韵文。小组合作学习比比,认识量词。比比的优秀教学设计。比比的教学设计比比的教学设计教学要后开火车读。出示不带拼音的词卡讣学生认读。巩固记忆生字学生选择生字,用适合自己的方法记忆。选择生字进行组同的名字。比比谁说得多回家说家庭用品......”。

4、“.....看谁说得又多又准。教学追记。比比的教学设计比比的教电视机幅图座房子台电脑双筷子张桌子座桥列火车架飞机排椅子篇文章本书杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条些时候还可以用上群用群数,告诉我们什么数杏子时用堆,在哪些时候也可以堆堆数用堆数,你发现了什么如杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条绳子串香蕉学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛......”。

5、“.....做候也可以堆堆数用堆数,你发现了什么如果老师把堆换成群,行吗为什么老师出示些物品,学生说说。朵花本比比的优秀教学设计说句的练习。比比的优秀教学设计。先请个别学生认读,再全班跟读,最后开火车读。出示不带拼音的词卡讣学生认杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条绳子串香蕉学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。创编儿歌。做的意思,能正确使用些量词......”。

6、“.....小组合作学习比比,认识量词。先请个别学生认读,再全班跟读,的回答,相机引导准确使用颗群堆个量词。数枣的时候可以颗颗地数,数哪些东西还可以用颗数你发现用颗数的时候设计教学要求认识个生字,会写牛羊小少个字。认识个笔画和个偏旁少。掌握多少大小两组反义词。理解量词群颗些时候还可以用上群用群数,告诉我们什么数杏子时用堆,在哪些时候也可以堆堆数用堆数......”。

7、“.....将量词卡片和物品名称卡发给学生,开始唱找朋友的歌,歌曲结束后,和自己找到的朋友站在起,起读出件衣服双鞋把扇子辆汽车块西瓜个杯子双手台电视机幅图座房子台电脑双筷子张桌子座桥列火车架飞机排椅子篇文章本要求认识个生字,会写牛羊小少个字。认识个笔画和个偏旁少。掌握多少大小两组反义词。理解量词群颗堆的意思这些东西有什么相同的地方数鸭子用群......”。

8、“.....告诉我们什么数杏子时用堆,在哪些比比的优秀教学设计杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条绳子串香蕉学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。创编儿歌。做师起书空,认识新笔画竖钩。教师范写小,学生仿写个。第课时复习导入看图说动物植物的数量名称......”。

9、“.....量词卡片教学安排第课时看图识词看图提问这是什么地方里面有哪些动物植物词卡与实物对应。学生将,开始唱找朋友的歌,歌曲结束后,和自己找到的朋友站在起,起读出共同的名字。比比谁说得多回家说家庭用品,和电视机幅图座房子台电脑双筷子张桌子座桥列火车架飞机排椅子篇文章本书杯水枝笔份报纸扇窗户棵树把剪刀个书包条些时候还可以用上群用群数......”。