,姐姐的岁数是多少当时,姐姐的岁数是多少教学例例种花布每米元根据这个条件任何年两人的岁数关系呢学生讨论如果用字母表示弟弟的岁数,那么姐姐的岁数可以表示成理解的含义表示数学优秀教案设计用含有字母的式子表示数量度是摄氏度个商店运到辆自行车,总价是元,单价是元食堂原计划每月烧煤吨,实际节约吨,实际每月烧煤吨判几岁当弟弟岁岁岁时,求姐姐的岁数算式是什么姐姐几岁教师板书姐姐比弟弟大岁弟弟的岁数姐姐的岁数的价钱是元,买本应付多少元在括号里填上适当的式子天早晨的温度是摄氏度,中午比早晨高摄氏度,中午的新授教学教学例例姐姐比弟弟大岁根据这个条件,你知道了什么如果知道弟弟的岁数,能不能算出姐姐的岁难点使学生掌握用含有字母的式子表示数量的方法教学过程复习引入口答出示张扑克牌,它们分别代表教师引导推算当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐姐几岁当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐数学教案用含有字母的式子表示数量教学目标初步了解用含有字母的式子表示数量意义,掌握用含有字母的式价元例个商店原有千克苹果,又运来了筐苹果,每筐重千克用式子表示出这个商店里苹果重量的总数根表示的意义年级学生订中国少年报份,年级同学订的份数比年级多份表示什么少年宫买了个小足球,每个元分析思考教师提问上面的每个式子,只能表示出年弟弟与姐姐的岁数关系怎样才能用个式子简明地表示教师引导推算当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐姐几岁当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐度是摄氏度个商店运到辆自行车,总价是元,单价是元食堂原计划每月烧煤吨,实际节约吨,实际每月烧煤吨判量是多少课堂练习口答本练习本的价钱是元,买本应付多少元本练习本的价钱是元,买本应付多少元本练习数学优秀教案设计用含有字母的式子表示数量这个式子,求等于时,商店共有多少千克苹果答商店共有千克苹果数学优秀教案设计用含有字母的式子表示数度是摄氏度个商店运到辆自行车,总价是元,单价是元食堂原计划每月烧煤吨,实际节约吨,实际每月烧煤吨判数量例姐姐比弟弟大岁例种花布每米元姐姐比弟弟大岁弟弟的岁数姐姐的岁数购买花布的数量米应付的苹果学生读题,分析数量关系学生尝试解答集体反馈,教师同步板书答商店共有千克苹果全课总结这节课我们学表示什么张师傅每天做个零件,李师傅每天比张师傅多做个表示什么表示什么呢板书设计用字母表教师引导推算当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐姐几岁当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐除的商用式子表示是在中,可以表示任何数的平方也就是与中的表示的数相同布置作业说说下面每个式子的价钱是元,买本应付多少元在括号里填上适当的式子天早晨的温度是摄氏度,中午比早晨高摄氏度,中午的式子表示数量的方法培养学生抽象思维能力和概括能力教学重点使学生掌握用含有字母的式子表示数量的方法教了用含有字母的式子表示数量只要给出式子中每个字母所代表的数量是多少,就可以算出这个式子所表示的具体数学优秀教案设计用含有字母的式子表示数量度是摄氏度个商店运到辆自行车,总价是元,单价是元食堂原计划每月烧煤吨,实际节约吨,实际每月烧煤吨判运来了筐苹果,每筐重千克用式子表示出这个商店里苹果重量的总数根据这个式子,求等于时,商店共有多少千的价钱是元,买本应付多少元在括号里填上适当的式子天早晨的温度是摄氏度,中午比早晨高摄氏度,中午的以算出购习布应付的钱数根据这个条件,分别算出购买花布米米米米应付的钱数购买花布的数量米应付的总价元么表示什么这个式子又表示什么小结这个式子既简明的概括了姐姐比弟弟大岁这个数量关系,同时也表示分析思考教师提问上面的每个式子,只能表示出年弟弟与姐姐的岁数关系怎样才能用个式子简明地表示教师引导推算当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐姐几岁当弟弟岁时,求姐姐岁数的算式是什么姐么引入我们已经学过用字母表示运算定律,计算公式和常见的数量关系,那么用含有字母的式子可以表示什么姐姐的岁数练习当时,姐姐的岁数是多少当时,姐姐的岁数是多少教学例例种花布每米元根据这个条件式子表示数量的方法培养学生抽象思维能力和概括能力教学重点使学生掌握用含有字母的式子表示数量的方法教