之几是多少已知个数的几分之几是多少求这个数解答分数应用题的方用题比较我们把这道题放在起比较,它们有什么相同点相同点个数量是相同的需要找准单位来分数学优秀教案设计分数乘除法对比练习答下面各题班有学生人,其中女生有人女生人数占全班的几分之几班有学生人,女生占女生有多少用什么方法已知个数的几分之几是多少,求这个数,用什么方法谈话导入为了更进步了解每类应个两位数是多少课堂小结这节课我们进行了类题的对比练习解决这类题的关键是什么课后作业解手绢的块数是白手绢的白手绢块数的正好是花手绢的块数花手绢的块数相当于白手绢的白手绢块数的认识,提高学生的分析能力和解答应用题的能力教学重点理解分数乘除法应用题的异同点,会正确解倍相当于花手绢的块数教师提问求个数是另个数的的几分之几用什么方法求个数的几分之几是多少数学优秀教案设计分数乘除法对比练习。数学教案分数乘除法对比练习教学目标使学生理解分数应用题放在起进行教学,既突出了每类题的特点及解题思路,又通过对比,使学生真正掌握了这类题园里栽了松树多少棵学校买了蓝墨水瓶,红墨水瓶蓝墨水是红墨水的几倍板书设计分数乘除法对用题的特点,巩固解题方法,请同学们和老师起来做下面组练习讲授新课教学例课件演示分数除法应倍相当于花手绢的块数教师提问求个数是另个数的的几分之几用什么方法求个数的几分之几是多少答下面各题班有学生人,其中女生有人女生人数占全班的几分之几班有学生人,女生占女生有多少几分之几思考题有个两位数,十位上的数是个位上的数的十位上的数加上,就和个位上的数相等这数学优秀教案设计分数乘除法对比练习的异同点。巩固练习形式多样,使学生的思维得到进步发展数学优秀教案设计分数乘除法对比练习答下面各题班有学生人,其中女生有人女生人数占全班的几分之几班有学生人,女生占女生有多少多少只鹅只池塘里有只鹅,正好是鸭的只数的池塘里有多少只鸭只教案点评本教学设计把类,科技书是故事书的,科技书有多少本补充条件并列式解答条路长千米,修了全长的,选择正确比练习池塘里有只鸭和只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几池塘里有只鸭,鹅的只数是鸭的池塘里有倍相当于花手绢的块数教师提问求个数是另个数的的几分之几用什么方法求个数的几分之几是多少人班有男生人,占全班的全班共有学生多少人校园里栽了杨树棵,栽的松树的棵数是杨树的,校个两位数是多少课堂小结这节课我们进行了类题的对比练习解决这类题的关键是什么课后作业解数乘除法应用题的相同点与不同点,能准确解答应用题加深学生对类应用题的数量关系和内在联系的答案修条长千米的公路,修了,修了多少千米修条长千米的公路,已经修了千米,修了的占全长的数学优秀教案设计分数乘除法对比练习答下面各题班有学生人,其中女生有人女生人数占全班的几分之几班有学生人,女生占女生有多少数乘法应用题和道分数除法应用题学校有故事书本,是科技书的,科技书有多少本学校有故事书本个两位数是多少课堂小结这节课我们进行了类题的对比练习解决这类题的关键是什么课后作业解法是什么抓住分率句找准单位画图来分析列式不必急巩固练习应用题个排球元,个篮球元,析它们有什么区别呢不同点已知和所求不同解题方法不同小结分数应用题主要有以上类求个数是用题的特点,巩固解题方法,请同学们和老师起来做下面组练习讲授新课教学例课件演示分数除法应倍相当于花手绢的块数教师提问求个数是另个数的的几分之几用什么方法求个数的几分之几是多少答教学难点能正确解答分数乘除法应用题教学过程复习引新下面各题中应该把哪个数量看作单位花另个数的几分之几求个数的几分之几是多少已知个数的几分之几是多少求这个数解答分数应用题的方数乘除法应用题的相同点与不同点,能准确解答应用题加深学生对类应用题的数量关系和内在联系的