1、“.....虽然国培的脚步声在我的不舍中渐渐远去,但是给我们留下的却是新思想新观念新的收获新的感悟。本次培训内容丰富,形式多样,有学术讲座专题报告班级讨论专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验,无论是学员与专家之间的互动交流学员与学员之间的思想碰撞,还是学员对课堂教学实录的观摩与评析,都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性,让我们在亲身体验深入思考中得到提升。专家的教育教学理念人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到旁征博引通俗易懂生动有趣发人深省,使我获益匪浅。下面我想说说自己的学习体会重新审视自己,反思不足在培训期间,除了感叹每位老师知识渊博,旁征博引的同时,更羞愧于自己知识上的肤浅,自己那国培思品心得心得体会材料效得多。这样才能真正发挥思品课的最大功效德育无痕,总之,通过这次培训我收获不浅。在此,感谢专家学者老师给我们提供了学习机会。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向专家学者老师们学习,不断提升自身素质,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,老师们,让我们带着自信,憧憬着梦想......”。

2、“.....第篇国培教师培训心得体会思品百年大计,教育为本。个立足于世界民族之林的民族,必定是个具有创新能力的民族,而要创新就必须要有人才,要人才就离不开教育。而承担人才培养根本任务的就是教师,教师的素质直接关系着我国未来建设者的素质和能力。因此,建设支高素质的教师队伍是势在必行。也正是在这样的前提和环境下,我有幸参加了年月在陕西师范大学举办的国培计划。担任这次培训的讲师都是我省我国知名的专家教授和学者。他们知识渊博,治学严谨,是新思维,新模式的展现。他们的开拓性和艺容,理论联系实际,学科更加具体化,可以增加名师主课座谈等形式,就学员急需和困惑的问题进行针对性的培训。国培思品心得心得体会材料。只有这样,我们才能合理的存在,也只有这样我们才有可能成为专家型研究型学者型教师。思考中借鉴现在全国各地的教育改革创新之声不断传入我们耳中,诸如杜郎口昌乐中衡水模式北京十校等。对待这么多模式,我们究竟何去何从,这些模式是不是合适我们,这就要求我们去认真思考。正如阳静老师所说杜郎口夸大学生的表现欲望,衡水中学追逐高考名利,都是些疯子。因此,我们不能去照搬哪个模式。只有借鉴吸收......”。

3、“.....才能走出自己的发展之路。我们要得到学生的认可家长的认可社会的认可,就必须从自身出发,不断思考反思和创新。点反思两周的培训,转眼就要结束了,经过培训,我们每个人都会有所提升,有所收获。但重要的是我们返校后能做什么或怎么做如果没有具体的策划和措施,我想再过两周,我们仍然还是以前的我。因此,这就要求我们必义,操作起来却不能落到实处。比如很多时候我们听到的公开课上,老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论学习,在听课老师看来学生积极参与,课堂气氛甚是活跃,但是这些只不过是些表面现象,学习,对于学生的长期发展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了,网络培训学习给我提供了在思想上提高,在业务上学习的机会。实践教学,教学相长教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通,在这次培训中,我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西,在教学中反思,在反思中成长。同行交流,共同成长本次培训,每位培训教师都有丰富的数学教学经验,教学的外部条件也非常相似。因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的条捷径。在培训过程中......”。

4、“.....在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握而且更有必要深入到小学,高中的数学课堂去听课,以便更好地进行中小及初高中学生数学学习的衔接问题。因此,自己在今后的教学实践中要按照专家的建议积极开展此项活动。更好地解决好中小学生数学学习的衔接问题。自己对初中阶段数与代数空间与图形统计与概率以及综合实践活动的教学方式有了进步的认识。本次培训活动中,培训的内容极具代表性,涵盖了初中阶段的数与代数空间与图形统计与概率以及综合实践活动等的所有内容,因为自己在以往的教学中对初学几何的学生开展教学时十分头疼,特别是在几何推理的教学中,学生往往不入门,通过专家的培训讲解,使自己在这方面的教学中有了定的方法。另外不管是从小学初中还是高中,运算贯穿到数学的始终。数学里面很重要的部分代数恒等变形,那么这个变形里面就涉及到了些符号的运算问题,包括后面立体几何解析几何推理里面也带着运算。所以运算也是个主线之。还有,对于自己在教学中遇到的些困惑,自己将按专家的要求认真严格要求自己,提高自己。这次在教学中反思,在反思中成长......”。

5、“.....共同成长本次培训,每位培训教师都有丰富的数学教学经验,教学的外部条件也非常相似。因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的致共鸣的同时,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。国培思品心得心得体会材料。学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的致共鸣的同时,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。我觉得这次培训最有效的,是次对自己教学的深层改造,让找到了自身的不足之处以及与名优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己起到了巨大的推家庭备课,批改作业,只有到了晚上才能抓紧时间学习培训内容。虽然生活得很忙很累,但是使我感触很深,受益匪浅。我不仅深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服......”。

6、“.....养成良好的写字习惯,在阅读上多下功夫,读出感情,身临其中,多训练看图写话,养成写日记的好习惯。使他们乐意去学习。在学习上不产生厌倦心理。把学习当成是种生活乐趣。低年级的孩子天真活泼,合群,爱交朋友。根据这特点,教学时,可以将生字形象地称为小娃娃小朋友小宝宝或小客人,让学生有种亲切感。识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力对这个问题有所体会的孩子就会说我来帮你解答这个问题提出问题的同学再通过语言进行感谢。这样不仅培养了孩子们的朗读善思和分析能力,而且协调了孩子们之间的关系,培养了他们相互交往合作的能力。在每次备课中,我往往抓住几个重点的问题进行分析,设想孩子们会怎样回答,而我怎样去应对和解决可能发生的问题。每节课我在课堂上提的问题都很少,都是请孩子们通过质疑或是把自己读懂的内容设计成个个问题提出来。然后经过筛选,使它们在堂课的不同教学阶段呈现。比较肤浅的问题在初读课文时自己或同桌小组内解决,而有定难度又能突出重点的问题则在充分朗读感悟之后全班同学共同来解决。倡导小组自主合作探究的学意思。在理解文章的基础上,再来有感情地朗读......”。

7、“.....可以采用个别读齐读小组读分角色朗读等。再次,用读帮助记忆,培养语感,陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。年级上册教学心得体会第篇年级上册教学心得体会语文教学抓住读中感悟的主线新课程标准下的语文教学比传统的教学更注重于培养学生语文素养,而坚持以读为本让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟恰恰是实现这目的的方法和途径之。我在语文教学中始终将读贯穿于每节课之中。如在教学课不认识妈妈的孩子课时,我提出了看到这个题目,你有什么问题孩子们很快就提出了自己的疑问为什么这个孩子不认识自己的妈妈说和读的训练。语文教科书上口际交际是项很重要的教学内容。自古以来,能说会道,体现个人的睿智,思维敏捷。现代语文教学,多说多练势在必行。整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段。给学生营造种快乐的学习氛围,让每个同学都有说的欲望,勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上,教给同学些说的技巧,用不同的词语或语句表达种意思,怎样有顺序地不零乱的表达自己要说的话。同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言。如我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让学生听鸟鸣声......”。

8、“.....引导同学们积极思考。尽量照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼。集二年级上册教学心得心得体会材料学生,调动学生的学习积极性,去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。在教学时要创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者,教师的言行举止对学生有着种巨大的精神力量,也具有很大的震憾作用。所以,在课堂教学过程中教师对学生要严格要求,不能放任自流。当然,也不能要求太严,以免给学生带来心理上的压力而受影响。在教学课堂中,建立起以自主合作探究为主的教学模式,感染。虽然国培的脚步声在我的不舍中渐渐远去,但是给我们留下的却是新思想新观念新的收获新的感悟。本次培训内容丰富,形式多样,有学术讲座专题报告班级讨论专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验,无论是学员与专家之间的互动交流学员与学员之间的思想碰撞,还是学员对课堂教学实录的观摩与评析,都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性,让我们在亲身体验深入思考中得到提升。专家的教育教学理念人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到旁征博引通俗易懂生动有趣发人深省......”。

9、“.....反思不足在培训期间,除了感叹每位老师知识渊博,旁征博引的同时,更羞愧于自己知识上的肤浅,自己那国培思品心得心得体会材料效得多。这样才能真正发挥思品课的最大功效德育无痕,总之,通过这次培训我收获不浅。在此,感谢专家学者老师给我们提供了学习机会。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向专家学者老师们学习,不断提升自身素质,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,老师们,让我们带着自信,憧憬着梦想,在新课改的征途中各尽所能各显神通吧,第篇国培教师培训心得体会思品百年大计,教育为本。个立足于世界民族之林的民族,必定是个具有创新能力的民族,而要创新就必须要有人才,要人才就离不开教育。而承担人才培养根本任务的就是教师,教师的素质直接关系着我国未来建设者的素质和能力。因此,建设支高素质的教师队伍是势在必行。也正是在这样的前提和环境下,我有幸参加了年月在陕西师范大学举办的国培计划。担任这次培训的讲师都是我省我国知名的专家教授和学者。他们知识渊博,治学严谨,是新思维,新模式的展现。他们的开拓性和艺容......”。