1、“.....总结没有获得最佳创意奖的小队不要灰心,山奇石网络课教案教学目标通过学习,让学生领略黄山的奇石之奇,并且欣赏整个黄山的优美风景,从而拓展学生的知识面,培养学生的想象力语言表达能力逻辑思维能力,激发学生对祖国对家乡的热爱之情,为学生的终身学习打下基础。教具准备网页卡片角星教学过程导语同学们,经过初步学创意奖的小队不要灰心,继续努力。合肥市西园新村小学沙瑞口语交际课小猫钓鱼教案教学目标通过听故事,说故事,达到培养学生听说能力的目标。通过学习,让学生明白做任何事情都要心意,不要心意。教学重难点认真地听,流利地说,简单地评。教具准备图片教学过程听故事,整体感知。挫,语速的快慢缓急,语气的亲切轻缓。引读。学习自然段。指名学生比较读,思考哪种读法好为什么让学生体会都应该读重音,因为这个字体现了秋姑娘写信之多。咦要读出惊异的语气。哈要读出舒畅的语气。用自己喜欢的方式诵读......”。

2、“.....用自己喜欢的方式背诵课文。教学生字黄山奇石网络课优秀教案设计组内说说,然后,选个最好的上来汇报,看看谁能当上故事大王。练说完整的故事生自己自由练说。指名回答。师生评议。总结布置作业回家把故事讲给你最喜欢的人听。合肥市西园新村小学沙瑞秋姑娘的信教学设计合肥市西园新村小学沙瑞教学内容了解秋姑娘给大雁青蛙松树山村孩子写信的内语感,使学生入文入情。在练读评议中,让学生学会朗读的方法,培养学生正确规范的语感,对课文做到字会,意会,情会培养学生的自能读书能力,对语言文字的感悟能力,在学习中的合作能力。让学生在朗读时,不仅知其然,而且知其所以然,加深对科文的理解和对大自然的热爱。学习第说的很具体,如果再流畅点就好了。过渡幅图,我们同学说得非常好,可是,沙老师认为,能把幅图连起来说个完整故事的同学,那才是真正的故事大王呢,现在,沙老师想知道我们班想当故事大王的同学有多少个。来,想证明的同学请举手......”。

3、“.....现在,就请你们人小组,先在片片该怎么读才能体现枫叶的多呢语速偏慢,并且读重音。学生练读。指名读,师生共同评议。齐读第自然段。学习自然段同桌讨论自然段的读法,并且说出理由。指名读,说出自己这样读的理由,同桌可以补充。引导学生注意语调的抑扬顿挫,语速的快慢缓急,语气的亲切轻缓。黄山们都很爱听故事,讲故事。今天,沙老师就和你们起来听故事,讲故事,然后,我们来评选谁是我们班的故事大王。好吗要想成为故事大王,你们得听清楚要求,首先,把书翻到页,小耳朵认真听,大脑袋认真想。黄山奇石网络课优秀教案设计。引读。学习自然段。指名学生比较读,思石网络课优秀教案设计。请同学们采集几种落叶,说说他们的形状和颜色。设计意图为什么这样教引导儿童在交流中积累关于秋天的知识,将生活与学习结合起来。在自主练说中培养学生的观察能力说话能力和想象能力。复习巩固汉语拼音,初步理解课文内容。教师依情赋声,声情并茂......”。

4、“.....经你们这么说,我觉得就更美了,可惜的是全世界还有很多人不知道我们安徽的黄山。现在,沙老师请你们小组合作来完成项伟大的任务想句广告词,把我们黄山更好地推向全国,推向世界。看哪组想得奇新妙,我们将给他颁发最佳创意奖。总结没有获得最佳创意奖的小队不要灰心,小队旗。看来,你们想看的景点还真多。为了提升你们游览的质量,最近黄山市旅游局要举办次最佳旅游团评选活动,要求很简单,只要完成下面的游览要求就可以了。游览要求看边游边看,景点的特点是什么想用流畅的语言该怎样介绍说用流畅的语言在小组内交流。不许看网页小组成员全学习,让学生领略黄山的奇石之奇,并且欣赏整个黄山的优美风景,从而拓展学生的知识面,培养学生的想象力语言表达能力逻辑思维能力,激发学生对祖国对家乡的热爱之情,为学生的终身学习打下基础。教具准备网页卡片角星教学过程导语同学们,经过初步学习......”。

5、“.....并且读重音。学生练读。指名读,师生共同评议。齐读第自然段。学习自然段同桌讨论自然段的读法,并且说出理由。指名读,说出自己这样读的理由,同桌可以补充。引导学生注意语调的抑扬顿石网络课优秀教案设计。请同学们采集几种落叶,说说他们的形状和颜色。设计意图为什么这样教引导儿童在交流中积累关于秋天的知识,将生活与学习结合起来。在自主练说中培养学生的观察能力说话能力和想象能力。复习巩固汉语拼音,初步理解课文内容。教师依情赋声,声情并茂,传染组内说说,然后,选个最好的上来汇报,看看谁能当上故事大王。练说完整的故事生自己自由练说。指名回答。师生评议。总结布置作业回家把故事讲给你最喜欢的人听。合肥市西园新村小学沙瑞秋姑娘的信教学设计合肥市西园新村小学沙瑞教学内容了解秋姑娘给大雁青蛙松树山村孩子写信的内内交流......”。

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7、“.....语言也很流畅,老师都很佩服你,或你想得很好,如果能说得流畅点就好了其实,黄山奇石仅仅是黄山这座大宝库当中的粒宝石,吸引中外游客前往游览的美景简直太多了,那么,现在你们小组想看看黄山哪部分的景点呢指名答,师分者那样给它们起个独特的名字,并说说你是怎么想到的。好,开始吧。你的想象力真丰富,语言也很流畅,老师都很佩服你,或你想得很好,如果能说得流畅点就好了其实,黄山奇石仅仅是黄山这座大宝库当中的粒宝石,吸引中外游客前往游览的美景简直太多了,那么,现在你们小组想看看黄山形怪状,妙趣横生。那么,现在谁能指着图片给我们具体介绍下这几块有趣的奇石呢指名答,师点评。你说得真好过渡语这几块奇石样子奇特,名字独特,给我们留下了深刻的印象。不过,这可是作者想出来的,现在,沙老师再请你们观赏几块奇石,请你们像作者那样给它们起个独特的名字,石网络课优秀教案设计。请同学们采集几种落叶,说说他们的形状和颜色......”。

8、“.....将生活与学习结合起来。在自主练说中培养学生的观察能力说话能力和想象能力。复习巩固汉语拼音,初步理解课文内容。教师依情赋声,声情并茂,传染,通过朗读课文,能够看到这是幅枫叶飘落大雁南飞青蛙冬眠松鼠储食小树穿冬衣的秋景图,同时让学生感受到秋姑娘对大雁青蛙松鼠小树的关怀和体贴,激发学生热爱大自然珍惜友谊的情感。认识两种新笔画卧钩和撇点,学会本课的生字。黄山奇石网络课教案黄山奇石网络课教案教学目标通过说的很具体,如果再流畅点就好了。过渡幅图,我们同学说得非常好,可是,沙老师认为,能把幅图连起来说个完整故事的同学,那才是真正的故事大王呢,现在,沙老师想知道我们班想当故事大王的同学有多少个。来,想证明的同学请举手,沙老师真是太高兴了,现在,就请你们人小组,先在,继续努力。合肥市西园新村小学沙瑞口语交际课小猫钓鱼教案教学目标通过听故事,说故事......”。

9、“.....通过学习,让学生明白做任何事情都要心意,不要心意。教学重难点认真地听,流利地说,简单地评。教具准备图片教学过程听故事,整体感知。同学们,沙老师知道你哪部分的景点呢指名答,师分发小队旗。看来,你们想看的景点还真多。为了提升你们游览的质量,最近黄山市旅游局要举办次最佳旅游团评选活动,要求很简单,只要完成下面的游览要求就可以了。游览要求看边游边看,景点的特点是什么想用流畅的语言该怎样介绍说用流畅的语言在小黄山奇石网络课优秀教案设计组内说说,然后,选个最好的上来汇报,看看谁能当上故事大王。练说完整的故事生自己自由练说。指名回答。师生评议。总结布置作业回家把故事讲给你最喜欢的人听。合肥市西园新村小学沙瑞秋姑娘的信教学设计合肥市西园新村小学沙瑞教学内容了解秋姑娘给大雁青蛙松树山村孩子写信的内习,我们知道黄山绝之黄山奇石奇形怪状,妙趣横生。那么......”。