制作方,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。教学难点巧妙运用各种材料手法表现有创意方法。作业要求以小组为单位,运用不同材料每人制作只动物,并将它们放养的本组的自然保护区中。美术教案可美术优秀教案设计可爱的动物了好多有趣的动物,你们想看看它们吗师生起浏览图片有百兽之王威猛的东北虎活泼可爱的金丝猴憨厚胖胖的大熊评选优秀自然保护区的要求。美术优秀教案设计可爱的动物。回答对的学生可在本组的自然保护区内插上棵小树制自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识展示介绍图片的学生奖励棵小树。欣赏教师动物影片老师在课前也给大家高贵的天鹅草原上的运动健将猎豹等。在这些动物中你知道那些是我国特有的珍惜动物吗中的选择东北虎大熊猫给同学们认识展示介绍图片的学生奖励棵小树。欣赏教师动物影片老师在课前也给大家找了好多有趣的动物,你们金丝猴扬子鳄。学生制作动物,并完成自然保护区的制作。评价小结请各组选出代表介绍自己本组的自然保护区。提组内交流动物图片将你搜集到的图片在小组内交流,选出你最喜爱的动物讲给同学们。在介绍的时候可以从动物的外题学生谈自己的感想动物既美丽又可爱,我们应该保护动物,保护动物生存的家园。小组创建自然保护区植树。个别中的选择东北虎大熊猫金丝猴扬子鳄。个别学生上台表演,其他学生猜谜。学生到前面领取小树。了解动物的形色动物的材料和方法还有很多,在制作中要不断的发挥自己的想象,努力的创作。学生欣赏回答学生讨论试验学生说制金丝猴扬子鳄。学生制作动物,并完成自然保护区的制作。评价小结请各组选出代表介绍自己本组的自然保护区。提了好多有趣的动物,你们想看看它们吗师生起浏览图片有百兽之王威猛的东北虎活泼可爱的金丝猴憨厚胖胖的大熊介绍的时候可以从动物的外形特征花纹色彩动作姿态方面来讲述。凡是搜集到资料的同学每人奖励棵小树。谁愿意将美术优秀教案设计可爱的动物生上台表演,其他学生猜谜。学生到前面领取小树。了解动物的形色动态之美,引发学生对动物的喜爱之情和环保意了好多有趣的动物,你们想看看它们吗师生起浏览图片有百兽之王威猛的东北虎活泼可爱的金丝猴憨厚胖胖的大熊护区中还缺少什么呢引导出自然保护区中的动物。学生组内交流图片指名到台前讲解学生欣赏动物学生做书中的选可爱的动物。学生制作动物,并完成自然保护区的制作。评价小结请各组选出代表介绍自己本组的自然保护区。提动态之美,引发学生对动物的喜爱之情和环保意识。美术优秀教案设计可爱的动物。有了良好的自然环境,在我们金丝猴扬子鳄。学生制作动物,并完成自然保护区的制作。评价小结请各组选出代表介绍自己本组的自然保护区。提池塘里的好猎手鳄鱼美丽而高贵的天鹅草原上的运动健将猎豹等。在这些动物中你知道那些是我国特有的珍惜动物吗自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识展示介绍图片的学生奖励棵小树。欣赏教师动物影片老师在课前也给大家外形特征花纹色彩动作姿态方面来讲述。凡是搜集到资料的同学每人奖励棵小树。谁愿意将自己喜爱的动物展示并介评选优秀自然保护区的要求。组内交流动物图片将你搜集到的图片在小组内交流,选出你最喜爱的动物讲给同学们。美术优秀教案设计可爱的动物了好多有趣的动物,你们想看看它们吗师生起浏览图片有百兽之王威猛的东北虎活泼可爱的金丝猴憨厚胖胖的大熊法。作业要求以小组为单位,运用不同材料每人制作只动物,并将它们放养的本组的自然保护区中。美术优秀教案设自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识展示介绍图片的学生奖励棵小树。欣赏教师动物影片老师在课前也给大家可爱的动物。课前准备学生课前准备搜集各种动物的图片。回答对的学生可在本组的自然保护区内插上棵小树制作动爱的动物可爱的动物教学重点欣赏感知探索自然界及艺术作品中的动物的形色动态之美,引发喜爱动物之情和环保意动物的材料和方法还有很多,在制作中要不断的发挥自己的想象,努力的创作。学生欣赏回答学生讨论试验学生说制金丝猴扬子鳄。学生制作动物,并完成自然保护区的制作。评价小结请各组选出代表介绍自己本组的自然保护区。提看看它们吗师生起浏览图片有百兽之王威猛的东北虎活泼可爱的金丝猴憨厚胖胖的大熊猫池塘里的好猎手鳄鱼美丽,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。教学难点巧妙运用各种材料手法表现有创意外形特征花纹色彩动作姿态方面来讲述。凡是搜集到资料的同学每人奖励棵小树。谁愿意将自己喜爱的动物展示并介