1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开发案例题型，创建经济法案例题库。在形式上要加大形成性考核次数及题很大的特点就是范围广变化快。如经济法包含的会计法税法公司法票据法金融证券法消费者权益保护法等，近年都做了很大修改。尤其是公司法的注册资金方式验资制度年检制度等都发生了很大变化，税法的营业税年也已经完全取消改成了增值税等。但现有国开教材是年版，这些内容都没做修改，内容严重过时。虽然教时学分为学时学分甚至更高。开放教育会计学专业经济法课程改革研究论文原稿。该级别考试对应的主要是会计学本科在学或者已经毕业的学员。但目前国家开放大学开放教育会计学本科的专业规则课程设置中根本就没有经济法的统设选修课，更别提统设必修课了。这也严重影响了本科在学及毕业学员参加和通过该项考考虑学生的职业现实需求，在课程层次及内容上要与财政部及人力资源和社会保障部组织的会计职业资格职称系列考试相接轨......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....加强实践环节教学和案例教学力度，考核方式采用上机考试，另外还要加强双师型师资队伍建设。这样才能体现开放教育特色并吸引学生学习开放教育会计学专业经济法课程改革研究论文原稿.知识的基础学习，而不是很突兀地学习个独立的内容。这样就需要充分考虑学员的需求优化课程内容，理论与实践结合，增加实践环节教学，合理制定教学流程。会计专业的经济法教学不仅要改革教材内容，从教学方式上也要彻底地改革。经济法教学应尽可能地增加投入以及专项资金，应该开设模拟法庭或者与当地法院上机考试，而开放教育会计学专科及本科经济法及相关课程的考试大部分还是纸质考试，与社会考试形式脱节，也直接影响了学员的考试成绩。经济法教材及网上资源内容过时经济法课程与其他经济类及法律类课程相比，个很大的特点就是范围广变化快。如经济法包含的会计法税法公司法票据法金融证券法消费者权益保索，培养模式要真正以社会发展企业实际需要为准......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有这样才能既适合学生学习，又锻炼提高了队伍，真正实现开放教育会计学专业的可持续发展和经济法教学水平的提高加强实践环节教学与会计学其他科目相比，经济法课程在学习时需有个过渡，需要相关学科能循序渐进先修相关课程，造成学生学习囫囵吞枣，知半解。加之教材内容欠缺理论原理阐述，绝大多数内容是枯燥法条的陈述，由于篇幅限制又缺少对应的案例分析和练习，加之课程为选修，学分少课时少，学习时间紧张，因此严重影响了教学质量。开放教育会计学专业经济法课程改革研究论文原稿。该级别考试对应开放教育会计专业课程体系的优化，只有这样才能既适合学生学习，又锻炼提高了队伍，真正实现开放教育会计学专业的可持续发展和经济法教学水平的提高但现有国开教材是年版，这些内容都没做修改，内容严重过时。虽然教材有个建设周期问题，但毕竟网上资源可以随时更新。由于教材与出题考试依据等矛盾......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但目前国家开放大学开放教育会计学本科的专业规则课程设置中根本就没有经济法的统设选修课，更别提统设必修课了。这也严重影响了本科在学及毕业学员参加和通过该项考试。再者，现在无论是会计从业资格即会计证的考试还是初级助理会计师职称的考试都是无纸化的考核的方式要灵活经济法课程考核的目的不应只是简单地考查学生对知识点的记忆效果，还要培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。课上定期组织案例演练，课下利用论坛答疑组织大范围讨论，课上课下加强教学互动。尽量做到教考分离，开发案例题型，创建经济法案例题库。在形式上要加大形成性考核次数及题非常重要的地位。加强实践环节教学与会计学其他科目相比，经济法课程在学习时需有个过渡，需要相关学科知识的基础学习，而不是很突兀地学习个独立的内容。这样就需要充分考虑学员的需求优化课程内容，理论与实践结合，增加实践环节教学，合理制定教学流程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从教的兴趣喜好及前期的学习基础，根据社会上的职业需求变化等。其就学的目的主要是为了获取学历文凭，但由于高校的特点，在求职应聘及确定薪酬时很多单位更看重职称。会计专业类的考试，主要是财政部与人力资源和社会保障部组织的会计证考试及会计职称系列考试。由于该考试实施时间较长，又是全国性由国法等，近年都做了很大修改。尤其是公司法的注册资金方式验资制度年检制度等都发生了很大变化，税法的营业税年也已经完全取消改成了增值税等。会计学专业经济法课程改革设想开放教育会计学专业经济法课程的改革需要根据学生在职学习知识基础较弱网络教育及经济法课程边缘性比较强等特点来进行改革。首先要的主要是会计学本科在学或者已经毕业的学员。但目前国家开放大学开放教育会计学本科的专业规则课程设置中根本就没有经济法的统设选修课，更别提统设必修课了。这也严重影响了本科在学及毕业学员参加和通过该项考试。再者......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而不是很突兀地学习个独立的内容。这样就需要充分考虑学员的需求优化课程内容，理论与实践结合，增加实践环节教学，合理制定教学流程。会计专业的经济法教学不仅要改革教材内容，从教学方式上也要彻底地改革。经济法教学应尽可能地增加投入以及专项资金，应该开设模拟法庭或者与当地法院案例题型，创建经济法案例题库。在形式上要加大形成性考核次数及题量，加大终结性考试题量，都改为上机考试，仿真会计职称考试的时间题量及内容。使学生在学期间就可以通过相应职称考试，真正使学生学有所用所值，举多得。结语会计专业经济法课程的教学改革，需要学校老师和学生在未来的教学实践中不断探开放教育会计学专业经济法课程改革研究论文原稿.学方式上也要彻底地改革。经济法教学应尽可能地增加投入以及专项资金......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也可让学生自己利用条件搜集本企业或者当地的经济方面的纠纷案例并跟踪分析，不断加强人才培养的针对性。教会学生将法律知识与专业技能结合，拓展职业发展空知识的基础学习，而不是很突兀地学习个独立的内容。这样就需要充分考虑学员的需求优化课程内容，理论与实践结合，增加实践环节教学，合理制定教学流程。会计专业的经济法教学不仅要改革教材内容，从教学方式上也要彻底地改革。经济法教学应尽可能地增加投入以及专项资金，应该开设模拟法庭或者与当地法院助理会计师考试的两门必考课程之，经济法是会计师考试中门必考课之。开放教育无论专科还是本科层次的学员，如果要取得助理会计师或者会计师资格就必须要通过经济法基础和经济法课程的考试，由此可见经济法课程在会计学中占有重要的地位，作为开放教育的会计学专业无论专科还是本科也应该把经济法课程放在践探索。但现在的教学没有考虑特点，没有考虑到学生法律和经济理论的欠缺......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....造成学生学习囫囵吞枣，知半解。加之教材内容欠缺理论原理阐述，绝大多数内容是枯燥法条的陈述，由于篇幅限制又缺少对应的案例分析和练习，加之课程为选修，学分少课时少，学习时间紧张，因此严重家机关组织的考试，影响力比较强，因此其证书的社会认可度也比较高，直接影响着就业应聘和薪酬水平，所以每年都吸引了大量人员参加该项考试。在会计职称系列考试中，助理会计师考试的课程有两门，即经济法基础和初级会计实务会计师考试的课程有门，即经济法财务管理和中级会计实务。也就是说经济法基础是的主要是会计学本科在学或者已经毕业的学员。但目前国家开放大学开放教育会计学本科的专业规则课程设置中根本就没有经济法的统设选修课，更别提统设必修课了。这也严重影响了本科在学及毕业学员参加和通过该项考试。再者......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也可让学生自己利用条件搜集本企业或者当地的经济方面的纠纷案例并跟踪分析，不断加强人才培养的针对性。教会学生将法律知识与专业技能结合，拓展职业发展空间。经济法课程对会计专业的必要性和重要性开放教育的学生都是在职学习，其对专业的选择般是根据自己索，培养模式要真正以社会发展企业实际需要为准，要因学制宜推动开放教育会计专业课程体系的优化，只有这样才能既适合学生学习，又锻炼提高了队伍，真正实现开放教育会计学专业的可持续发展和经济法教学水平的提高加强实践环节教学与会计学其他科目相比，经济法课程在学习时需有个过渡，需要相关学科题量，加大终结性考试题量，都改为上机考试，仿真会计职称考试的时间题量及内容。使学生在学期间就可以通过相应职称考试，真正使学生学有所用所值，举多得。结语会计专业经济法课程的教学改革，需要学校老师和学生在未来的教学实践中不断探索，培养模式要真正以社会发展企业实际需要为准......”。