高境界。因此在世界文学史上影响是深远的。被译成多种文字。清好的部长篇小说。对于初中学生来说,理解起来有定的难度。重点突破方案在讲清代小说时,可以先了解学生是不看过这些小说或看过根据这些小说改编的电影或电视剧,根据学生认识的实际情况,教师或详或略地加以讲解。在讲清代的绘画时,可以选择相关画家的些代表作品让学生欣赏,吏进行讽刺,揭露了入股取士科举制度的毒害。作者是怎样进行揭露的学生回答后教师指出作者通过故事情节的发展,用辛辣诙谐的语言,通过人物的行动,通过讽刺夸张的手法来表现的。历史优秀教案设计清朝文化三。难点分析本课的难点是对红楼梦思想性和艺术性的理解。红楼许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的部长篇小说。对于初中学生来说,理解起来有定的难度。重点突破方案在讲清代小说时,可以先了解学生是不看过这些小说或看过根据这些小说改编的电影或电视剧,根据学生认识的实际情况,教师或详或历史优秀教案设计清朝文化三会作者笔下的儒生们的思想品格,精神面貌,从而使学生理解小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说的是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰各组活动可分组进行,最后全班集中搞次活动,主要讨论小说与历史的关系。通过讨论,使学生认识定的文化是定社会政治经济的反映,从而使学生通过具体内容理解存在与意识的辩证关系教学设计示例教学重点清朝的小说和绘画。教学难点红楼梦的思想性和艺术性。历史优秀教案设计斋志异组学生可以看据此小说改编的电影或电视剧,也可阅读观看相关书籍和影视剧,要求参加本组的学生每人讲个故事,说明蒲松龄是怎样通过写鬼写狐来揭露和抨击封建社会。儒林外史组建议本组学生在老师指导下,将周进落考和范进中举的故事编成小话剧,学生通过扮演其中人物来体和抨击封建社会。儒林外史组建议本组学生在老师指导下,将周进落考和范进中举的故事编成小话剧,学生通过扮演其中人物来体会作者笔下的儒生们的思想品格,精神面貌,从而使学生理解小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说京剧的基本常识。结合书上插图,讲解相关内容。清代的绘画可以先让学生欣赏部分绘画作品,然后再介绍清朝绘画发展的情况。按照初期中期末期个阶段,分别介绍,最后教师指出清朝是国画发展的又个重要时期,国画有了发展和创新,画家辈出,并且出现了追求个性的新特点。教师指导是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰亡的历史,理解小说深刻揭示封建社会必然崩溃的历史趋势,作者生活在封建社会,揭露的也是封建社会,可见小说的内容是现实生活的反映,其思想性很强。以上师生共议其艺术性,然后教师归纳。红楼梦源于生活,高于生活,对人物及情节的描写自然逼真。小说中出现的数百人及其之间复杂的关系,不同年龄性格阶级阶层的人都刻划得栩栩如生,语言优美生动,是现实主义文学的最高境界。因此在世界文学史上影响是深远的。被译成多种文字。清和谴责外国侵略罪行的进步小说爱国新诗和反对封建束缚追求个性的绘画艺术作品。清代文学艺术不仅在传统文学艺术的基础上有所发展,还有创新,并在世界文艺史上独树帜,同时在整个清朝文化史中也占有重要地位。关于思想性,师生共议后教师归纳贾宝玉和林黛玉的爱情是封建礼教的反映,从而使学生通过具体内容理解存在与意识的辩证关系关于思想性,师生共议后教师归纳贾宝玉和林黛玉的爱情是封建礼教的种叛逆,作者通过这爱情悲剧的描写鞭挞了封建礼教和封建制度。通过对贾王史薛大封建家庭衰亡历史的描写,深刻揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。因清朝文化三。难点分析本课的难点是对红楼梦思想性和艺术性的理解。红楼梦是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲线索,揭示了封建社会分崩离析,必然崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。全书规模宏大,人物众多,而结构严谨,语言优美生动,善于刻划人物塑造了是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰亡的历史,理解小说深刻揭示封建社会必然崩溃的历史趋势,作者生活在封建社会,揭露的也是封建社会,可见小说的内容是现实生活的反映,其思想性很强。以上会作者笔下的儒生们的思想品格,精神面貌,从而使学生理解小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说的是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰按照初期中期末期个阶段,分别介绍,最后教师指出清朝是国画发展的又个重要时期,国画有了发展和创新,画家辈出,并且出现了追求个性的新特点。教师指导学生在书上划出知识要点。探究活动根据学生的兴趣分成若干小组,分别对清代部小说名著聊斋志异儒林外史红楼梦进行探究。聊历史优秀教案设计清朝文化三种叛逆,作者通过这爱情悲剧的描写鞭挞了封建礼教和封建制度。通过对贾王史薛大封建家庭衰亡历史的描写,深刻揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。因此红杰梦是部思想性很强的小说。红楼梦不仅思想性很强,而且艺术很高,是中国古典文学史上思想性和艺术性结合得最好的部长篇小会作者笔下的儒生们的思想品格,精神面貌,从而使学生理解小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说的是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰继承祖国优秀文化传统并发扬光大,提高社会主义精神文明。通过黄遵宪的诗,对学生进行爱国主义教育。教学建议地位分析本课讲授文学和艺术的发展,清朝封建末世半殖民地半封建化过程加深和民族危机日益严重的时代特征,反映在文学和艺术的领域里是出现了些艺术成就很高的反封建间复杂的关系,不同年龄性格阶级阶层的人都刻划得栩栩如生,语言优美生动,是现实主义文学的最高境界。因此在世界文学史上影响是深远的。被译成多种文字。清朝的诗歌引导学生回忆中国古代诗歌发展的简史,及著名诗人,然后指出唐宋时期的诗歌达到了极盛,清朝诗歌是不如唐宋,此红杰梦是部思想性很强的小说。红楼梦不仅思想性很强,而且艺术很高,是中国古典文学史上思想性和艺术性结合得最好的部长篇小说。清代的小说,戏剧绘画等方面在我国传统文学艺术的基础上又有创新新和发展,并在世界文坛艺苑中独树帜,大放异彩。教育学生不仅要感到自豪,更要是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰亡的历史,理解小说深刻揭示封建社会必然崩溃的历史趋势,作者生活在封建社会,揭露的也是封建社会,可见小说的内容是现实生活的反映,其思想性很强。以上亡的历史,理解小说深刻揭示封建社会必然崩溃的历史趋势,作者生活在封建社会,揭露的也是封建社会,可见小说的内容是现实生活的反映,其思想性很强。以上各组活动可分组进行,最后全班集中搞次活动,主要讨论小说与历史的关系。通过讨论,使学生认识定的文化是定社会政治经济斋志异组学生可以看据此小说改编的电影或电视剧,也可阅读观看相关书籍和影视剧,要求参加本组的学生每人讲个故事,说明蒲松龄是怎样通过写鬼写狐来揭露和抨击封建社会。儒林外史组建议本组学生在老师指导下,将周进落考和范进中举的故事编成小话剧,学生通过扮演其中人物来体清朝的诗歌引导学生回忆中国古代诗歌发展的简史,及著名诗人,然后指出唐宋时期的诗歌达到了极盛,清朝诗歌是不如唐宋,但也向前发展了,而且还有创新。教师简介诗界革命口号,介绍主要代表人物,重点讲黄遵宪诗歌的特点。京剧的形成本目主要由学生阅读,然后教师简介介绍有关也向前发展了,而且还有创新。教师简介诗界革命口号,介绍主要代表人物,重点讲黄遵宪诗歌的特点。京剧的形成本目主要由学生阅读,然后教师简介介绍有关京剧的基本常识。结合书上插图,讲解相关内容。清代的绘画可以先让学生欣赏部分绘画作品,然后再介绍清朝绘画发展的情况。历史优秀教案设计清朝文化三会作者笔下的儒生们的思想品格,精神面貌,从而使学生理解小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说,对科举制度对知识分子的毒害,认识这部小说的是以讽刺为基本特征的中国第部讽刺小说。红红梦组参加本组的学生,可以组织观看相关的影视剧,通过贾王史薛大封建家庭衰通过教师的启发,使学生了解清代绘画的特点。教学设计示例教学重点清朝的小说和绘画。教学难点红楼梦的思想性和艺术性。历史优秀教案设计清朝文化三。师生共议其艺术性,然后教师归纳。红楼梦源于生活,高于生活,对人物及情节的描写自然逼真。小说中出现的数百人及其之斋志异组学生可以看据此小说改编的电影或电视剧,也可阅读观看相关书籍和影视剧,要求参加本组的学生每人讲个故事,说明蒲松龄是怎样通过写鬼写狐来揭露和抨击封建社会。儒林外史组建议本组学生在老师指导下,将周进落考和范进中举的故事编成小话剧,学生通过扮演其中人物来体梦是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲线索,揭示了封建社会分崩离析,必然崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。全书规模宏大,人物众多,而结构严谨,语言优美生动,善于刻划人物塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最略地加以讲解。在讲清代的绘画时,可以选择相关画家的些代表作品让学生欣赏,通过教师的启发,使学生了解清代绘画的特点。吴敬梓的儒林外史教师首先给学生讲周进落榜和范进中举的故事,然后让学生分析,教师归纳补充。作者