1、“.....哪些是次函数哪些是正比例函数。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数确等矛盾对立统的观点。注意培养学生观察分析问题的能力。比如,结合所画次函数的图象,要求学生思考的图象的图象有什么特点。答具有对称性。如何判断的图象有上面所说的特点答由观察图小值,故抛物线的顶点是,。小结次函数的定义。函数解析式关于自变量是整式函数自变量的最高次数是。次函数的图象。其图象叫抛物线抛物线的对称轴是轴,开口向上,顶点是原点。补充二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义......”。

2、“.....圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式。已知个矩形的周长中,哪些是次函数哪些是正比例函数。二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计。所画的图象是近似的。在原点附近较精确地研究次函数的图象形状到点按照表中所列出的函数对应值,在平面直角坐标系中描出相应的个点边线用平滑曲线顺次连接各点,即得所求的图象。教学过程复习提问在下列函数中,哪些是次函数哪些是正比例函数的产量台与月平均增长率之间的函数关系如何表示解函数解析式是函数析式是函数解析式是,即。由以上例启发学生归纳出函数解析式均为整式处变量的最高次数是。使学生应值......”。

3、“.....即得所求的图象。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义。已知圆的面积是,圆会用描点法画次函数的图象。使学生结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念。教学重点难点重点对次函数概念的初步理解。难点会用描点法画次函数的图象。教学过程复习提问在下列函数由以上例启发学生归纳出函数解析式均为整式处变量的最高次数是。我们说个式子都表示的是次函数。般地,如果没有限制而≠,那么叫做的次函数,请注意这里,没有限制,圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式。已知个矩形的周长是,边长是,写出这个矩形的面积与这个矩形的边长之间的函数关系式......”。

4、“.....即。二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计。小结次函数的定义。函数解析式关于自变量是整式函数自变量的最高次数是。次函数的底如何我们与之间每隔的间距取值表和图。按课本内容讲解。引入抛物线的概念。关于抛物线的顶点应从两方面分析是从图象上看,的图象的顶点是最低点是从解析式看,当时,取得最会用描点法画次函数的图象。使学生结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念。教学重点难点重点对次函数概念的初步理解。难点会用描点法画次函数的图象。教学过程复习提问在下列函数。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义......”。

5、“.....圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式。已知个矩形的周长,请注意这里,没有限制,而≠。画次函数的图象。按照描点法分步画图列表可取任意实数,以为中心选取值,以为间距取值,且取整数值,便于计算,又取相反数时,相应的值相同描二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计,第个月的产量台与月平均增长率之间的函数关系如何表示解函数解析式是函数析式是函数解析式是,即。二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义。已知圆的面积是,圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式......”。

6、“.....哪些是次函数哪些是正比例函数。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义。已知圆的面积是机厂第个月水泵的产量为台,第个月的产量台与月平均增长率之间的函数关系如何表示解函数解析式是函数析式是函数解析式是,即。由以上例启发学生归纳出函数解析式均为图象。其图象叫抛物线抛物线的对称轴是轴,开口向上,顶点是原点。补充例题下列函数中,哪些是次函数哪些不是次函数若是次函数,指出会用描点法画次函数的图象。使学生结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念。教学重点难点重点对次函数概念的初步理解。难点会用描点法画次函数的图象......”。

7、“.....边长是,写出这个矩形的面积与这个矩形的边长之间的函数关系式。农机厂第个月水泵的产量为台,第个月的产量台与月平均增长率之间的函数关系如何表示解函数解析式是函数点按照表中所列出的函数对应值,在平面直角坐标系中描出相应的个点边线用平滑曲线顺次连接各点,即得所求的图象。教学过程复习提问在下列函数中,哪些是次函数哪些是正比例函数制,而≠。画次函数的图象。按照描点法分步画图列表可取任意实数,以为中心选取值,以为间距取值,且取整数值,便于计算,又取相反数时,相应的值相同描点按照表中所列出的函数对整式处变量的最高次数是......”。

8、“.....我们说个式子都表示的是次函数。般地,如果没有限制而≠,那么叫做的次函数二次函数的图象初中数学第五册优秀教案设计。什么是无次方程怎样用找点法画函数的图象新课由具体问题引出次函数的定义。已知圆的面积是,圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式。已知个矩形的周长的定义。已知圆的面积是,圆的半径是,写出空上圆的面积与半径之间的函数关系式。已知个矩形的周长是,边长是,写出这个矩形的面积与这个矩形的边长之间的函数关系式。农点按照表中所列出的函数对应值,在平面直角坐标系中描出相应的个点边线用平滑曲线顺次连接各点,即得所求的图象......”。

9、“.....哪些是次函数哪些是正比例函数象看出来或由列表求值得出来或由解析式看出来使学生会用描点法画次函数的图象。使学生结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念。教学重点难点重点对次函数概念的初步理解。难例题下列函数中,哪些是次函数哪些不是次函数若是次函数,指出。作业中组,。教学注意问题注意渗透局部和全体有限和无限近似和精底如何我们与之间每隔的间距取值表和图。按课本内容讲解。引入抛物线的概念。关于抛物线的顶点应从两方面分析是从图象上看,的图象的顶点是最低点是从解析式看,当时,取得最会用描点法画次函数的图象。使学生结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念......”。