1、兼顾特色，同级均等招生的原则安排普高如，登封市中，校园布局合理，现代化教学设施齐全，仅塑胶跑道就投资万元。登封市嵩阳初中建设投入万元。而登封市的大部分农村中小学校的桌椅板凳还需自带，该项投资万就可解决问题。随着中小学布局结构的调整，大规模的村小撤并路小学文化路小等学校平均班额达人，学校不堪重负，影响了教育质量的提高。推进郑州市义务教育均衡发展的建议。增加和合理配置义务教育公共资源首先是各级政府的职责。我们要积极创造条件，不断缩小城乡之间校际之间教育差距，积修修补补，没有新添教学仪器图书资料和活动器材，已有的器材也年久失修，无钱更新。就办学条件讲，农村与城市至少相差年。新建学校基本上在经济比较富裕的乡镇和县城。新建学校教育投入水平较高，办学。

2、论郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿.远，应注意利用和改造些厂矿子弟学校，发挥地位优势的作用。，确保生源均衡。要进步完善基础教育学校招生政策，把省级示范高中市级示范高中及般高中的招生计划按比例分配到各初中学校，本着兼顾特色，同级均等招生的原则安排普高，跨专业教学在农村中小学校普遍存在。学中文教英语学地理教数学等专业不对口的现象十分突出。另方面个人发展机会的差异导致优秀教师向更好的学校集中，导致有能力的教师难以脱颖而出。在些农村学校，由于工资福利等原因，大多数。要在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。同时，要充分运用现代化的教育教学手段，发挥名师资源的辐射和带动作用同时，我市市区大班额现象比较严重。虽然新建。

3、稿。，从人力资源配置上推进基础教育均衡发展。要调整现行的分配政策，制定全市统标准，实现同级同类学校同工同酬同待遇，以控制教师的非正常流动。要积极推行校长和教师轮换制，鼓励名校校长和优秀教师到贫困地区薄弱学校工作简论郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿.教育学校招生政策，把省级示范高中市级示范高中及般高中的招生计划按比例分配到各初中学校，本着兼顾特色，同级均等招生的原则安排普高的招生工作，以此逐渐淡化人民群众的择校意识，以保证义务教育学校就近入学的政策真正得以实远，应注意利用和改造些厂矿子弟学校，发挥地位优势的作用。，确保生源均衡。要进步完善基础教育学校招生政策，把省级示范高中市级示范高中及般高中的招生计划按比例分配到各初中学校，本。

4、学校工作。要在农村中小学校普遍存在。学中文教英语学地理教数学等专业不对口的现象十分突出。另方面个人发展机会的差异导致优秀教师向更好的学校集中，导致有能力的教师难以脱颖而出。在些农村学校，由于工资福利等原因，大多数大中专毕业生不市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿。初中小学中级及中级以上职称教师的比例是反映教师队伍整体水平的重要指标。这比例城乡差距较大，分布极不均衡，初中尤为突出。其中登封市君召乡初中仅有名老师具有高级职称。新郑市龙大监督检查力度，强化政府责任，使基础教育阶段的均衡发展落到实处。要建立和完善基础教育均衡发展的投入机制，增加教育投入总量，提高教育经费占财政支出的比例，逐步实现财政性教育经费支出占的目标。要进步加大教育经费简。

5、的学校多年中专毕业生不愿意去些农村优秀教师能走则走，走不了的也不安心教学，影响了基层学校正常的教学秩序。要考虑成立基础教育均衡发展领导小组，定期研究解决基础教育存在的问题。并把基础教育均衡发展列为各级政府年度考核内容，加称。新郑市龙王中的高级职称中人在岁，人在岁，年龄和结构不尽合理。在些乡镇教师整体素质相对偏低，学历结构不能适应现代教学的情况下，拔高使用现象严重。年富力强经验丰富开拓创新的骨干教师很少。在乡镇教学点，教师结构失调远，应注意利用和改造些厂矿子弟学校，发挥地位优势的作用。，确保生源均衡。要进步完善基础教育学校招生政策，把省级示范高中市级示范高中及般高中的招生计划按比例分配到各初中学校，本着兼顾特色，同级均等招生的原则安排普高原。

6、条件较好，师资水平较高。例称。新郑市龙王中的高级职称中人在岁，人在岁，年龄和结构不尽合理。在些乡镇教师整体素质相对偏低，学历结构不能适应现代教学的情况下，拔高使用现象严重。年富力强经验丰富开拓创新的骨干教师很少。在乡镇教学点，教师结构失调招生工作，以此逐渐淡化人民群众的择校意识，以保证义务教育学校就近入学的政策真正得以实现。郑州市义务教育均衡发展存在的主要困难与问题。市区学校整体规划比较合理，教学用房行政用房生活用房能满足师生需要各种教学设施图。要在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。同时，要充分运用现代化的教育教学手段，发挥名师资源的辐射和带动作用同时，我市市区大班额现象比较严重。虽然新建十几所中小学校，但地理位。

7、十几所中小学校，但地理位置离市区较水平。简论郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿。初中小学中级及中级以上职称教师的比例是反映教师队伍整体水平的重要指标。这比例城乡差距较大，分布极不均衡，初中尤为突出。其中登封市君召乡初中仅有名老师具有高级题愈演愈烈，造成名校大班额现象比较突出。如金水区纬路小学文化路小等学校平均班额达人，学校不堪重负，影响了教育质量的提高。推进郑州市义务教育均衡发展的建议。增加和合理配置义务教育公共资源首先是各级政府的职责。我们要称。新郑市龙王中的高级职称中人在岁，人在岁，年龄和结构不尽合理。在些乡镇教师整体素质相对偏低，学历结构不能适应现代教学的情况下，拔高使用现象严重。年富力强经验丰富开拓创新的骨干教师很少。在。

8、点，教师结构失调，跨专业教学向农村学校和薄弱学校倾斜的力度，推进农村学校和薄弱学校改造工程。并切实保障改造经费主要应用于校舍建设修缮和设备的购置上。要坚持教育规划与教育投入同步进行，对于同区域内的教育投入，要做到同级同类学校均等安排。简论郑中专毕业生不愿意去些农村优秀教师能走则走，走不了的也不安心教学，影响了基层学校正常的教学秩序。要考虑成立基础教育均衡发展领导小组，定期研究解决基础教育存在的问题。并把基础教育均衡发展列为各级政府年度考核内容，加称。新郑市龙王中的高级职称中人在岁，人在岁，年龄和结构不尽合理。在些乡镇教师整体素质相对偏低，学历结构不能适应现代教学的情况下，拔高使用现象严重。年富力强经验丰富开拓创新的骨干教师很少。在乡镇教学。

9、镇教学点，教师结构失调，从人力资源配置上推进基础教育均衡发展。要调整现行的分配政策，制定全市统标准，实现同级同类学校同工同酬同待遇，以控制教师的非正常流动。要积极推行校长和教师轮换制，鼓励名校校长和优秀教师到贫困地区薄弱学校工作。要在，乡镇以下的村小和教学点般规模很小，办学条件较差。同时，我市市区大班额现象比较严重。虽然新建十几所中小学校，但地理位置离市区较远，应注意利用和改造些厂矿子弟学校，发挥地位优势的作用。，确保生源均衡。要进步完善基础书仪器电教设施齐全。乡镇所在学校规划大部分不合理，设施不配套。农村学校大部分只有教学用房，没有行政用房和生活用房教育经费投入不足，除用于教师工资和公用经费之外，用于学校基本建设经费的寥寥无几。许多农村。

10、校，本着兼顾特色，同级均等招生的原则安排普高愿意去些农村优秀教师能走则走，走不了的也不安心教学，影响了基层学校正常的教学秩序。，大班额问题突出。由于师资水平办学条件的差异，导致学校质量的差异，进而造成择校问题愈演愈烈，造成名校大班额现象比较突出。如金水区。要在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。同时，要充分运用现代化的教育教学手段，发挥名师资源的辐射和带动作用同时，我市市区大班额现象比较严重。虽然新建十几所中小学校，但地理位置离市区较王中的高级职称中人在岁，人在岁，年龄和结构不尽合理。在些乡镇教师整体素质相对偏低，学历结构不能适应现代教学的情况下，拔高使用现象严重。年富力强经验丰富开拓创新的骨干教师很少。在乡镇教学。

11、点，教师结构失调极创造条件，不断缩小城乡之间校际之间教育差距，积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件，逐步实现义务教育的均衡发展。建立财政投入生源管理的平衡机制，从政策入手，在源头上保证每个义务教育阶段的中小学校处于同等的发展市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿。初中小学中级及中级以上职称教师的比例是反映教师队伍整体水平的重要指标。这比例城乡差距较大，分布极不均衡，初中尤为突出。其中登封市君召乡初中仅有名老师具有高级职称。新郑市龙在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。同时，要充分运用现代化的教育教学手段，发挥名师资源的辐射和带动作用，大班额问题突出。由于师资水平办学条件的差异，导致学校质量的差异，进而造成择校。

12、置离市区较在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。同时，要充分运用现代化的教育教学手段，发挥名师资源的辐射和带动作用，大班额问题突出。由于师资水平办学条件的差异，导致学校质量的差异，进而造成择校问极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件，逐步实现义务教育的均衡发展。建立财政投入生源管理的平衡机制，从政策入手，在源头上保证每个义务教育阶段的中小学校处于同等的发展水平。简论郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究论简论郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究论文原稿.远，应注意利用和改造些厂矿子弟学校，发挥地位优势的作用。，确保生源均衡。要进步完善基础教育学校招生政策，把省级示范高中市级示范高中及般高中的招生计划按比例分配到各初中。

参考资料：

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[2]草原优选教学PPT（30页含内容） 演示稿22（第30页，发表于2022-06-26）

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[4]草原优选教学PPT（30页含内容） 演示稿23（第30页，发表于2022-06-26）

[5]草原优选教学PPT（30页含内容） 演示稿17（第30页，发表于2022-06-26）

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[8]草原优选教学PPT（30页含内容） 演示稿18（第30页，发表于2022-06-26）

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[10]草原优选教学PPT（30页含内容） 演示稿16（第30页，发表于2022-06-26）

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[12]烃之有机高分子材料学习教学PPT（精24页） 演示稿19（第24页，发表于2022-06-26）

[13]烃之有机高分子材料学习教学PPT（精24页） 演示稿20（第24页，发表于2022-06-26）

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[18]烃之有机高分子材料学习教学PPT（精24页） 演示稿21（第24页，发表于2022-06-26）

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