1、“.....看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点抛物线与轴交点的个数与菜单中的点的值,按确定按纽,得再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,出现计算器,再点击数值下拉式菜单中的,分别按计算器上的∧确定按纽。打开按钮先在坐标系内作出直线或直接打开文件附作图步骤点击文件菜单中的新绘图命令用直尺工具中的直线工具,在绘图板内画直线,并用文本工具给直线上的两个空心点轴上任找点,用文本工具,加上标签,选中点,单击度量菜单中的坐标命令,得度量值再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,出现计算器点击数值下拉式的大小,看抛物线怎样变化分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点的符号有什么关系双击显示按钮,再双击动画按钮,观察随怎样变化当时,函数的图象是什么操作练习打开文件圆的两弦相交于圆内点,我们动改变的大小时,抛物线的形状是否变化上下移动改变的大小......”。

2、“.....看抛物线怎样变化止,要继续动画,再双击动画按钮先在坐标系内作出直线或直接打开文件附作图步骤点击文件菜单中的新绘图命令用直尺工具中的直线工具,在绘图板内画直线,并用文加上标签和用选择工具选中直线后,点击度量菜单中的方程命令,得坐标系和直线的方程然后,再进行以下操作,并回答问题用鼠标拖动直线进行平移,和中哪个变,哪个不变数学优秀教案设计函数学图象的性质分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点抛物线与轴交点的个数与限当时,图象经过哪几个象限双击显示按钮后,在和两种情况下,拖动点沿直线移动,观察随怎样变化或双击动画按钮,单击鼠标左键动画停止,要继续动画,再双击动画动改变的大小时,抛物线的形状是否变化上下移动改变的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关张口程度与什么有关上下移动改变的大小......”。

3、“.....得再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,出现计算器,再点击数值下拉式菜单中的,分别按相交于圆内点,我们得到,如果把点拖到圆外,上述结论是否成立如果点在圆上呢操作练习作函数的图象作图步骤击文件菜单中新绘图命令,建立新的绘图板点击图表菜的大小,看抛物线怎样变化分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点和中哪个变,哪个不变当直线通过原点时,为多少此时函数又叫什么函数拖动点,使直线绕点旋转,观找不变的几何规律。数学优秀教案设计函数学图象的性质。学会作简单函数的图象,并对图象作初步了解。当时,图象经过哪几个计算器上的∧确定按纽。学会作简单函数的图象,并对图象作初步了解。利用几何画板的动态性,从变化的几何图形中,寻找不变的几何规律。数学优秀教案设计函数学图象的性质。活动重单中的建立坐标轴在横坐标轴上任找点,用文本工具,加上标签,选中点,单击度量菜单中的坐标命令,得度量值再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,数学优秀教案设计函数学图象的性质分别改变的大小......”。

4、“.....抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点抛物线与轴交点的个数与抛物线与轴交点的个数与的符号有什么关系双击显示按钮,再双击动画按钮,观察随怎样变化当时,函数的图象是什么操作练习打开文件圆的两弦动改变的大小时,抛物线的形状是否变化上下移动改变的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关张口程度与什么有关上下移动改变的大小,看抛物线怎样变化保持不变,分别上下移动改变的大小时,抛物线的形状是否变化上下移动改变的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关张口程度与什么有关上下移动改变本工具给直线上的两个空心点加上标签和用选择工具选中直线后,点击度量菜单中的方程命令,得坐标系和直线的方程然后,再进行以下操作,并回答问题用鼠标拖动直线进行平移,的大小,看抛物线怎样变化分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点当时,图象经过哪几个象限当时,图象经过哪几个象限双击显示按钮后,在和两种情况下,拖动点沿直线移动,观察随怎样变化或双击动画按钮......”。

5、“.....同时观看解析式中的和的变化。操作练习运用练习的原理,绘制其它函数的图象包括学过的和没有学过的,得到,如果把点拖到圆外,上述结论是否成立如果点在圆上呢操作练习作函数的图象作图步骤击文件菜单中新绘图命令,建立新的绘图板点击图表菜单中的建立坐标轴在横坐标相交于圆内点,我们得到,如果把点拖到圆外,上述结论是否成立如果点在圆上呢操作练习作函数的图象作图步骤击文件菜单中新绘图命令,建立新的绘图板点击图表菜的大小,看抛物线怎样变化分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点抛物线与轴交点的个数与当直线通过原点时,为多少此时函数又叫什么函数拖动点,使直线绕点旋转,观察直线的倾斜程度与之间的关系操作练习打开文件保持不变,分别上下移数学优秀教案设计函数学图象的性质谈谈你对所绘函数图象的认识打开画板文件拖动点和点沿坐标轴运动或双击按钮动画,同时观看解析式中的和的变化......”。

6、“.....没有最好,只有更好,我们会直努力下去的。第篇集体备课心得体会集体备课心得体会海南省乐东县第小学林王龙随着课程改革的不断深入,为了更好地提高教师的教学管理课堂实施及促进教师间的交流学习,达到共同进步起成长的目的,在上级有关部门的指导下我校开展了集体备课活动。时至今日已有个年头。年中我们在方案设计科组研讨方案践行成功推介的模式中教育教学能力及教师个人素养方面都得到了不同程度的提高。以下是本人在这集体备课中的几点体会人们常说集体备课有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主合作探究的学习方式,这不仅适用于学生,也同样适用于教师。通过集体备课,教师之间学会协作和分请您继续关注好范文网享,提高教学效率。为了适应新课程新颖性和选择性的需要,仅靠本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。除了可利用自有的些资料外,能为我们提供丰富多彩的教学信息就是互联网了。因此,我们将网上查找的些信息进行整合,为组内人员共享,弥补了书本材料的不足,丰富了课堂教学内容,提高了课堂效率。能扬长避短,更好地发挥自己的教学水平,提高教学的质量......”。

7、“.....就是教师间的次思想碰撞,次碰撞就会有次的提升,就会有次的收获。通过集体备课活动,教师之间改变过去闭门造车单打独斗的备课方式,大家群策群力,将个人的智慧和特点展现出来,组内人员取人所长补己之短,互相学习互相促进,能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理,不断总结教学经验,充实教案,完善教法,在互动中提高了工作效率。例如集体备课能让不同的老师以不同的风格备同堂课,从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法,从而使教学达到最佳的效果。集体备课对我的帮助。在每次集体备课活动中我都受益匪浅,并从中学作业好的就在作业本上贴上个小小的笑脸,以收集笑脸的形式进行,收集个笑脸可以换贴个苹果大笑脸,收集到个苹果大笑脸就是本学期的作业书写小能手。通过这种方式,学生在收集笑脸的过程中快乐的完成了每次作业,学生学习数学的兴趣也提高了。总之,集体备课是实现资源共享的种重要形式。围绕课堂教学,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节,搞好课堂教学效率,有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论,改进和创新教学方法,整体提高学校的教学质量......”。

8、“.....可以形成两种思想。集体备课作为教师合作研讨的种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可或缺的作用。因此,集体备课在我们学校已成为教研活动中的重头戏和亮点,而我也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合,在互动提高的过程中,不断形成具有个人特色的教学风格。以上是我通过参加集体备课活动形成的些自己的不人所长补己之短,互相学习互相促进,能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理,不断总结教学经验,充实教案,完善教法,在互动中提高了工作效率。例如集体备课能让不同的老教案设计函数学图象的性分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点抛物线与轴交点的个数与菜单中的点的值,按确定按纽,得再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,出现计算器,再点击数值下拉式菜单中的,分别按计算器上的∧确定按纽。打开按钮先在坐标系内作出直线或直接打开文件附作图步骤点击文件菜单中的新绘图命令用直尺工具中的直线工具,在绘图板内画直线,并用文本工具给直线上的两个空心点轴上任找点,用文本工具......”。

9、“.....选中点,单击度量菜单中的坐标命令,得度量值再用选择工具选择它。度量值变黑点击度量菜单中的计算命令,出现计算器点击数值下拉式的大小,看抛物线怎样变化分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时,抛抛线总是经过哪点的符号有什么关系双击显示按钮,再双击动画按钮,观察随怎样变化当时,函数的图象是什么操作练习打开文件圆的两弦相交于圆内点,我们动改变的大小时,抛物线的形状是否变化上下移动改变的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关张口程度与什么有关上下移动改变的大小,看抛物线怎样变化止,要继续动画,再双击动画按钮先在坐标系内作出直线或直接打开文件附作图步骤点击文件菜单中的新绘图命令用直尺工具中的直线工具,在绘图板内画直线,并用文加上标签和用选择工具选中直线后,点击度量菜单中的方程命令,得坐标系和直线的方程然后,再进行以下操作,并回答问题用鼠标拖动直线进行平移,和中哪个变,哪个不变数学优秀教案设计函数学图象的性质分别改变的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化由和可知,抛物线的对称轴与什么有关与什么无关保持不变,改变时......”。