1、“.....对英国竭力压制北美经济发展和永远把北美十个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满,反抗斗争日益高涨。让学生看课本页波士顿倾茶事件插图。教师指出北美人民的反英怒火,到了触即发的时刻了。此迅速的发展。要找到答案,就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看拦懒秸窃缙谧什准陡锩闹匾槌刹糠郑谑澜缃飞险加兄匾匚弧探究活动北美独立战争时开国元勋故事会步骤。查找华盛讨可采取历史情境设置的办法。将全班分成两大阵营分别代表美英双方。站在本方立场上总结得失。为活跃气氛可以选出两方的统帅整理本方观点。意义教师启发性提问,大家分析思考独立战争的意义影响是什幻回答课本上提出的间题......”。

2、“.....然后提出问题美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些明确点,即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。能力培养美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地的爆发不是偶然的。年月来克星顿的枪声,是北美独立战争的开始。教师可以将美国独立战争和英国资产阶级革命的原因进行比较。培养学生比较问题的能力。美国的独立战争初中三年级历史优秀教案设计。独立战争胜利的原因性质及其意义胜利原因教师讲述胜利原因时,首先启发况下,美国能够反败为胜绝对不是偶然的,是多种因素共同作用的结果。通过这样的讨论,可以培养学生综合分析问题的能力。使他们明确决定战争胜负的因素很多,不可以简单化。重点突破方案教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆发的原因。培养他们自己阅读教材并顿教师讲述......”。

3、“.....年月在费城召开了第届大陆会议。会议决定建立大陆军。任命华盛顿为大陆军总司令。教师疑问性的提出华盛顿是个什么样的人物呢设计让学生讲述,然后教师补充。北美人民积极要求摆脱英国压迫争取民族独立北美殖民地人民,对英国竭力压制北美负的因素很多,不可以简单化。重点突破方案教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆发的原因。培养他们自己阅读教材并提炼知识点的能力。然后提出问题美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些明确点,即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革济发展和永远把北美十个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满,反抗斗争日益高涨。让学生看课本页波士顿倾茶事件插图。教师指出北美人民的反英怒火,到了触即发的时刻了。这样,波士顿的倾条事件就成了美国独立战争的导火线。综合上述因素,美国的独立战争这事难点分析种植园经济的性质......”。

4、“.....生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这时期的反英斗争中能够达答案,就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分,在世界近代史上占有重要地位。重点分析北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有世界近代史上占有重要地位。重点分析北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠,而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争学生分析战争初期美英双方力量的对比,美方处于不利地位,教师利用教学课件中的柱状示意图分析英美双方的力量对比......”。

5、“.....明孤证不利的观点。即分析战争胜负要从史实出发,从战争对立双方的具体情况去寻找原因。对北美独立战争胜利原因的济发展和永远把北美十个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满,反抗斗争日益高涨。让学生看课本页波士顿倾茶事件插图。教师指出北美人民的反英怒火,到了触即发的时刻了。这样,波士顿的倾条事件就成了美国独立战争的导火线。综合上述因素,美国的独立战争这事炼知识点的能力。然后提出问题美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些明确点,即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。能力培养美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什么在这时期的反英斗争中能够达成致......”。

6、“.....美国独立战争胜利的原因。在敌强我弱,战争形势险恶的美国的独立战争初中三年级历史优秀教案设计不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠,而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。美国的独立战争初中三年级历史优秀教案设炼知识点的能力。然后提出问题美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些明确点,即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。能力培养美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地忆前课欧洲殖民扩张和殖民主义罪恶情况。引出新课。能力培养美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地位分析美国是世界上的重要国家......”。

7、“.....它为什么能够在短短多年的时间内有如此迅速的发展。要找枪声由于人民群众的积极参战,在来克星顿打败了偷袭康科德的英军,这战役就是独立战争的爆发。让学生记住年月这个战役的时间。它也是美国独立战争开始的时间。教师结合自制的教学课件让学生明确来克星顿的位置。建军大陆军华盛顿教师讲述,独立战争爆发后,年月在费城召什么具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。美国的独立战争初中三年级历史优秀教案设计。教学设计示例重点北美独立战争的起因难点种植园经济的性质。美国独立战争胜利的原因。教法设计讲述法讲解法历史情境设计法讨论法。教学过程导人新课让学生回济发展和永远把北美十个殖民地作为它的原料产地和商品市场表示极大不满,反抗斗争日益高涨。让学生看课本页波士顿倾茶事件插图。教师指出北美人民的反英怒火,到了触即发的时刻了。这样,波士顿的倾条事件就成了美国独立战争的导火线。综合上述因素......”。

8、“.....综合国力强大。它为什么能够在短短多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案,就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分,况下,美国能够反败为胜绝对不是偶然的,是多种因素共同作用的结果。通过这样的讨论,可以培养学生综合分析问题的能力。使他们明确决定战争胜负的因素很多,不可以简单化。重点突破方案教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆发的原因。培养他们自己阅读教材并达成致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。美国独立战争胜利的原因。在敌强我弱,战争形势险恶的情况下,美国能够反败为胜绝对不是偶然的,是多种因素共同作用的结果。通过这样的讨论,可以培养学生综合分析问题的能力。使他们明确决定战争了第届大陆会议。会议决定建立大陆军......”。

9、“.....教师疑问性的提出华盛顿是个什么样的人物呢设计让学生讲述,然后教师补充。难点分析种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产,生产的直接目的是面向市场,它是资本主义美国的独立战争初中三年级历史优秀教案设计炼知识点的能力。然后提出问题美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些明确点,即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。能力培养美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地这样,波士顿的倾条事件就成了美国独立战争的导火线。综合上述因素,美国的独立战争这事件的爆发不是偶然的。年月来克星顿的枪声,是北美独立战争的开始。教师可以将美国独立战争和英国资产阶级革命的原因进行比较。培养学生比较问题的能力。独立战争的经过爆发来克星顿况下,美国能够反败为胜绝对不是偶然的,是多种因素共同作用的结果......”。