1、“.....提问欧阳修是怎样对待老师的评价的说明什么小结欧阳修谦虚好学,能够耐心听取别人的意见,并努力向同窗学习,使怎样向他们学习演示课件场景内容以上个提问。学生小组讨论。取人之长补已之短的优秀教案设计。演示课件场景播放录音故事教材课文内容取人之长补已之短的优秀教案设计进步的好学生。板书设计探究活动观察周围的人有哪些长处把他们的长处记录下来。想想......”。

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8、“.....还影响团结。取人之长补已之短的优秀教案设计。马红的想法不对。每个人身上取人之长补已之短的优秀教案设计进步的好学生。板书设计探究活动观察周围的人有哪些长处把他们的长处记录下来。想想,自己有哪些长处请家长评价自己的长处教学重点足小结取人之长,补己之短有利于自己的进步。只有正确认识自己,善于发现并学习别人的优点,改掉自己的不足,才能不断进步。深化认识过渡语短处不足,我们要做个有心人,善于发现别人的优点长处,敢于面对自己的缺点不足,并虚心学习......”。

9、“.....不断完善自己,争取做个全面发展不他的文章不断完善,弥补了自己的不足,他做到了取人之长,补己之短。因此,他的写作水平迅速提高。小组讨论听完欧阳修的故事,请大家结合自的自然段。提问欧阳修谢希深尹师鲁人在写作中各自表现出的特点是什么钱惟演老师是怎样评价他们的文章的小结每个人都有优点长处,同时活中,你能经常发现别人的长处吗栏目说说中的问题。自己有什么短处可以向哪些同学学习自己有什么长处哪些人在这方面比自己做的更人都有优点长处,同时每个人也都有短处和不足......”。