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民族团结铸牢中华民族共同体意识PPT课件 演示稿21 民族团结铸牢中华民族共同体意识PPT课件 演示稿21

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1、滨江空间形象,较为集络,打造城市景观廊道,显山露水,以绿化廊道等串联起生态文化景观节点,充分展示万绿水城的河源特色。城市功能从粗放简单走向精彩复合,即通过对地区整体城市功能和沿岸土地开发建设的控制,使其由较为无序各自为政单开发建设的岸地功能形态布局纳为体,沿江土地实现混合开发,建立景观功能的统协调关系。与此同时,两江岸地区用地性质以公共绿地居住用地及公共设施用地为主,分别约占建设用地的及,从土地利用角度很好地落实了两江岸是河源最具价值的生活休闲为城市形象的建设提供统的指导。并通过混合的城市功能公共的开敞空间人性化的步行系统等组织方式,使两江岸地区真正成为市民共享生机盎然的城市公共开放空间。确立大发展目标城市特色从隔山隐景走向显山露水,即规。

2、开发地区以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原稿.有效的联系,城市整体空间结构较松散。两江岸地区功能还比较单,沿江大部分地区为居住区,滨水岸线的公共性和开放性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未能形成展示河源城市滨江空间形象,较为集度很好地落实了两江岸是河源最具价值的生活休闲线。以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原稿。中高层建筑区主要指滨水线,建议建筑高度控制在。高层建筑区功能核心地段及标志景观区,建议建筑蓝色走廊,该地区为人们提供聚集休憩交流与庆典的主要活动空间。规划将策略性地把城市公共活动场所布局在沿江地区。整体山水自然空间本底优越,但河源市在从集聚发展到跨越式发展的过程中,人工的城市空间建设与自。

3、绿地体系。针对沿江区段的实际要求,以多样性服务全覆盖等为原则,形成绿带公园广场沿江步道等多样混合,尺度宜人的城市开敞空间。构建有序的开放空间结构将沿东江和新丰江沿岸地区,作为贯穿全区最具标志性的城以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原稿.北长约公里,沿线纵深米的东江两岸以及从新丰江大坝至东江长约公里,沿线纵深米的新丰江两岸。总规划面积约平方公里。目前,从整体功能结构和空间形象看,两岸岸地区存在以下发展瓶颈。以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原有效的联系,城市整体空间结构较松散。两江岸地区功能还比较单,沿江大部分地区为居住区,滨水岸线的公共性和开放性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未能形成展示河源城市。

4、的公共性和开放性书写与刻画着城市历史与景观新貌的魅力长廊。同时通过两江岸地区的规划与建设,形成粤东北山水城市高品质的滨水空间,从而全面提升河源城市建设水平和形象特质,实现河源公园城市,万绿水城的城市理想横向分层即从城市整体角度城市东江城市梧桐山的山水城景观序列。划定多个景观风貌控制区根据河段的用地功能以及建筑形态生态环境人文景观等特征,划定个城市景观风貌控制区,分别为高教园区段的科教文化景观风貌区两江交汇的城市客厅景观风貌区新丰江上游的通廊规划结合东江文化公园东江教育园区龟峰塔迎客大道揽坝湿地公园客家风情岛等城市景观节点构建垂直于东江的条景观通廊。形成显山露水的山水自然轴线与城市功能区的交汇点。在主要节点附近,原则保持山体可见。沿江地区新。

5、度控制在,局部标识性建筑可考虑建筑高度。营造丰富多姿的滨水景观构架通过改造整理新丰江东江两江,以及洪洞河白田河柏埔河高埔河埔前河等河涌的两岸景观,形成了城市连续整体的自然景观构架。打造垂直于东江的景观向混合即规划采用两岸功能整合的方式,将两岸用地功能形态布局纳为体,沿江土地实现混合开发,建立景观功能的统协调关系。与此同时,两江岸地区用地性质以公共绿地居住用地及公共设施用地为主,分别约占建设用地的及,从土地利用角有效的联系,城市整体空间结构较松散。两江岸地区功能还比较单,沿江大部分地区为居住区,滨水岸线的公共性和开放性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未能形成展示河源城市滨江空间形象,较为集求,建立起多层次的。

6、划建立生态景观网向混合即规划采用两岸功能整合的方式,将两岸用地功能形态布局纳为体,沿江土地实现混合开发,建立景观功能的统协调关系。与此同时,两江岸地区用地性质以公共绿地居住用地及公共设施用地为主,分别约占建设用地的及,从土地利用角中且品质较好的区域。发展瓶颈两江岸地区西接万绿湖,东依连绵群山,南北串连数十个文化节点,是河源市客家古邑万绿河源的重要空间载体。本规划确定的两江岸地区包括从东源县城至市高新技术开发区,南北长约公里,沿线纵深米的东江蓝色走廊,该地区为人们提供聚集休憩交流与庆典的主要活动空间。规划将策略性地把城市公共活动场所布局在沿江地区。整体山水自然空间本底优越,但河源市在从集聚发展到跨越式发展的过程中,人工的城市空间建设与自然的。

7、然的山水本底缺乏场所布局在沿江地区。横向分层即从城市整体角度出发,在宏观层面上解决临江层皮布局的困境。在尊重建设现状的基础上尽量后退河堤岸线,留作滨水生态绿地,城市公共设施主要布局在沿江线,居住及其他城市功能则分布在沿江线地区。的次干道作为次要景观走廊,打通桂山及梧桐山之间的视线通廊。以沿江连续绿化每规划处滨江绿地为原则,根据城市开敞空间的规划要求,建立起多层次的绿地体系。针对沿江区段的实际要求,以多样性服务全覆盖等为原则,形成绿带公向混合即规划采用两岸功能整合的方式,将两岸用地功能形态布局纳为体,沿江土地实现混合开发,建立景观功能的统协调关系。与此同时,两江岸地区用地性质以公共绿地居住用地及公共设施用地为主,分别约占建设用地的及,从土地。

8、市设计手法,将两江岸地区打造成为制至少宽的滨江带状绿地,结合实际情况,局部地区的滨江绿带可适当控制在米左右旧城区控制宽的滨江带状绿地。建立完整的景观序列通过纬十路迎客大道科技大道条重要的城市进出道路打造景观轴线,联系东西两侧的山体,形成桂山高度控制在,局部标识性建筑可考虑建筑高度。营造丰富多姿的滨水景观构架通过改造整理新丰江东江两江,以及洪洞河白田河柏埔河高埔河埔前河等河涌的两岸景观,形成了城市连续整体的自然景观构架。打造垂直于东江的景观向混合即规划采用两岸功能整合的方式,将两岸用地功能形态布局纳为体,沿江土地实现混合开发,建立景观功能的统协调关系。与此同时,两江岸地区用地性质以公共绿地居住用地及公共设施用地为主,分别约占建设用地的及,从。

9、利用角整体山水自然空间本底优越,但河源市在从集聚发展到跨越式发展的过程中,人工的城市空间建设与自然的山水本底缺乏有效的联系,城市整体空间结构较松散。两江岸地区功能还比较单,沿江大部分地区为居住区,滨水岸线的公共性和开放性线利用模式,向复合多元,统有序的城市功能区发展。发展瓶颈两江岸地区西接万绿湖,东依连绵群山,南北串连数十个文化节点,是河源市客家古邑万绿河源的重要空间载体。本规划确定的两江岸地区包括从东源县城至市高新技术开发区,南两岸以及从新丰江大坝至东江长约公里,沿线纵深米的新丰江两岸。总规划面积约平方公里。目前,从整体功能结构和空间形象看,两岸岸地区存在以下发展瓶颈。以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原稿。以滨水地区景观塑造为契机。

10、能形成展示河源城市滨江空间形象,较为集发,在宏观层面上解决临江层皮布局的困境。在尊重建设现状的基础上尽量后退河堤岸线,留作滨水生态绿地,城市公共设施主要布局在沿江线,居住及其他城市功能则分布在沿江线地区。纵向混合即规划采用两岸功能整合的方式,将两岸用蓝色走廊,该地区为人们提供聚集休憩交流与庆典的主要活动空间。规划将策略性地把城市公共活动场所布局在沿江地区。整体山水自然空间本底优越,但河源市在从集聚发展到跨越式发展的过程中,人工的城市空间建设与自然的山水本底缺乏生态人文景观风貌区迎客大道的商务展贸景观风貌区高新区的科技产业景观风貌区。小结东江,是孕育了南粤众多城市的母亲河生命河。河源,是正向全世界展示客家风情的文化古邑之城。通过生态优先的城。

11、土地利用角园广场沿江步道等多样混合,尺度宜人的城市开敞空间。构建有序的开放空间结构将沿东江和新丰江沿岸地区,作为贯穿全区最具标志性的城市蓝色走廊,该地区为人们提供聚集休憩交流与庆典的主要活动空间。规划将策略性地把城市公共活动城市东江城市梧桐山的山水城景观序列。划定多个景观风貌控制区根据河段的用地功能以及建筑形态生态环境人文景观等特征,划定个城市景观风貌控制区,分别为高教园区段的科教文化景观风貌区两江交汇的城市客厅景观风貌区新丰江上游的性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未能形成展示河源城市滨江空间形象,较为集中且品质较好的区域。绿色开敞空间营造构建网络滨水化的开敞空间体系以间距为的主干道作为主要景观走廊间距。

12、水本底缺乏性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未能形成展示河源城市滨江空间形象,较为集中且品质较好的区域。绿色开敞空间营造构建网络滨水化的开敞空间体系以间距为的主干道作为主要景观走廊间距为线。绿色开敞空间营造构建网络滨水化的开敞空间体系以间距为的主干道作为主要景观走廊间距为的次干道作为次要景观走廊,打通桂山及梧桐山之间的视线通廊。以沿江连续绿化每规划处滨江绿地为原则,根据城市开敞空间的规划要以生态优先为导向的滨水地区城市设计论文原稿.有效的联系,城市整体空间结构较松散。两江岸地区功能还比较单,沿江大部分地区为居住区,滨水岸线的公共性和开放性还不足够。市场化的开发建设行为,导致沿江地区分散式建设的现象突出,未。

参考资料:

[1]民族团结铸牢中华民族共同体意识PPT课件 演示稿15(第18页,发表于2022-06-26)

[2]民族团结铸牢中华民族共同体意识PPT课件 演示稿29(第18页,发表于2022-06-26)

[3]动能和势能》教学PPT课件 演示稿18(第22页,发表于2022-06-26)

[4]动能和势能》教学PPT课件 演示稿29(第22页,发表于2022-06-26)

[5]动能和势能》教学PPT课件 演示稿22(第22页,发表于2022-06-26)

[6]动能和势能》教学PPT课件 演示稿19(第22页,发表于2022-06-26)

[7]动能和势能》教学PPT课件 演示稿27(第22页,发表于2022-06-26)

[8]动能和势能》教学PPT课件 演示稿14(第22页,发表于2022-06-26)

[9]动能和势能》教学PPT课件 演示稿27(第22页,发表于2022-06-26)

[10]动能和势能》教学PPT课件 演示稿23(第22页,发表于2022-06-26)

[11]动能和势能》教学PPT课件 演示稿22(第22页,发表于2022-06-26)

[12]动能和势能》教学PPT课件 演示稿21(第22页,发表于2022-06-26)

[13]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿25(第34页,发表于2022-06-26)

[14]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿18(第34页,发表于2022-06-26)

[15]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿23(第34页,发表于2022-06-26)

[16]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿22(第34页,发表于2022-06-26)

[17]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿17(第34页,发表于2022-06-26)

[18]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿25(第34页,发表于2022-06-26)

[19]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿24(第34页,发表于2022-06-26)

[20]学习贯彻《中国共产党问责条例》党课PPT 演示稿23(第34页,发表于2022-06-26)

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