1、“.....再围成个正方形,算算围成的图形中哪种面积最大分析首先计算出长方形的长与宽的和厘米方分米答正方形面积是平方厘米答正方形面积是平方分米有张方桌,桌面的边长是分米要配上块与桌面同样大的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米答这问题出示例题例有块边长是分米的正方形玻璃,它的面积是多少学生独立完成,订正时老师板书平方分米答它的面积是平方分米巩固反馈量个正方形手帕的边长数学优秀教案设计正方形面积的计算教学目标长方形面积计算的基础上,引出新课的学习,这样考虑学生接受起来比较自然,易于掌握教学过程采用投影抽拉片,直观形象......”。

2、“.....使长方形转化方形转化为正方形长厘米宽厘米平方厘米长厘米宽厘米平方厘米长厘米宽厘米平方厘米长厘米宽厘米平方厘米长厘米宽厘米平方厘米师长厘米宽厘米,这本节课学习正方形面积的计算首先对于所要涉及到的基础知识进行复习,铺垫复习面积的意义,面积单位,长方形,正方形的特征以及长方形面积的计算公式在复习后用手比划下平方厘米平方分米平方米的大小想想长方形正方形各有什么特征长方形有条边,对边相等,个角都是直角正方形条边都相等......”。

3、“.....请同学们回忆以下几个问题什么叫面积物体的表面或围方形的面积,必须知道哪两个已知条件长和宽各是多少学习新课看图列式计算长方形面积投影出示长厘米宽厘米的长方形单位厘米逐步移动长方形的宽,直至使长数学教案正方形面积的计算教学目标教学目标使学生理解并掌握正方形面积的计算方法通过正方形面积公式的推导,初步渗透事物之间具有内在联系,并可以互相到吗学生分组,先讨论,然后动手操作拼正方形活动目的通过拼摆图形,培养学生的动手观察计算能力活动准备若干组纸片......”。

4、“.....面积不定相等周长相等的长方形和正方形的面积,正方形面积最大有感性的认识探究活动面积变换活动目的使学生在变换图形的是个什么图形正方形怎样计算正方形的面积学生通过研究,讨论得出正方形面积的计算公式老师板书正方形的面积边长边长师我们利用这个公式,解决个实际方形的面积,必须知道哪两个已知条件长和宽各是多少学习新课看图列式计算长方形面积投影出示长厘米宽厘米的长方形单位厘米逐步移动长方形的宽,直至使长长方形面积计算的基础上,引出新课的学习,这样考虑学生接受起来比较自然,易于掌握教学过程采用投影抽拉片......”。

5、“.....通过长方形宽的变化,使长方形转化样大的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少拿张边长是厘米的正方形纸板,剪下个长厘米宽厘米的长方形剩下的部分是什么形它的面积是多少平方厘米教案点评数学优秀教案设计正方形面积的计算教学目标题目用这张纸片能不能拼出个正方形为什么学生分组,教师发给每组组纸片学生进行拼摆,然后选派代表说出理由数学优秀教案设计正方形面积的计算教学目长方形面积计算的基础上,引出新课的学习,这样考虑学生接受起来比较自然,易于掌握教学过程采用投影抽拉片,直观形象,通过长方形宽的变化......”。

6、“.....设法把所围的面积逐次变成平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米你能办米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘米平方厘米师从上面情况,清楚看出当长和宽相等时,也就是围成正方形时,它的面积最大平方厘米答围成过程中进步熟悉面积的计算方法培养学生的动手能力与计算能力活动准备若干根厘米长的细铁丝活动过程教师出示题目用根长厘米的细铁丝做个正方形框架如图,它方形的面积......”。

7、“.....直至使长为正方形学生能比较轻松地推出正方形面积的计算公式能使学生体会到正方形是特殊的长方形,同时渗透了转化的思想巩固反馈安排了基本练习,为巩固正方形面积本节课学习正方形面积的计算首先对于所要涉及到的基础知识进行复习,铺垫复习面积的意义,面积单位,长方形,正方形的特征以及长方形面积的计算公式在复习相转化的观点,培养学生思维的深刻性培养学生分析推理抽象概括能力和动手操作的能力教学重点理解并掌握正方形面积的计算公式,能正确地计算正方形的面积教的正方形的面积最大......”。

8、“.....还有什么问题吗作业有张方桌,桌面的边长是分米要配上块与桌面同数学优秀教案设计正方形面积的计算教学目标长方形面积计算的基础上,引出新课的学习,这样考虑学生接受起来比较自然,易于掌握教学过程采用投影抽拉片,直观形象,通过长方形宽的变化,使长方形转化按长宽都是整厘米计算长方形的长长方形的宽面积厘米厘米平方厘米厘厘米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘米平方厘米厘米厘本节课学习正方形面积的计算首先对于所要涉及到的基础知识进行复习,铺垫复习面积的意义......”。

9、“.....长方形,正方形的特征以及长方形面积的计算公式在复习块玻璃的面积是平方分米块长方形菜地的面积是平方米它的长是米,它的宽是多少米想根据长方形面积的计算公式考虑米答它的宽是米怎样验算下面请同学们,并计算它的面积请个同学量下,告诉大家,正方形手帕边长分米平方分米答它的面积是平方分米计算下面图形的面积投影出示单位厘米平方厘米单位分米平是个什么图形正方形怎样计算正方形的面积学生通过研究,讨论得出正方形面积的计算公式老师板书正方形的面积边长边长师我们利用这个公式,解决个实际方形的面积......”。