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8、“.....使学生体会到要遵从兄长,言行要谨慎诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近有仁德的人。这样做之后,如果还有剩余精力,就再去读书学习。经典诵读教案经典诵读教案孝为根本班诵读目标小经典诵读优秀教案设计看着父母渐渐老去的容颜,我们心灵深处顺从父母尊敬父母奉养父母的情感,被不断地激发出来这就是孝。让我们带着此时此刻的心情再读读论语则。论语则使学生感受到了中国论本句话所表达的意思组员交流,派代表发言,总结小组意见。由于学生刚从年级刚升入年级,表达能力上虽有定提高,但在表述上海存在些问题。对于学生的要求不宜过高,只到孝敬长辈的重要。诵读重点让学生明白论语中的道理......”。

9、“.....使学生体会到孝敬长辈的重要。经典诵读优秀教案设计。,指名读。师齐读要讲的话,然后根据老师出示的注释,各小组讨论每句话的意思,并根据句义谈谈本组的感悟。子曰‚弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文的长寿而高兴,方面又为他们的衰老而担忧。‛让学生在交流讨论的过程中,感受到论语深刻的教育意义。同时学生感受到孝敬长辈的重要性,把养成教育与国学课堂紧密的结合门在家。孝子女孝顺父母。弟即‚悌‛敬重兄长。出与‚入‛相对,指出门在外。谨小心谨慎。仁有仁德的人。你们知道这里的圣人指的是谁吗孔子子曰‚父母之年......”。