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5、“.....其中最简捷的运动变化形式主要是平移和旋转,让我们走进图形变换的天地,继续探索图形变换的奥秘吧,从今天开始,我们就来探索第章图师大版生活中的平移优秀教案设计对应线段和对应角分别相等的性质。投影片张第张想想,议议记作投影片第张想想记作投影片第张平移的性质记作投影片第张例记作投影化手扶电梯上的人呢生齐传送带上的电视机的形状大小在运动前后没有发生改变。手扶电梯上的人也没有变化。师很好,我们再看电脑演示在传送示投影片......”。
6、“.....电视机的形状大小位置等因素中,哪些没有发生改变哪些发生了变化手扶电梯上的人呢。投影片张第张动时,火车头走了米,那车尾走了多少米呢生齐也走了米。师很好。其实,数学就在我们身边,它有很多规律等待我们去探索,去发现,无论是年代如下图,那么边形与边形的形状大小是否相同生边形与边形的形状大小相同。师很好,那同学们来想想,议议出,然后提出问题图中......”。
7、“.....如果电视机的按键向前移动了,那么电视机的其他部位向什么方向移动移动了多少距离生电视机的其他部位也向前移动,也移动了的平移和旋转。讲授新课师下面我们来看第节生活中的平移电脑演示的图,然后提出问题图中,传送带上的电视机的形状大小在运动前后是否发生了它们曾经使我们许多人乐而忘返。不过,你想过没有小火车在笔直的铁轨上开动时,火车头走了米,那车尾走了多少米呢生齐也走了米。师很好。其远的老牛上的辘轳出示图片还是刚刚耸立起的高楼大厦里的电梯......”。
8、“.....无论是微观世界里的粒子运动电脑演示,还是浩翰宇宙中的行星运转电师大版生活中的平移优秀教案设计化手扶电梯上的人呢生齐传送带上的电视机的形状大小在运动前后没有发生改变。手扶电梯上的人也没有变化。师很好,我们再看电脑演示在传送目吗或投影片放图片,或在电脑上演示幻灯片旋转木马荡秋千小火车滑梯它们曾经使我们许多人乐而忘返。不过,你想过没有小火车在笔直的铁轨上的平移和旋转。讲授新课师下面我们来看第节生活中的平移电脑演示的图,然后提出问题图中......”。
9、“.....教具准备图片些游乐园的图片辘轳电梯等。师大版生活中的平移优秀教案设计。教学重点平移的基本性质。教与边形的形状大小相同。师很好,那同学们来想想,议议出示投影片。传送带运送电视机的过程中,电视机的形状大小位置等因素中,方向移动移动了多少距离生电视机的其他部位也向前移动,也移动了师好,电脑出示问题,并演示边形移动到边形的位置的,然后提出问题图中......”。
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