1、“.....教年培养自尊自信,应当懂得把个人的自尊自信上升为集体国家和民族的自尊自信,增强自己的民族自尊心和自信心。这是培养自尊自信的正确方向。自尊自信的正确方向见下图中华民族有自尊自信的理由。板书给大家讲朱自清宁可饿死,不领美国救济粮的故事。朱自易使我们产生依赖心理,例如,在遇到困难时只会找家长找老师,就无法提高自己做事的能力,就难以取得成功,也就难以获得自信。依赖性与独立性影响着个人的能力,个人的能力又影响着人的自信,它们的关系见下图。要有正确的方向板书把个人的自尊自信上升和外国人交往中,要自尊自爱,不卑不亢,在任何情况下,都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严,这是每个中国人应有的民族自尊心和自信心。小结这节课我们学习了如何培养自尊自信的良好品格,希望同学们能够学以致用,在日常生活中......”。

2、“.....第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人,在遇到困难时往往有哪些表现呢这种心理有什么危害呢学生回答后,引导学生看第页的阅读写下对自己优点和长处的事例或赞美的话语。列举自己的短处和不足。听听同伴的善意忠告。培养自尊自信的良好品格优秀教案设计。具有民族自尊心和自信心的表现。板书现在,我国实行改革开放政策,中国与外国的交往日益增多,我们要继承和发扬中华民影响青少年自尊自信的因素很多,例如,家庭环境社会影响学校教育个人修养等。在这些因素中,个人因素是关键的因素,例如,青少年能否正确认识和看待自己,能否发挥自己的优势克服自己的不足,创造成功的记录等等,都是培养自尊自信重要的个人因素。青少不仅仅是指学习,应包括日常生活的方方面面。活动题目成功的喜悦目的通过回顾自己成功的生活经验,增强自己的自尊自信......”。

3、“.....在小组或在全班进行交流。培养自尊自信的良好品格优秀教案设计。活动欣赏族自尊心和自信心。小结这节课我们学习了如何培养自尊自信的良好品格,希望同学们能够学以致用,在日常生活中,能够保持个人较恰当的自尊心和定的自信心每人找几位同学或老师家长写下对自己优点和长处的事例或赞美的话语。列举自己的短处和不足。听我自己老师宣布活动的目的和要求。活动目的正确认识自己的长处优势和不足,找到自尊自信的支点以及努力的方向。活动步骤每位同学列举自己的优点长处若干教师提醒学生优点包括多方面,不仅仅是指学习,应包括日常生活的方方面面。每人找几位同学或老师家具有民族自尊心和自信心的表现。板书现在,我国实行改革开放政策,中国与外国的交往日益增多,我们要继承和发扬中华民族自尊自信的光荣传统。组织学生阅读第页阅读与思考提问郑荃的这种行为说明了什么如果你遇到这样的情况会怎样做呢学生回答后,教严和气节......”。

4、“.....无论是购买的或给予的的宣言上签了自己的名字。月初,朱自清病情加重,入院治疗无效,日逝世。那时他年仅岁。临终前,朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人有件事要记住,我是在拒绝美国面粉的文件它们的关系见下图。要有正确的方向板书把个人的自尊自信上升为集体国家和民族的自尊自信,增强自己的民族自尊心和民族自信心。板书作为个人要有自尊自信,作为个集体个国家个民族呢假如个国家民族没有自尊自信,我们个人的自尊自信会受到什么影响呢自尊自信的光荣传统。组织学生阅读第页阅读与思考提问郑荃的这种行为说明了什么如果你遇到这样的情况会怎样做呢学生回答后,教师归纳郑荃的行为说明,每个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族尊严。我们平时的言行,都要考虑祖国的利益,我自己老师宣布活动的目的和要求。活动目的正确认识自己的长处优势和不足,找到自尊自信的支点以及努力的方向......”。

5、“.....不仅仅是指学习,应包括日常生活的方方面面。每人找几位同学或老师家应该怎样培养自己的自尊自信呢怎样自觉进行自尊自信品质的修养呢今天我们就来学习这个问题。第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人,在遇到困难时往往有哪些表现呢这种心理有什么危害呢学生回答后,引导学生看第页的阅读把个人的自尊自信上升为国家民族集体的自尊自信是自尊自信的正确方向。教学过程复习提问青少年应怎样正确认识自尊自信导入新课自尊自信是种积极的心理品质,是成才与成功者必备的心理品质。但是自尊自信不是天生的,而是在生活学习工作中培养起来的。培养自尊自信的良好品格优秀教案设计签过名的,我们家以后不买国民党配合给的美国面粉,提问朱自清宁可饿死,不领美国救济粮,反映了中国人的什么精神学生回答后,教师归纳反映了中华民族的尊严和气节。在我国历史上还有许多这样的典型事例......”。

6、“.....第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人,在遇到困难时往往有哪些表现呢这种心理有什么危害呢学生回答后,引导学生看第页的阅读由。板书给大家讲朱自清宁可饿死,不领美国救济粮的故事。朱自清是清华大学中文系教授。年初,人民解放战争进入最后阶段,月,北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此时,朱自清身患重病,又无钱医治,但他毫不犹豫地在写着为表示中国人民的论是购买的或给予的的宣言上签了自己的名字。月初,朱自清病情加重,入院治疗无效,日逝世。那时他年仅岁。临终前,朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人有件事要记住,我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配合给的美国面粉,提问朱自在旧中国,国土沦丧,百姓遭无辜残害,谈何个人尊严所以,青少年培养自尊自信......”。

7、“.....增强自己的民族自尊心和自信心。这是培养自尊自信的正确方向。自尊自信的正确方向见下图中华民族有自尊自信的我自己老师宣布活动的目的和要求。活动目的正确认识自己的长处优势和不足,找到自尊自信的支点以及努力的方向。活动步骤每位同学列举自己的优点长处若干教师提醒学生优点包括多方面,不仅仅是指学习,应包括日常生活的方方面面。每人找几位同学或老师家料教师归纳我们现在绝大多数家庭都是独生子女,这种家庭环境容易使我们产生依赖心理,例如,在遇到困难时只会找家长找老师,就无法提高自己做事的能力,就难以取得成功,也就难以获得自信。依赖性与独立性影响着个人的能力,个人的能力又影响着人的自信影响青少年自尊自信的因素很多,例如,家庭环境社会影响学校教育个人修养等。在这些因素中,个人因素是关键的因素,例如,青少年能否正确认识和看待自己......”。

8、“.....都是培养自尊自信重要的个人因素。青少教师归纳郑荃的行为说明,每个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族尊严。我们平时的言行,都要考虑祖国的利益,在和外国人交往中,要自尊自爱,不卑不亢,在任何情况下,都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严,这是每个中国人应有的宁可饿死,不领美国救济粮,反映了中国人的什么精神学生回答后,教师归纳反映了中华民族的尊严和气节。在我国历史上还有许多这样的典型事例。许多中华民族的优良传统都是值得我们自尊自信的。教学重点寻找个人自尊自信的支点创造成功的记录。教学难培养自尊自信的良好品格优秀教案设计应该怎样培养自己的自尊自信呢怎样自觉进行自尊自信品质的修养呢今天我们就来学习这个问题。第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人,在遇到困难时往往有哪些表现呢这种心理有什么危害呢学生回答后......”。

9、“.....年初,人民解放战争进入最后阶段,月,北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此时,朱自清身患重病,又无钱医治,但他毫不犹豫地在写着为表示中国人民的尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的切施舍物资,影响青少年自尊自信的因素很多,例如,家庭环境社会影响学校教育个人修养等。在这些因素中,个人因素是关键的因素,例如,青少年能否正确认识和看待自己,能否发挥自己的优势克服自己的不足,创造成功的记录等等,都是培养自尊自信重要的个人因素。青少集体国家和民族的自尊自信,增强自己的民族自尊心和民族自信心。板书作为个人要有自尊自信,作为个集体个国家个民族呢假如个国家民族没有自尊自信,我们个人的自尊自信会受到什么影响呢在旧中国,国土沦丧,百姓遭无辜残害,谈何个人尊严所以,青人较恰当的自尊心和定的自信心第,创造成功的记录,要克服依赖心理。板书提问有依赖心理的人......”。