1、“.....也包括在遇到重大问题时的抉择。能否独立地做出决定,是个人是否做到了自立的个重要的标志。,独立地做决定,并不意味着不听取别人的教学设计自己的事情自己做教案教学设计教学重点本课的两个项目自己的事情自己做是教学重点。教学难点少年需自立是本课的教学难点。教学方法本课在教学方式上采用自主阅读感悟的教学方式讨论回答后教师总结。教师讲述见教材页第段教材。再走向自立的过程中,融入社会。第自立才能走向自强。活动读读,议议见教材页材料指名学生朗读材料,其它学生思考问题议议自立对自己自己的事情自己做教案优秀教学设计几个同学在做什么这表明了什么表明他们做到了自己的事情自己做......”。

2、“.....教师讲述刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。自己的事情自己性呢学生讨论回答后教师讲述。自己的事情自己做教案优秀教学设计。自立对我们有什么意义呢自立的意义第自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们锻炼和提高心理和道德课堂小结教师可按板书小结本课要点。课堂练习资源与学案页我的收获我的判断与选择板书框题第框自己的事情自己做讲授新课自己的事情自己做少年需自立什么自立活动读漫画,想想漫画中军从夏令营回来后的变化说明了什么这变化,形象地说明了自立对提高生活能力和心理品质的作用。学生讨论回答后教师总结。教师讲述见教材页第段教材。再走向自立的过程中,融入社会......”。

3、“.....可见,自立才能走向自强。想想为什么自立才能走向自强学生讨论回答后教师总结归纳。自立对我们依赖,走向自立要克服依赖性活动自立协议指名学生朗读材料,其它学生思考问题。想想从郝丁的经历中明白了什么道理郝丁的经历告诉我们了自立就要克服依赖性的道理。为什么自立就要克服依自己的事情自己做教案教学设计自己的事情自己做教案教学设计教学重点本课的两个项目自己的事情自己做是教学重点。教学难点少年需自立是本课的教学难点。教学方法本课在教学方式上采用自主锻炼。相关链接见教材页材料。指名学生朗读材料,其他学生讨论回答......”。

4、“.....能否独立地做出决定,是个人是否做到了自立的个重要的标志。,独立地做决定,并不意味着不听取别人的意见,意孤行,相反,他人的意见是我们自主决定的重要参考。活动请帮他出主意。指导品质的过程。读读吃苦夏令营教材页指名学生朗读材料,其它学生思考问题想想中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么这变化,形象地说明了自立对提高生活能力和心理品质的作用。学依赖,走向自立要克服依赖性活动自立协议指名学生朗读材料,其它学生思考问题。想想从郝丁的经历中明白了什么道理郝丁的经历告诉我们了自立就要克服依赖性的道理。为什么自立就要克服依几个同学在做什么这表明了什么表明他们做到了自己的事情自己做......”。

5、“.....教师讲述刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。自己的事情自己对话及大学生认识上前后的变化表明了什么我们从中应受到什么启示既表现了小车夫的自立意识,又让人感觉到大学生从中所受的教育。这个事例启示我们要积极投身实践,提高自己的自立能力自己的事情自己做教案优秀教学设计自立意识,又让人感觉到大学生从中所受的教育。这个事例启示我们要积极投身实践,提高自己的自立能力。课堂小结教师可按板书小结本课要点。课堂练习资源与学案页我的收获我的判断与选择几个同学在做什么这表明了什么表明他们做到了自己的事情自己做。生活中你能做到自己的事情自己做吗请举例说明。教师讲述刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立......”。

6、“.....因此,提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里来的呢活动自立生活的基本能力有议议以上这些能力要通过哪些途径来获得只能是积极投身到实践中去,在生活中反重要的。如果缺少了自立的能力,即使有了不依赖他人走向自立的意识,也只能是心有余而力不足。因此,提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里来的呢活动自立生活的基本生讨论回答。积极锻炼,提高自立能力个人要真正地走向自立,除了要具备自立的意识外,自立能力也是十分重要的。如果缺少了自立的能力,即使有了不依赖他人走向自立的意识,也只能是心有余依赖,走向自立要克服依赖性活动自立协议指名学生朗读材料,其它学生思考问题......”。

7、“.....为什么自立就要克服依做教案优秀教学设计。想想我们为什么要独立思考,自主做出决定因为个人在生活中有许多问题需要做出决定,既包括日常的学习工作以及怎样处理各种人际关系,也包括在遇到重大问题时的抉课堂小结教师可按板书小结本课要点。课堂练习资源与学案页我的收获我的判断与选择板书框题第框自己的事情自己做讲授新课自己的事情自己做少年需自立什么自立活动读漫画,想想漫画中主阅读感悟的教学方式案例分析教学方式采用亲身体验教学方式等分析对比的教学方式等。第自立才能走向自强。活动读读,议议见教材页材料指名学生朗读材料......”。

8、“.....在生活中反复锻炼。相关链接见教材页材料。指名学生朗读材料,其他学生讨论回答。想想相关链接中大学生和小车夫自己的事情自己做教案优秀教学设计几个同学在做什么这表明了什么表明他们做到了自己的事情自己做。生活中你能做到自己的事情自己做吗请举例说明。教师讲述刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。自己的事情自己意见,意孤行,相反,他人的意见是我们自主决定的重要参考。活动请帮他出主意。指导学生讨论回答。积极锻炼,提高自立能力个人要真正地走向自立,除了要具备自立的意识外,自立能力也是十课堂小结教师可按板书小结本课要点......”。

9、“.....想想漫画中例分析教学方式采用亲身体验教学方式等分析对比的教学方式等。自己的事情自己做教案优秀教学设计。想想我们为什么要独立思考,自主做出决定因为个人在生活中有许多问题需要做出成长起了怎样的作用教师讲述何小贤成长的过程就是他从自立走向自强之路的过程。可见,自立才能走向自强。想想为什么自立才能走向自强学生讨论回答后教师总结归纳。自己的事情自己做教品质的过程。读读吃苦夏令营教材页指名学生朗读材料,其它学生思考问题想想中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么这变化,形象地说明了自立对提高生活能力和心理品质的作用。学依赖,走向自立要克服依赖性活动自立协议指名学生朗读材料......”。