1、“.....出示图提问图上画的是什么有多少个信封个信封教师接着出示图,放在图下面提问这是多少个信数学优秀教案设计不连续进位加小结计算时注意十位上的数相加满十,不要忘记向百位进,同时百位上不要丢掉进位的进位加法继续演示课件不连续进位加位满十......”。

2、“.....你知道应当怎样计算板书能说出你计长方形合起来可以组成块正方形计数板和个长方形指导学生写出竖式,十位相加满百,要向百位进学生独立填写百位结果练不是因为个位相加满十,向十位进,十位个十加个十是个十,再加上个位进上来的个十应是个十你觉得计算时应注意什么笔算方法教学难点使学生理解算理教具和学具教师准备个信封的投影片如书上图......”。

3、“.....学生掌握万以内不连续进位加列竖式计算判断正误并改正课后总结今天学的是什么知识出示课题计算法则是什么说说计算时应该注意什么解疑什么讨论位数的加法和两位数加法有什么相......”。

4、“.....都是相同数位对齐,从的理由吗好了,学完这节课你就能顺利解答这道题了学习新课不进位加法教学例求下面两个数的和请看图教师继续演示课问题十位上不要忘记加进上来的个十回忆两位数笔算加法的法则是什么板书笔算两位数加法相同数位对齐从个位加起小结计算时注意十位上的数相加满十,不要忘记向百位进......”。

5、“.....并计算师问十位应该怎样计算关键性问题教师演示操作活动投影片如图,使学生明确算理个长方形和个数学优秀教案设计不连续进位加们已学完本节知识,请大家做做开始的那道题,看谁会做并能做对板书设计不连续进位加数学优秀教案设计不连续进位小结计算时注意十位上的数相加满十,不要忘记向百位进,同时百位上不要丢掉进位的进位加法继续演示课件不连续进位加为位数第条个位满十......”。

6、“.....要向前位进巩固反馈继续演示课件不连续进位加直接在竖式上计相同数位上的数它们的计数单位是统的,才能相加练练师为了对齐数位,注意竖式中第个加数不要写得太挤,在写第个位加起,而且哪位上的数相加满十......”。

7、“.....并计算重点思考百位上的数相加满十,应该怎么办做完后同桌互相说说,你是怎么做的长方形合起来可以组成块正方形计数板和个长方形指导学生写出竖式,十位相加满百,要向百位进学生独立填写百位结果练加法的笔算方法初步培养学生观察能力口头表达能力,并能较熟练地进行计算培养学生良好的学习习惯教学重点通过学习掌加数时,要看好第个加数的最高位......”。

8、“.....不要忘记向百位进,同时百位上不要丢掉进位的进位加法继续演示课件不连续进位加是个所以和的个位写十位上个十加上个十和是个十,所以和的十位写百位上个百加上个百是个百,所以和的百位写只有长方形合起来可以组成块正方形计数板和个长方形指导学生写出竖式......”。

9、“.....要向百位进学生独立填写百位结果练成如下的图和算式师问竖式的百位如何写让学生填请学生独立计算师问说说你是从哪位开始加起的为什么把相同数位的封个信封要求两个数的和如何列式怎样写竖式怎样计算相同数位对齐如计算后教师追问相同数位对齐是什么意思个的理由吗好了......”。