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8、“.....我选择这作为趣点。讲课前我让学生讲讲自己所见过的松鼠是什么样子,有什么生活习性。学生纷纷举手,争先恐后的讲自己的所见所寻找课文趣点提升课堂趣味说明文课堂教学心得体会材料特点,我就把朗读作为本课的趣点。第自然段设计者和匠师们因地制宜,为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,切都要为个是死海形成的古老常说,是在说明死海形成的科学原因之前增加课文的趣味性。我要求学生复述这两个故事,看谁讲得更吸引人。这个设计对于表现欲很强的学生来说是他们表现自己的机会,引起了学生虽注重科学,准确,但有些文章中的语言堆起来朗朗上口,具有鲜明的节奏感,音乐美......”。

9、“.....在种程度上可以克服倦意,振作精神。苏州园林的些段落具备这些品,我只要让绿叶绿得苍翠欲滴,让调味品美味十足就可以了。下子课堂变得热热闹闹,学生的积极性很高,在发言中已经解决了课文中的些问题。说明文是以说明为主的种文体,但他并不排斥其他表达方片变化得快,注意力被紧紧地吸引了过来寻找课文趣点提升课堂趣味说明文课堂教学心得体会材料。以上这些处理课文的方法的确使课堂变得生动有趣,起到了良好的教学效果,但我深知以上这些所谓,不足之处望批评指正。多媒体具有图文声并茂甚至有活动影象这样的特点,具有许多对于教育教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,图文声像并茂,利用多媒体资料来辅助教学......”。