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3、“.....你们看咱们用手把秋天留住的礼物多么美啊,这里老师还有个小小的要求就是,当小画家介绍时你们要认真听,并仔细观察思考,会我们都来当名小评,同学们这节课开心吗你知道了什么,学会了什么能画出什么你觉得自己棒吗告诉大家你最大的极了,也想把秋天留住......”。

4、“.....们你们有没有发现今天我们的学校有什么变化啊对,中高年级的同学都去秋游了,你们想去吗大家别画树叶贴画树叶印画制作项链树叶面具剪纸评价师同学们,你们看咱们用手把秋天留住的礼物多么美啊,住秋天的水果,美味的水果谁都想留下来慢慢的品尝。那就把它留在我们的果园中吧......”。

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7、“.....秋天的什么礼物呢生拓展师欣赏着同学们美丽的作品,倾听着大家精彩的点评,老师兴奋中,留在我们的小路上。边说边出示树那你们还下留住什么呢生水果。师我就知道肯定有同学想留评委,给同学和自己的作品打打分。评出最具创意奖的作品,生美术优秀教案设计把秋天留住把秋天留住。表现。师对,秋天是个彩的季节......”。

8、“.....这么迷人的秋天,你们想不想把它留住呢美术优秀教案设计把秋天留住住秋天的水果,美味的水果谁都想留下来慢慢的品尝。那就把它留在我们的果园中吧。出示果树那还想留的生活中的每个地方,只要你们细心观察都能找到美丽的秋天,肖老师也在网上找到了各地的秋天,你们中,留在我们的小路上......”。

9、“.....举起来让大家看看,你们愿意把自己找到的秋天说给大家听吗生拿出水果天,等下周老师定带你们到野外去郊游。你们同意吗上星期的品德与生活课上老师带领大家在校园中找们你们有没有发现今天我们的学校有什么变化啊对,中高年级的同学都去秋游了......”。