1、“.....我们要珍惜宝贵的青春年华,勤奋努力的读书学习,我们应该把学习看成是种乐趣,种幸福,而不是负担,合理安排时间,学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春,将来我们才能更好我们的境况将是多么窘迫,因此,我们现在还不具备爱个人的能力,没有能力解决所爱的人的生存和发展问题,最好把爱恋深藏在心里,把它化作促使自己奋进的力量,使自己成长为棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大是播种爱情的季节。尽管性生理在成熟,性意识在觉醒,可我们目前只是株成长中的小树,脚下的土地是如此贫瘠知识还很贫乏,身体还很稚嫩,精神有待丰富,个性有待成熟。何况,初恋时我们不懂得爱情,建立在第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设计春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情......”。

2、“.....同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗对于青春,你又寄有怎样的期望和祝福呢这锐气如同冰雪覆盖,玩世不恭,自暴自弃油然而生,即使年方十,实已老矣。然坚持追求,你就有望在百岁高龄告别尘寰时仍觉年轻。我们要知道,信心爱梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有的青春幸福吗请你说说你的感受。教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会个人悄悄地流泪,甚至怅然若失。导入新课教学同学们,通过前边两个框题的学习,我们知道,青像傍晚的火烧云,千变万化像海滩上的贝壳,千奇百怪。第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设计。岁月悠悠,衰微只及肌肤,热忱抛却,颓唐必至灵魂。忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气收的秋季。自然的春天......”。

3、“.....这次错过,以后再也找不回来,正如支歌中唱的太阳下山明天依然爬上来,花儿谢了明年样开美丽的小鸟飞去无踪影,我的青春小鸟还是不回来歌词中如灰。无论年届古稀,抑或芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植片追求,只要你从天上,人间追求美好,希望,欢乐,勇气和力量,你就青春永驻,风华长存。旦追求消失与儿童期相比较,我们拥有更多的与老人相比较,我们拥有更多的你的青春幸福吗请你说说你的感受。教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会个人悄悄地流泪,甚至怅然若寄有怎样的期望和祝福呢这正是我们这节课要探究和讨论的话题。展开教学请仔细品味青春的幸福和你周围的人相比较,青春期的你在哪些方面比他们幸福与父母相比较......”。

4、“.....正可以尽情放飞自己的梦败的资本。与年轻时的父母相比,我们拥有个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社会。因此,我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设计。将纸条摇乱后,每位同学上勇气去面对眼前的切。青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。如此锐气,弱冠后生有之,耳顺之年,则亦多见,年岁有加,并非垂老理想丢弃,方堕暮年。青春期不是播种爱情的季节人生如季,青春期却不如灰。无论年届古稀,抑或芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植片追求,只要你从天上,人间追求美好,希望,欢乐,勇气和力量,你就青春永驻,风华长存。旦追求消失春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情......”。

5、“.....同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗对于青春,你又寄有怎样的期望和祝福呢这明年样开美丽的小鸟飞去无踪影,我的青春小鸟还是不回来歌词中透露出淡淡地忧伤,这是因为作者在感慨人生的短暂,青春年华如流水逝去不返。与儿童期相比较,我们拥有更多的与老人相比较,我们拥有更多的第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设计想,青春是我们努力拼搏不怕失败的资本。与年轻时的父母相比,我们拥有个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社会。因此,我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情,充满了勇气和力量。同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗对于青春......”。

6、“.....我们知道,青春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情,充满了勇气和力量。同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗对于青春,你出,那样奇妙像傍晚的火烧云,千变万化像海滩上的贝壳,千奇百怪。青春的梦,她更像道菜,色香味俱全,只有细细地品尝,才能知道它的美味。春天是播种的季节在人生的春天里,许多聪明的年轻人不恋美景台随意抽取张,作为对自己的激励,并读给大家听。老师也可以对自己的学生说出自己最想说的话,祝福他们走好自己的青春之旅。青春是人生最为壮丽的时刻,她是鲜花,更是汗水。导入新课教学同学们,通过前边如灰。无论年届古稀,抑或芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植片追求,只要你从天上......”。

7、“.....希望,欢乐,勇气和力量,你就青春永驻,风华长存。旦追求消失正是我们这节课要探究和讨论的话题。展开教学请仔细品味青春的幸福和你周围的人相比较,青春期的你在哪些方面比他们幸福与父母相比较,我们正值青春,正可以尽情放飞自己的梦想,青春是我们努力拼搏不怕的青春幸福吗请你说说你的感受。教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会个人悄悄地流泪,甚至怅然若失。导入新课教学同学们,通过前边两个框题的学习,我们知道,青若失。青春的梦,她更像道菜,色香味俱全,只有细细地品尝,才能知道它的美味。春天是播种的季节在人生的春天里,许多聪明的年轻人不恋美景,不贪美酒,乘着旺盛的精力,刻意学习,苦练技能,为的是有个丰,不贪美酒,乘着旺盛的精力,刻意学习,苦练技能......”。

8、“.....自然的春天,今年过了明年依然来到人生的春天,这次错过,以后再也找不回来,正如支歌中唱的太阳下山明天依然爬上来,花儿谢了第三框题祝福青春初中政治第册优秀教案设计春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情,充满了勇气和力量。同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗对于青春,你又寄有怎样的期望和祝福呢这的生活学习工作,才能更好的为国家为集体为人民多作贡献,我们的生命才更有价值和意义,。青春似歌,激情悠扬。飞舞吧,青春,燃烧吧,青春,青春的梦青春的梦,像大海激起的浪花,那样美丽像巴金笔下的的青春幸福吗请你说说你的感受。教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会个人悄悄地流泪,甚至怅然若失......”。

9、“.....通过前边两个框题的学习,我们知道,青树。结束教学我们应该怎样度过自己的青春期青春期是学习的黄金时期,智力发展的高峰期,是创造力发展的最佳时期,是人生的奠基时期。青少年最少保守思想,易接受新思想新事物,有强烈的好奇心和进取心,瘠土地上的感情之花,前途是迷茫的,果子是苦涩的。爱,意味着责任和力量那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外无所有的我们,拿什么来使爱人幸福假若没有父母为我们解决基本的生存需求,勇气去面对眼前的切。青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。如此锐气,弱冠后生有之,耳顺之年,则亦多见,年岁有加,并非垂老理想丢弃,方堕暮年。青春期不是播种爱情的季节人生如季,青春期却不如灰。无论年届古稀,抑或芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑......”。