讲的连我自己都觉得了无生机。第个星期的周末,我就关着门悄悄地哭了。我需要个像桥样的东西,把我心里的东西给学生,后来我知道,那就是在教师的知识积淀和文本解读与期待学生达到的目标之间设计学习活动。我像个急于渡河的人,站在岸边团团转。当时新课改刚刚启动,同事们都非常年轻,只有热情没有经验。我在茫茫大雾中行走,没有方向。不知道有什么教学方面的书籍可以阅读,没有参加过培训和学习,当时网络也不普及,更是孤陋寡闻。几个星期之后,我发现学生们不喜欢听我上课,但是很喜欢听我说话,听得目不转睛。我就把上课变成聊天,每篇课文我都是自己先读,读得几乎能背,把自己的感动和感悟和各类知识点作者趣闻轶事,背景知识,大杂烩锅炖,然后像讲故事样个人讲完。要么特,最喜欢在教室窗外的香樟树下休息,最喜欢进教室去看到孩子们的笑脸。休息会儿,我又能脚下生风地跑上办公室,又能专心地伏案工作。虽然辛苦,但是每次快步跑上校门口的台阶,我都是欢快的,因为这里是个充满爱的大家庭,有期待我的领导,有关爱我的同事,有等待我的孩子们。把最平凡的工作做好就是不平凡,把最简单的事情做好就是不简单不比成绩比进步,学校看得到我们的努力和点点哪怕细微的进步。我们像条条涓涓细流汇集成奔腾的大河,虽然我是其中最细小的那朵浪花。我们每个人的努力形成教育的合力,我们的中教育明媚,人情温暖。成长感悟我们的心如果温暖,世界就会温暖。我们用心就总是遇到贵人,遇到高人,和我们路同行,给我们温暖和力量。榜样的力量是无穷的。中的优秀同事们无时不在激励着我前进,我认真完成学校布置的每项教研任务,坚持读书研读教材练字。我渴望我的课堂不仅让学生收获知识,更能够让学生精神明亮。而赛教无疑是专业成长中的次次淬火。我共参加了次教学比赛,第次我觉得时间捉襟见肘。我几乎以每天本的速度借阅。记得每年暑假,我借的书回家都背不动,每次都让父亲到渡口去接。读书让我变得丰富,也让我变得成熟,更让我感觉到自己的浅薄无知,渺小卑微,尤其是就业形势发生变化,中专毕业学历低,毕业并不像以前样吃香。上完第年,我就开始会计大专自考,只记得没上过高中的我,在考高数的时候,被微积分弄得晕头转向。打算盘点钞学习做账,借方贷方累计折旧,生活忙而不乱,我憧憬着毕业后的就业,心比天高。这切憧憬在毕业分配的时候戛然而止。当年的情况是所有的中专毕业生全部分配到教育线,清退全县的民办教师,也就是我的父母和小学老师那辈。我在中的第届学生年级第学期,又迎来人生的次升华,我要成为母亲了。校长多次关心身体吃得消吗工作不要太累。吃饭排队有人给我让路,中午辅导赵崇元老师总会说小姜,你歇会儿,我的数学题多得是。细心的吴老师,温和的广老师,沉静的何老师,办公室里的同事们给了我大哥大姐样的关怀。让我觉得每天的日子都级第学期,又迎来人生的次升华,我要成为母亲了。校长多次关心身体吃得消吗工作不要太累。吃饭排队有人给我让路,中午辅导赵崇元老师总会说小姜,你歇会儿,我的数学题多得是。细心的吴老师,温和的广老师,沉静的何老师,办公室里的同事们给了我大哥大姐样的关怀。让我觉得每天的日子都是温暖的,有力量战胜身体的劳累和不适。女儿出生在医院的时候,向校长第时间赶到到医院看望。放假那天,许校长和很多女同事到家里来看我,在飘雪的隆冬,大家的问候和欢笑,像春天的花开满了园子。年春我的祖母去世,向校长和赵崇元龚从平张隆海老师翻越崇山峻岭,来到我的老家年秋冬我的外婆大舅相继去世,母亲生病住院,女儿幼小,爱人工作繁忙,年级组的同事班级的科任老师用温暖的鼓励和帮助与我携手走过。每天,办公室里明亮的灯光,教室里学生的笑脸和朗朗的书声都给我无穷的力量。当第届回到年级,祝校长问我还继续当班主任吗孩子小能吃得消吗我毫不犹豫地说当。如果这届再回来,我还要说当,教学能手经验交流材料,李镇西的生活语文,王崧舟的诗意语文,窦桂梅的生命语文,王君的青春语文殊途同归,让我们的思考和努力更接近孩子的角度,更贴近孩子的内心,更舒展孩子的生命。让孩子在教育功利焦灼急切的今天更温润,更美好,让孩子能在语文的和风细雨里细滋慢长,让孩子能向生活扎根汲取枝繁叶茂,让孩子精神明亮,健康成长,成为自己。那样的愿景,就是教育的碧海蓝天。教学能手经验交流材料。没有来得及欣喜,我陷入了更大的困顿之中。突然面对明亮的大教室,济济堂和我般高的大孩子,微笑但也充满质疑的眼睛,我很努力地想把心中的鲜花烂漫讲出来,让孩子们和我起,沉迷在语文的花团锦簇中,但是,每次我讲的连我自己都觉得了无生机。第个星期的周末,我就关着门悄悄地哭了。我需要个像桥样的东西,把我心里的东西给学生,后来我知道,那就是在教师的知识积淀和文本解读与期待学生达到的目标之间设计学习活动。我像个急于渡河的人,站在岸边团团转。当时新课改刚刚启动,同事们都非常年轻,只有热情没有权且用于漪前辈的话来安慰自己教育是遗憾的艺术。总是觉得前方有更美的的风景,召唤我不断前行。杨绛说人生实苦。这恐怕是关于生命的最浅显直白的句大实话。潘瑞枝老师的签名是人生就是与困难周旋,我想我在十岁之后,父母渐渐老去,小儿女需要呵护,家庭需要用心维持,工作需要尽心尽力,我才渐渐读懂这句话的深刻内涵,以前总觉得鲜花烂漫才是人生的风景。现在明白,对大多数人而言,艰难与沉重才是生活的常态和底色。所谓幸福,绝不是卸掉身上的包袱,而是重负之下尽量让人生的线条流畅优美。年龄越大,我们越会不断回望当初启程的那个地方,寻找曾经的梦想萌芽。他们是越来越茁壮,还是越来越贫弱。从我被迫走上从教之路,到我被这职业深深吸引,迷醉其中,我觉得最幸运的我到现在还能天真,我愿意到白头依然天真,天真于语文和教育,执着于语文和教育。所以我愿意路摸索路跌跌撞撞地向前,我更愿意和可敬可爱的同事们起,在苦与乐同在,泪与笑齐飞的平凡日子,在选择教师之后的平凡人生美。年龄越大,我们越会不断回望当初启程的那个地方,寻找曾经的梦想萌芽。他们是越来越茁壮,还是越来越贫弱。从我被迫走上从教之路,到我被这职业深深吸引,迷醉其中,我觉得最幸运的我到现在还能天真,我愿意到白头依然天真,天真于语文和教育,执着于语文和教育。所以我愿意路摸索路跌跌撞撞地向前,我更愿意和可敬可爱的同事们起,在苦与乐同在,泪与笑齐飞的平凡日子,在选择教师之后的平凡人生里,认真地生活,快乐地生活。没有物质的富裕,就用每个充实的日子,书写人生的尊严。且让我们左手青菜,右手玫瑰,共同守望这片晴空,挑着苦乐的担子,携手同行,前方的道路,总会是鲜花烂漫,我们直在追寻的路上。后记当我把这段文字贴在这里,心情又是别样的。今天的课堂上,学生们学完小说心声之后,同题的习作让我惊喜又沉重。个个少年或者说孩子的思考深刻又纯粹,让我反思到,我们的语文教育到底应该教什么知识,方法,情趣,情怀,或者更应该说就是生活本身吧,无论是赵谦翔的绿色语文个多月里,白天在学校要快节奏地工作,只有晚上孩子睡后,我在灯下研读教材,像专家和名师们说的那样,先不看任何教学参考,纯粹素读,写出自己的教学设计,然后再广泛查阅资料进行修改和完善。对着镜子练习讲课和说课,争取更自然更有亲和力。在开幕式上听了教育厅张厅长的讲话,好好享受比赛的过程,在比赛中提高,站在这里就是种成功。在聊天中得知有的选手是资料书的主编,有的是市上的教研员,有的是名校的名师,有的请了名师指导,我反而下子释然了,不紧张了,真正感觉到自己的坐井观天和浅薄无知。尤其是在车上听了甘溪赵志新老师聊课,觉得自己对教材的处理和整合,对以学生为本,理解的还是多么浅薄,身边的前辈都如此优秀,更何况全省的同行。讲完课的那天晚上,祝校长的谦逊反思和自我批评让我们在互相打趣中更深刻地认识到自己的差距。鲁玲老师杨萍老师我们个直感慨反思到半夜,我想如果这些反思不要随风飘散,真正用于教学的改进,我们的赛教之旅才是真正不虚此行,让脚下成为鼓舞中考的桂冠。到现在依然感谢晓秦那群年轻热情,尺码相同的年轻人,我们起陶醉于教育生活的魅力,起摸索着前进,成为互相珍惜的朋友。成长感悟我们的心如果温暖,世界就会温暖。我们用心就总是遇到贵人,遇到高人,和我们路同行,给我们温暖和力量。榜样的力量是无穷的。中的优秀同事们无时不在激励着我前进,我认真完成学校布置的每项教研任务,坚持读书研读教材练字。我渴望我的课堂不仅让学生收获知识,更能够让学生精神明亮。而赛教无疑是专业成长中的次次淬火。我共参加了次教学比赛,第次是片区的传统和多媒体两种课型比赛,我上端午的鸭蛋得了第名。第次是在中参加的县级教学大赛,我上范进中举,课的设计有问题,课堂掌控更有问题,课没上完,当时我觉得羞辱又哀伤,似乎遭遇次大劫,两年多害怕上公开课。现在审视,实在是成长中的大幸,是专业成长中庄严及时的次仪式。第次就是今年的省级赛教,特级教师王君老师说比赛,是公开课中的公开课。是对人智慧的巨大挑战,是对身心的严酷磨己前进的新起点,让自己努力成为真正的教学能手。从年龄来说,我不应该再是青涩的,但我很喜欢成长这个状态,是种向上向前的姿态,用开放的胸怀,谦虚的态度,去接纳,去完善,去提高。我们的前面山放过山拦,但是没有比人更高的山。关键问题不是我们能爬上哪座山,而是我们直在攀登。这个攀登的过程,本身就是个不断增加生命的高度的过程。生命的终点都是样,不样的是路途中的风景。我们向前走,就定会有风景。从长远的成长来看,坚守和挑战是生命的支点。成长感悟发现自己的,这就是开悟改正自己的,这就是成就。发现了所有的,这就是彻悟改正了所有的,这就是圆满。我们在不断地犯错和改错中提高和完善。我在追寻的路上执着与梦想身体和灵魂,总得有样在路上。所以我们要么旅行要么读书。回顾这十年来,我似乎直在路上奔波。总是觉得自