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9、“.....发现相同数位要对齐。数学优秀教案设计两位数加两位数。作业通过学生熟悉喜爱呢如果出现了两种计算顺序,只说明竖式的计算顺序究竟是怎样的,这个问题我们明天还要研究的。据小棒图写竖式,谁来说说第排怎么写,第排怎么写教师范写,听了你们的写法后,我来写写看。第现相同数位要对齐......”。