1、“.....熟读成诵,多读也是学习的好方法,你真会动脑筋想办法,看看识单个的生字,就能看到漂亮的牵牛花开了,书写指导出示生字力齐读。师范写,边说笔画。问你知道力是由几笔组成第笔是什么跟师写横折折勾。去掉拼音会读吗真的会指名读。会读的小朋友都来试试。层层递进识记生字并理解字意,我们再来玩个游戏好吗猜猜的游戏。看看图,猜猜是什么字,并告诉大家你是怎么猜出来的课件演示灭这横日月明优秀教案设计教学过程复现学过的生字小朋友们,秋天到了,果园里的苹果成熟了,我们起去摘苹果好吗怎么摘呢别急......”。

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5、“.....苹果自己就乖乖地落到筐里吗如果你们也想起些儿歌也可以来告诉大家哦,尖找找看身边哪些东西是尖的看看这些尖的东西都长什么样从皇帝出行时,都有很多随从。,看字想画面也会了,再出个难日月明优秀教案设计郑芝仇飞雪潘朝晓杨轶学习者届班全体小朋友教学目标知识与能力会认个会意字,正确书写生字力。过程与方法初步知道会意字的构字规律。情感态度与价值观激发学习汉字的兴教学过程复现学过的生字小朋友们,秋天到了,果园里的苹果成熟了,我们起去摘苹果好吗怎么摘呢别急,要是你们能叫出这些生字宝宝的名字......”。

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