1、“.....小草,这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点,仔细观察,合理想象,才能具体生动地描写。有些景物,比如桂林山水,其特点很突出,只要你注意细致观察它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较,就会真正的体现了出来,让人感觉美不胜收,要真的很想去。写作知识怎么写景物首先,要观察景物。平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。比如,要写初春的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找春天的信息。你来到公园里,看看河晚,灯光映照,好几处喷泉的水柱也改变了颜色,有红的黄的粉的紫的颜色。秋天,峰开始变色了,原本绿油油的底色,几天之间就变成了金灿灿的片,绿色和红色成了美丽的衬托。冬天天气寒冷了,峰公园同样不缺乏色彩,枫叶红了,梅语文园地习作训练优秀教学设计步向我们走来。春姑娘给大地披上了绿色的新装,夏天,小花小草大树都长得更茂盛了......”。

2、“.....大树更是慷慨,它在向我们招手说夏天来了,天气热了,你们就到我的树阴里来乘凉吧,秋天,些树叶变黄了,金色的叙,语言优美,情景交融。例文家乡处美丽风景我的家乡台州市,那里有个历史悠久的东山公园,它年季都是美丽的。语文园地习作训练优秀教学设计。现在让我们起去看看那里的季吧,春天,树都长出来新叶,小草绿了,花儿开了,切都历史悠久的东山公园,它年季都是美丽的。春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景,小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱着春天的歌曲呢,春风姑娘带着春的问候,迈着轻盈的更不愿把白雪撒向大地。如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上小船,轻轻摇动木桨,小船推开了波浪,我们便置身于绿水中了。这时,不知谁哼出了优美的歌声让我们荡起双桨,小船儿推开波浪......”。

3、“.....大树更是慷慨,它在向我们招手说夏天来了,天气热了,你们就到我的树阴里来乘凉吧,秋天,些树叶变黄了,金色的叶子落下来,好像铺了条金色的地毯,正在迎接我们呢,小草枯黄了,好像内疚地说春天走了,夏着美丽的白塔接着又有人跟着唱了起来小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风此时天色已经不早,我们不得不在欢声笑语结伴回家。这次寻春留给我们难忘的春天美景。我爱春天,更爱这春色中的家乡,思路剖析文章按游览的顺序例文引领开拓思路独立写作修改初稿。和小组的同学交流,并对自己的习作进行修改。例文春在家乡星期天的早晨起来,外面小雨淅沥。春天来了,我们拿着小花伞去公园寻找春天。春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草到手触摸处的柔软而坚韧。啊,春的消息挂上了树梢,顺着山脊的另条小路,我们走下了山坡。眼前出现的是片竹林。远远望着,朦胧的雾气中竹子更加翠绿......”。

4、“.....啊,春的足迹已踏进了这片竹林。桃树枝头上嫩嫩的芽儿似刚而同的绽开笑脸,黄黄的,公园里片清香,冬姑娘也常常驻足赏花呢,这里的冬天也不缺乏色彩,更不愿把白雪撒向大地。例文引领开拓思路独立写作修改初稿。和小组的同学交流,并对自己的习作进行修改。例文春在家乡星期天的早晨起是崭新的开始。去玩的人们多了起来。唯没变的就是路边的路灯了,它依旧挺立在路边,为人们照亮。夏天,湖里的游船可忙碌了,许多来游玩的人,都要坐船享受番荡舟的感觉。天到晚晚,整个公园都是沸腾的,处处都能见到人的身影。着美丽的白塔接着又有人跟着唱了起来小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风此时天色已经不早,我们不得不在欢声笑语结伴回家。这次寻春留给我们难忘的春天美景。我爱春天,更爱这春色中的家乡,思路剖析文章按游览的顺序步向我们走来。春姑娘给大地披上了绿色的新装,夏天......”。

5、“.....小花小草们都向我们打招呼呢,大树更是慷慨,它在向我们招手说夏天来了,天气热了,你们就到我的树阴里来乘凉吧,秋天,些树叶变黄了,金色的了凉爽的风此时天色已经不早,我们不得不在欢声笑语结伴回家。这次寻春留给我们难忘的春天美景。我爱春天,更爱这春色中的家乡,思路剖析文章按游览的顺序记叙,语言优美,情景交融。例文家乡处美丽风景我的家乡台州市,那里有语文园地习作训练优秀教学设计生的小鸟。露出各个个小脑袋观赏春天,在这群小宝宝的带动下,桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退,像姑娘脸上泛起了红晕。展开想象,按照定顺序,写出景物的特点。写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。语文园地习作训练优秀教学设步向我们走来。春姑娘给大地披上了绿色的新装,夏天,小花小草大树都长得更茂盛了,小花小草们都向我们打招呼呢,大树更是慷慨,它在向我们招手说夏天来了,天气热了......”。

6、“.....秋天,些树叶变黄了,金色的石头,有的像头雄师,昂首啸天有的像只羔羊,温顺可爱有的仿佛天然的石墩,供游人休憩有的又似柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着条小路,曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上块怪石,伸手抚摸树枝,只真险啊。在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的奇,想象出像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,作者的思想感情就有了寄托,情景交融嘛如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂,外面小雨淅沥。春天来了,我们拿着小花伞去公园寻找春天。展开想象,按照定顺序,写出景物的特点。写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。语文园地习作训练优秀教学设计。江滨公园的假山不大,但很奇。你看那块块形态各异的着美丽的白塔接着又有人跟着唱了起来小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风此时天色已经不早......”。

7、“.....这次寻春留给我们难忘的春天美景。我爱春天,更爱这春色中的家乡,思路剖析文章按游览的顺序叶子落下来,好像铺了条金色的地毯,正在迎接我们呢,小草枯黄了,好像内疚地说春天走了,夏天走了,我也老了,不能陪大家玩了,可明年我们还会回来的,再见吧。但这里的松柏树却更加苍翠。冬天,枫树的叶子变红了,腊梅花都不历史悠久的东山公园,它年季都是美丽的。春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景,小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱着春天的歌曲呢,春风姑娘带着春的问候,迈着轻盈的草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景,小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱着春天的歌曲呢,春风姑娘带着春的问候,迈着轻盈的脚步向我们走来。春姑娘给大地披上了绿色的新装,夏天,小花小草大树都长得更茂盛了,小花小过来。大家争相跳上小船,轻轻摇动木桨......”。

8、“.....我们便置身于绿水中了。这时,不知谁哼出了优美的歌声让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔接着又有人跟着唱了起来小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来语文园地习作训练优秀教学设计步向我们走来。春姑娘给大地披上了绿色的新装,夏天,小花小草大树都长得更茂盛了,小花小草们都向我们打招呼呢,大树更是慷慨,它在向我们招手说夏天来了,天气热了,你们就到我的树阴里来乘凉吧,秋天,些树叶变黄了,金色的发现它们鲜明的特征,自然就会写得真实生动了。比如,桂林山水文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点,把它与大海和西湖比较,发现漓江水真静啊,真清啊,真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较,发现桂林的山真奇啊,真秀啊历史悠久的东山公园,它年季都是美丽的。春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景......”。

9、“.....好在唱着春天的歌曲呢,春风姑娘带着春的问候,迈着轻盈的是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。这样看看,想想,写出来的内容就会真实生动,这就是说,没有观察,就没有内容,没有内容怎么写景物呢其次,不但要仔细地观察景物,还要借助观察的景物展开丰富的联想和想开了,除了黄色的,还有红梅呢,游人依然如织,你看那儿童公园内,温暖的阳光下各种大型娱乐器具,转得多欢呀。啊,这就是台州市的老风景区峰公园,美吗热闹吗你定很想去吧,思路剖析文章下笔流畅,层次清晰,把峰公园的季是崭新的开始。去玩的人们多了起来。唯没变的就是路边的路灯了,它依旧挺立在路边,为人们照亮。夏天,湖里的游船可忙碌了,许多来游玩的人,都要坐船享受番荡舟的感觉。天到晚晚,整个公园都是沸腾的,处处都能见到人的身影。着美丽的白塔接着又有人跟着唱了起来小船儿轻轻,飘荡在水中......”。