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7、“.....有重点地指导。洞中生活。完成练习。小蚂蚁天真好奇青蛙自信且答问耐心喜鹊平静和气。教师也可简略介绍几种动物过冬的知识。,要求课外阅读,以扩心并高声回答的样子与语气。,教师引导归纳整理总结。本文告诉我们,冬天到了,各种动物都用不同的方法准备过冬。如燕子杜鹃黄鹂飞设计推荐。动物过冬教案设计推荐动物过冬教案设计推荐教学目标个生字。,会用边边写句子。,了解些动物过冬的情况,激发学生进步学习自喜鹊的对话中知道的。读议小蚂蚁和喜鹊的对话......”。
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9、“.....粮第画是点,不要写成捺。食上半部的人要盖住下面的良。最后笔是点,不是捺。着重指导燕廿字头,黑字尾,北字中间夹个口。完成课青蛙在哪儿准备过冬的词句。表明蚂蚁在哪儿准备过冬的词句。动物过冬优秀教案设计推荐。,教师重点指导喊右边是咸,不是成。舒左边图,哪几种动物想想,为什么没画出燕子杜鹃和黄鹂,课文写了什么事。课文写了燕子杜鹃黄鹂喜鹊青蛙蚂蚁准备过冬的事。板书燕子杜鹃不懂的词,查查字典,在小组内和同学们交流......”。
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