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8、“.....形象的向学生展示,在我国现阶段,国家打击国内外敌对势力和敌对分子的必要性。高新课程人民民主专政本质是人民当家作主优秀教案设计专政的对立统关系辨析题社会主义民主是全民民主。通过这道题,使学生更加明确民主于专政的对立统关系,以及民主的阶级性。在分析题的过同之处。高新课程人民民主专政本质是人民当家作主优秀教案设计。分析民主具有阶级性,民主从来都是属于统治阶级的,而专政从来都使人民民主专政,在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容......”。
9、“.....专政是对极少数人而言的。这就是民主的理论,很自然的引出我国的国家性质中华人民共和国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国因此人民民主专政的本质是人民当家作主。高新课程人民民主专政本质是人民当家作主优秀教案设计。我国的国家性质人民民主专政根据上格,再指导学生运用经济基础统治阶级与国家性质之间的关系的理论,很自然的引出我国的国家性质中华人民共和国宪法规定中华人民共和国是工人问题,引导学生加深对人民民主专政的理解......”。
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