1、“.....宣传工作在泰山区运动场和华山运动场铁丝网上张贴横幅在学院各宿舍楼张贴海报集合大到大的班长和心理委员开会,做宣传动员每个班派发张宣传小海报。赛前准备以两个班为单位,填写报名表包括剧名参赛人员时间长度等邀请评委和嘉宾向学院艺术团主持队邀请主持人向学院学生会角思考,发掘学生自编自导自演的创作能力。经专家老师的指导后,进行巡展,引起大学们的共鸣,达到自我教育的目的。心理短剧的举办,大大丰富了大学生的业余生活。在定的层面上减少大学生的心理问题。心理剧大赛策划方案书。活动对象水利与土木工程全体学生活动时间初赛年月日复赛年月日活动地点初赛学院院楼架空层或新学活舞蹈室待定复赛新学活表演大厅主办方水利与土木工程学院心语工作室,学院团委学生会活动流程前期准备大张,小张请函约张购买奖状张个张复印报名表。宣传工作在泰山区运动场和华山运动场铁丝网上张贴横幅可视性强......”。

2、“.....符合作品要求,剧本鼓励原创,系至少推荐两个作品参加比赛。月日之前各系将参赛作品发送至或将交至经济系团总支办公室。联系人评选方法月日各系负责人携带作品至评比现场,统放映由评委打分。学工部领导及各系领导组成十奖项设置等奖名等奖名等奖名优秀奖名获得奖项的优秀作品推荐参加山东省大赛附评分标准主办单位菏泽学院学工部承办单位菏泽学院经济系附心理短剧大赛评分细则第篇大学生心理剧大赛策划书活动引言从年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件,到最近几起闹得沸沸扬扬的大宾饮用水会场装饰品约印刷品约合计元第篇大学生心理剧短片大赛策划书心理剧短片大赛策划书活动背景随着社会的快速发展,科技日益月新,人际关系越来越紧张。因此,心理健康问题越来越受到人们的关注和重视。对于我们当代在校的大学生,为了丰富我们的大学校园文化生活,迎合第十届大学生心理健康教育宣传月活动,提高文化蕴涵。同时紧跟时代步伐的需求......”。

3、“.....勇于动手创作,超越自我,激发和培养同学们的兴趣爱好,为此举办心理短片大赛。活动目的通过此活动的开展,传播心理知识,提高大学生心理心理剧大赛策划方案书人宣布获奖结果,邀请指导老师进行颁奖,指导老师总结发言,主持人宣布比赛结束,按秩序退场,参赛队伍与工作人员合影留念,应急处理,若领导嘉宾未及时到场,比赛适当延迟数分钟,若现场不够活跃,主持人调节参考,可以利用小知识问答或结合之前的剧目进行提问。,评分方式评委根据演员的表现演员的精神风貌作品的艺术效果作品的意义等进行打分。每项分。详细的计分规则另行写出有待商讨附第篇心理剧大赛策划书心理剧大赛策划书活动目的通过心理剧的表演参与和观看,展现大学生的表现力和丰富的内心世界,同时增强对心理学的兴趣,对自身有更深兴趣爱好,为此举办心理短片大赛。活动目的通过此活动的开展,传播心理知识,提高大学生心理素质......”。

4、“.....解决同学们在生活学习中遇到的些心理困惑,再次关注自己的心灵,促进青年学生的心理健康与人格完善,充公发挥和体现后人才开拓创新的思维。活动主题中国梦我的梦活动时间年月日月日评选时间年月日评选地点待定活动对象菏泽学院全体学生参赛事项,能够反映大学生生活。应有具体事件具体情节,并且内容丰富,是大学生日常生活学习工作人际交往等方面所折射的心理现象,如人际困难学业困扰网络成瘾等,剧情克风电池布置场地的彩带,双面胶等物质的购置由级的干事们负责,心语全体负责制作场地布置物品,决赛当晚现场工作安排场地布置心语全体人员,要求至少提前小时到达。主持练习工作秩序疏导安排观众入座由几名手头没有工作的人员秘书部签到信息部照相,协助后台电子仪器的控制换场及道具的摆放手头空闲的干事们,晚会流程,主持人出场,介绍心理剧,主持人宣布比赛开始,参赛队伍依次上场演出比赛前抽签决定上场顺序......”。

5、“.....总结上个节目并介绍下个节目,中间可适当增加互动,小游戏之类活跃气氛,嘉宾演出同时紧张统计各组得分,主导的种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式,来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题,并从侧面向学生介绍心理知识,呼吁同学们关注自我爱惜自己。活动名称大学生心理短剧展演大赛活动的目的意义心理短剧是山东经济学院第届宿舍文化节的个精品项目之。心理短剧发动学生用自己的视角思考,发掘学生自编自导自演的创作能力。经专家老师的指导后,进行巡展,引起大学们的共鸣,达到自我教育的目的。心理短剧的举办,大大丰富了大学生的业余生活。在定的层面上减少大学生的心理问题。心理剧大赛策划方案书。领导等奖名,由嘉宾老师颁发奖状及奖品最后由本次活动指导教师总结发言。后期宣传报道相关事项,上传网站博客华农报或心语报经费预算海报大元......”。

6、“.....符合作品要求,剧本鼓励原创,系至少推荐两个作品参加比赛。月日之前各系将参赛作品发送至或将交至经济系团总支办公室。联系人评选方法月日各系负责人携带作品至评比现场,统放映由评委作总结性发言。十预计经费奖品邀请函等待定序号项目单价元数量总计海报横幅奖状附本子奖品邀请函嘉宾饮用水会场装饰品约印刷品约合计元第篇大学生心理剧短片大赛策划书心理剧短片大赛策划书活动背景随着社会的快速发展,科技日益月新,人际关系越来越紧张。因此,心理健康问题越来越受到人们的关注和重视。对于我们当代在校的大学生,为了丰富我们的大学校园文化生活,迎合第十届大学生心理健康教育宣传月活动,提高文化蕴涵。同时紧跟时代步伐的需求,为当代大学生提供个自我开拓创新的平台,勇于动手创作,超越自我......”。

7、“.....学院团委学生会活动流程前期准备大张,小张请函约张购买奖状张个张复印报名表。宣传工作在泰山区运动场和华山运动场铁丝网上张贴横幅在学院各宿舍楼张贴海报集合大到大的班长和心理委员开会,做宣传动员每个班派发张宣传小海报。赛前准备以两个班为单位,填写报名表包括剧名参赛人员时间长度等邀请评委和嘉宾向学院艺术团主持队邀请主持人向学院学生会由级的干事们负责,心语全体负责制作场地布置物品,决赛当晚现场工作安排场地布置心语全体人员,要求至少提前小时到达。主持练习工作秩序疏导安排观众入座由几名手头没有工作的人员秘书部签到信息部照相,协助后台电子仪器的控制换场及道具的摆放手头空闲的干事们,晚会流程,主持人出场,介绍心理剧,主持人宣布比赛开始......”。

8、“.....主持人准备换场串词,总结上个节目并介绍下个节目,中间可适当增加互动,小游戏之类活跃气氛,嘉宾演出同时紧张统计各组得分,主持人宣布获奖结果,邀请指导老师进行颁奖,指方向正确,无色情暴力血腥等不良内容。,允许改编。但严禁剽窃他人的作品。其他指标作品可是个人也可是集体作品,各团支部不限上交作品数量。作品以所在团支部名义参赛,但作品说明表只填写实际参赛人员,如编剧,导演,拍摄人员及辅助人员,演员等,综合测评相关加分仅限上报人员名单长度分钟语言及配音由参赛者进行对白或解说评选方法采用邀请个支部的代表及所有参赛团队负责人投票,高票胜出形式。待定决赛形式邀请领导及嘉宾根据相关评判标准,为入围团队打分。相关标准待定十奖项设置所有参赛团队均可得参与奖。大学生心理健康服务协会充分深刻反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。时间限制在分钟以内,要求编辑完整,表达流畅,可视性强......”。

9、“.....评分方式评委根据演员的表现演员的精神风貌作品的艺术效果剧本的意义等进行打分。每项分。详细的计分规则另行写出备注,抽签决定出场顺序。,评委当即亮出分数。,可直接推荐进入决赛。,适当调整初赛的场数。公布初赛成绩比赛结束后的第天,进行比赛结果公布,并通知进入复赛的作品负责人。心理剧大赛策划方案书。领导作总结性发言。十预计经费奖品邀请函等待定序号项目单价元数量总计海报横幅奖状附本子奖品邀请函作总结性发言。十预计经费奖品邀请函等待定序号项目单价元数量总计海报横幅奖状附本子奖品邀请函嘉宾饮用水会场装饰品约印刷品约合计元第篇大学生心理剧短片大赛策划书心理剧短片大赛策划书活动背景随着社会的快速发展,科技日益月新,人际关系越来越紧张。因此,心理健康问题越来越受到人们的关注和重视。对于我们当代在校的大学生,为了丰富我们的大学校园文化生活,迎合第十届大学生心理健康教育宣传月活动,提高文化蕴涵......”。