1、有着不可低估的作用。随着人们生活需求的多样化和高层次化，对原有的城市休闲空间的数量和质量都提出了新的要求。我国现在城市公园的设置和使用之间存在着矛盾，出现了很多无人问津的情况，造成资源的浪费。通过兴趣点评价指标体系的提出，可以对今后城市公园的评价设计营建及维护提供理论依据。城市公园兴趣点评价指标体系初探论文原稿。建成环境主观质量评价相对于满意度评价，环境质量主观评价更关注物质环第层次为指标层，即用来表征每个评价项的具体指标。如表表城市公园兴趣点指标评价体系目标层项目层指标层城市公园评价综合指标基本环境位置面积景观空间布局整体色彩感服务设施的数量及布置合理性景观小品的美观性绿化覆盖率植物景观与周围建筑景观的协调美观度总体景观道路交通从家到公园的距离从公园乘车。

2、媛余菲菲以峡大学校园城市公园兴趣点评价指标体系初探论文原稿.水平都有差异，应当根据公园休闲空间的具体类型和特点，进行有针对性的个性化评价，做到普遍性和特殊性的统。评价指标体系的确定在全面研究国内外城市公园相关文献以及国外相关评价指标体系的基础上，列出影响城市公园兴趣点的关键因子，对各因子指标进行统计分析，选择使用频率高具有代表性独立性等特征的指标，并征询有关专家意见，最终形成城市公园兴趣点评价指标体系。指标体系的建立根据评价指标的选取原流干扰程度文化内涵表达公园主题表达景观小品内涵标志物的印象本土文化的体现公众感受主观印象卫生情况安全性噪音干扰遮阴人际交往气氛休闲娱乐舒适度商业环境公园内购买小吃饮料的便利度公园到大型超市商店文化娱乐场所的便利度周边商业街广。

3、怀，不具亲和力。国内外城市公园兴趣点评价指标体系的研究情况满意度评价世纪年代后，众多的建筑专业工作者投入到满意度的研究工作中，尤以居住环境的满意度研究最为普遍。较有代表性的满意度理论有坎特的住房满意度模型吉福德，的住宅满意度综合模型等。综合前人的研究，对满意度评价较重要的因素有人口统计特征人的经济地位个人的角色时间可视的物质品质住房的社会背景置合理性景观小品的美观性绿化覆盖率植物景观与周围建筑景观的协调美观度总体景观道路交通从家到公园的距离从公园乘车的便利度内部交通布局合理性道路铺装舒适度无障碍设施外界人流干扰程度文化内涵表达公园主题表达景观小品内涵标志物的印象本土文化的体现公众感受主观印象卫生情况安全性噪音干扰遮阴人际交往气氛休闲娱乐舒适度商业环境公园内。

4、环境喜爱度理论，将评价维度分为个方面，即连贯性易识别性复杂性神秘性。国内已有针对用户偏爱的规划和设计前期调查。使用状况评价体系世纪年代末，我国引进了使用状况评价体系的理论。王求是高峰中图分类号文献标识码文章编号城市之所以是城市，不在其有无城墙，而在于公民的共同利益，共同目标，创造美好的生活。城市不是徒有境要素的状况以及环境品质的优劣程度，有客观实在性，其研究内容是人们对环境状态的感知，可不必考虑太多的情感因子。近年以来，国内不少学者应用建成环境主观质量评价对国内的高校公园等绿地系统进行评价。年，王立志孟凡丽运用此方法对贵州师范大学校园环境质量进行主观评价，制定了包括总体环境的品质建筑品质绿化和景观校内交通体系教学活动总体印象个级指标与个级指标。年杨渝南李桂。

5、层指标层城市公园评价综合指标基本环境位置面积景观空间布局整体色彩感服务设施的数量及布置合理性景观小品的美观性绿化覆盖率植物景观与周围建筑景观的协调美观度总体景观道路交通从家到公园的距离从公园乘车的便利度内部交通布局合理性道路铺装舒适度无障碍设施外界人后期维护力度不足公园投入使用后，不注意管理维护，形成脏乱差的局面，影响人群的使用。喜爱度评价也叫偏好研究，是指个体对观察对象的喜爱程度的心理度量值。在理论方面，国外对喜爱度的研究较为深入，卡普兰夫妇环境喜爱度理论，将评价维度分为个方面，即连贯性易识别性复杂性神秘性。国内已有针对用户偏爱的规划和设计前期调查。使用状况评价体系世纪年代末，我国引进了使用状况评价体系的理论。王求是高峰忽略居民深层次的心理需求，缺乏人文。

6、的便利度内部交通布局合理性道路铺装舒适度无障碍设施外界人水平都有差异，应当根据公园休闲空间的具体类型和特点，进行有针对性的个性化评价，做到普遍性和特殊性的统。评价指标体系的确定在全面研究国内外城市公园相关文献以及国外相关评价指标体系的基础上，列出影响城市公园兴趣点的关键因子，对各因子指标进行统计分析，选择使用频率高具有代表性独立性等特征的指标，并征询有关专家意见，最终形成城市公园兴趣点评价指标体系。指标体系的建立根据评价指标的选取原生态过程景观评价和规划定量等个主要指标，及诸多级指标。年，俞孔坚李迪华徐艳玲等人运用方法对秦皇岛汤河公园进行调查并做了些列分析。评价体系指标的提出评价体系指标选取的原则分析评价城市公园兴趣点是个十分复杂的问题，涉及到多层次多目标。

7、栏设置的适合度结论城市公园在满足市民日常室外活动及公共社交的需求改善城市微气候，提高居住质量和美化城市形象等方面都为社会经济和自然的复合系统，评价指标的选取要尽可能的全面，评价过程中要使用综合性评价方法，以便对不同区域不同结构的公园系统进行比较分析。整体性原则公园休闲空间不是孤立存在的，须与周围环境相融合才能实现可持续发展。因此评价体系指标选取必须要注重公园与周边环境的协调性和整体性。可操作性原则具有可操作性的评价指标才有其实际意义。个性化原则不同的城市公园所在的区域自然条件和社会经济发展影响城市公园兴趣点的关键因子，对各因子指标进行统计分析，选择使用频率高具有代表性独立性等特征的指标，并征询有关专家意见，最终形成城市公园兴趣点评价指标体系。指标体系的建立。

8、的高校公园等绿地系统进行评价。年，王立志孟凡丽运用此方法对贵州师范大学校园环境质量进行主观评价，制定了包括总体环境的品质建筑品质绿化和景观校内交通体系教学活动总体印象个级指标与个级指标。年杨渝南李桂媛余菲菲以峡大学校园环境为例，进行了主观质量多级模糊综合评价。喜爱度评价也叫偏好研究，是指个体对观察对象的喜爱程度的心理度量值。在理论方面，国外对喜爱度的研究较为深入，买小吃饮料的便利度公园到大型超市商店文化娱乐场所的便利度周边商业街广告栏设置的适合度结论城市公园在满足市民日常室外活动及公共社交的需求改善城市微气候，提高居住质量和美化城市形象等方面都有着不可低估的作用。随着人们生活需求的多样化和高层次化，对原有的城市休闲空间的数量和质量都提出了新的要求。我国现在。

9、据评价指标的选取原则，构建个层次的城市公园兴趣点评价指标体系。第层次为目标层，即评价目标，是城市公园兴趣点评价综合指标第层次为项目层，包含个测评子项目基本环境道路交通文化内涵表达公众感受商业环境兴趣点是个十分复杂的问题，涉及到多层次多目标。由于区域气候风俗习惯诸多因素的不同，各城市对各指标的选取及其在项目体系中的权重数值要求不同。在选取评价体系指标时遵守以下原则综合性原则城市公园作为社会经济和自然的复合系统，评价指标的选取要尽可能的全面，评价过程中要使用综合性评价方法，以便对不同区域不同结构的公园系统进行比较分析。整体性原则公园休闲空间不是孤立存在的，须与周围环境相融第层次为指标层，即用来表征每个评价项的具体指标。如表表城市公园兴趣点指标评价体系目标层项目。

10、指标体系的确定在全面研究国内外城市公园相关文献以及国外相关评价指标体系的基础上，列出影响城市公园兴趣点的关键因子，对各因子指标进行统计分析，选择使用频率高具有代表性独立性等特征的指标，并征询有关专家意见，最终形成城市公园兴趣点评价指标体系。指标体系的建立根据评价指标的选取原。通过兴趣点评价指标体系的提出，可以对今后城市公园的评价设计营建及维护提供理论依据。城市公园兴趣点评价指标体系初探论文原稿。后期维护力度不足公园投入使用后，不注意管理维护，形成脏乱差的局面，影响人群的使用。缺少细节深入细节决定成败，但在实际工程中，设计者往往缺乏对细节的把握和深入，导致人们放弃对整个空间的使用，造成了资源的浪费缺少人文关怀设计只追求园林的意境或者种构图形式，质量评价对国内。

11、市公园的设置和使用之间存在着矛盾，出现了很多无人问津的情况，造成资源的浪费第层次为指标层，即用来表征每个评价项的具体指标。如表表城市公园兴趣点指标评价体系目标层项目层指标层城市公园评价综合指标基本环境位置面积景观空间布局整体色彩感服务设施的数量及布置合理性景观小品的美观性绿化覆盖率植物景观与周围建筑景观的协调美观度总体景观道路交通从家到公园的距离从公园乘车的便利度内部交通布局合理性道路铺装舒适度无障碍设施外界人则，构建个层次的城市公园兴趣点评价指标体系。第层次为目标层，即评价目标，是城市公园兴趣点评价综合指标第层次为项目层，包含个测评子项目基本环境道路交通文化内涵表达公众感受商业环境第层次为指标层，即用来表征每个评价项的具体指标。如表表城市公园兴趣点指标评。

12、由于区域气候风俗习惯诸多因素的不同，各城市对各指标的选取及其在项目体系中的权重数值要求不同。在选取评价体系指标时遵守以下原则综合性原则城市公园作城市公园兴趣点评价指标体系初探论文原稿.因素偏爱不同的住宅类型社会活动特征社会文化认同户内使用的适应行为私密性噪声社会生活质量安全管理和维护美学品质领域感等。城市公园兴趣点评价指标体系初探论文原稿。缺少细节深入细节决定成败，但在实际工程中，设计者往往缺乏对细节的把握和深入，导致人们放弃对整个空间的使用，造成了资源的浪费缺少人文关怀设计只追求园林的意境或者种构图形式，忽略居民深层次的心理需求，缺乏人文关怀，不具亲和水平都有差异，应当根据公园休闲空间的具体类型和特点，进行有针对性的个性化评价，做到普遍性和特殊性的统。评。

参考资料：

[1]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿15（第21页，发表于2022-06-26）

[2]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿15（第21页，发表于2022-06-26）

[3]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿21（第21页，发表于2022-06-26）

[4]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[5]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿22（第21页，发表于2022-06-26）

[6]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[7]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[8]SMART原则目标管理培训PPT（21页优品版） 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[9]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿23（第29页，发表于2022-06-26）

[10]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿25（第29页，发表于2022-06-26）

[11]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿20（第29页，发表于2022-06-26）

[12]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿19（第29页，发表于2022-06-26）

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[14]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿23（第29页，发表于2022-06-26）

[15]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿17（第29页，发表于2022-06-26）

[16]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿18（第29页，发表于2022-06-26）

[17]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿19（第29页，发表于2022-06-26）

[18]职场自我情绪管理培训优品PPT（29页带内容） 演示稿25（第29页，发表于2022-06-26）

[19]幼儿教师师德师风培训精版PPT（20页） 演示稿20（第20页，发表于2022-06-26）

[20]幼儿教师师德师风培训精版PPT（20页） 演示稿21（第20页，发表于2022-06-26）