,努力打造支人民满意的教师队伍。是有序推进校长教师交流轮岗,将校长教师交流轮岗工作在全县铺开,为义务教育均衡优质标准化发展提供师资保障。是稳步推进县管校聘各项工作。根据上级部门要求,结合我县实际,拟出台我县县管校聘实施意见,认真组织各级各类学校开展县管校聘工作。篇以改革创新为动力,优化教育供给水平深化教育综合改革。区域推进基础教育管办评分离综合改革试点等项改革被确立为川省新轮教育体制机制改革试点项目编制完成关于在区部分新建中小学试行政府主导国企参管学校自主管理体制改革的实施方案关于统筹推进城乡义务教育体化促进区域优质均衡发展的实施方案。扎实推进重点项目。完成全市公办幼儿园标准化建设提升工程第批次项目的验收移交迁建黄水小学等个学校建设项目顺利推育局党组理论学习中心组学习计划,局党组理论学习次。组建教育系统宣讲团,开展十大精神进校园活动十余场,受教育党员多人,撰写十大精神学习心得体会千余篇。充分发挥学校党组织政治核心作用。加强民办学校及个教育培训机构党组织建设,将党建工作纳入全区公民办学校幼儿园的结对帮扶工作中。全面推进教育系统廉政风险智能防控。实施科技制度公开反腐模式。上半年对所公立办学单位个议题个工程招标项目全流程实时,确保干部零违纪。促成南海区政府桂城中学里水镇分别与北师大签订协议,合作开展教育项目改革。顺德区规范高中学校的财务管理,设立专项财政资金,保障学校的特色发展教师激励等改革项目扎实推进推动招生制度改革,今年镇街道高中向全区统筹招生比例由去年的调整为以上。高明区义务教育学校组建教育联盟,同学段学校建立横向联盟,形成组团发展联盟共同体合作的改革机制。水区利用信息化评价系统,多元记录学生成长情况,实施中小学生综合素质评价改革。颁布佛山市教育局关于做好年义务教育阶段公管理。教育公众号关注人数万人,发布信息余条,半年阅读量余万人次。下半年工作思路提升内涵品质,促进教育协调发展扩大优质学前教育资源。出台区幼儿园办园行为督导评估办法,扩大全区普惠性学前教育资源覆盖面至。推进义务教育优质均衡。开展教育质量综合评价,推进教育信息化与课堂教学深度融合,凝练推广课程建设先进经验。深化普高教育课程改革。围绕新高考推动课程建设教学方式和学习方法变革,开展全方位多层次教育督导,深化领航高中特色高中创建工作。优化职业教育资源配置。推进理实体做学合智慧课堂教学模式,开展现代学徒制试点及联合办学。加强社区教育体系建设。开展全民终身学习活动周和区级合格精品社区教育工作站评估,完成所市级合格社区教育学校个市级示范社区教育工作站创建。坚持共享发展,增强教育服务能力持续改善办学条件。完成全区中小学幼儿园所公厕改造或提档升级。完善课后服务模式。研制成都市区关于做好小学生课后服务工作的指导意见。加强教育媒体建设。通过试点推广的方式,分批次民办教育规范发展。审批设立培训机构个幼儿园所,筹设幼儿园所专项检查民办培训机构个,下达整改通知书份,调查处理违规办学行为余起。社区教育有序推进。创建全国农村学习型街道个农村学习型部门个农村学习型合作社个成功打造彭镇老茶馆摄影游学基地。特殊教育质量提升。创新组建区域融合教育集团,完善区域普特教支持性课程体系,优化区域层级融合教育专业支持服务体系。以队伍建设为抓手,强化党风政风行风强化基层党建工作。干部谈心谈话全覆盖,收到建议意见余条开展新轮分类升级活动推进微党校建设,两学做学习教育常态化制度化送培入党积极分子人党员发展对象人,制定基层党组织书记轮训工作方案。推进党风廉政建设。落实两个责任,扎实开展大学习大讨论大调研大落实和讲政治强学习明责任抓落实作风整顿活动推动微腐败治理常态化长效化,持续开展廉洁学校创建。加强名优教师培养。面向部分重点师范院校选招优秀毕业生名,引进区外名优在职教师名推荐市级名优骨干教师校长名,市教育系统优秀党组教育局上半年工作总结报告六篇整理版改革发展的需要等,这些问题不容忽视,必须引起我们的高度重视,在今后的工作中要下大力气加以解决。篇年上半年工作总结特色亮点工作。是率先全市实施普通高中学生免费入学。这是芙蓉区委区政府继率先实行费制全免义务教育零收费免费职业教育等以来的又重要民生之举,让人民群众更大程度共享芙蓉区区域经济社会发展的成果。是举办了首届芙蓉幸福教育论坛。这是在中国教育学会小学校长工作研究委员会省特级教师工作研究专业委员会市教育局的指导下,由区教育局主办,大同小学龙继红小学校长工作室承办的以核心素养与校长使命为主题的集中性研讨活动,为期天。省特级教师代表,市内区县校长代表,各地州市校长代表等约人参加。这也是芙蓉区首次尝试面向全省以校长为主体的做而论道,既有龙继红校长工作室龙继红校长的专题报告,也有中国教育学会小学校长工作研究委员会副会长上海市竹园小学校长田荣俊和北京师范大学教育学院钱志亮教授的专家报告,还设置了学生核心素养培育与学校文化建设学生核心素养培育与学校德育工升在职教师能力水平,打造学科名师队伍。同时,采取柔性引才方式,引进全国名师,建立工作室。开展未来教育家期培养项目。实施柔性引才政策,推进名培养工程,力争年内培养和引进位名师。加强名校园长名师名班主任科研专家工作室的建设,打造批在全国具有广泛影响力和知名度的工作室。深化教育体制机制改革,开创发展新局面。是深入开展师德师风建设。以敬业爱生教书育人为核心,以立德树人廉洁从教为重点,以治理有偿家教,严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手,深入开展师德师风建设,努力打造支人民满意的教师队伍。是有序推进校长教师交流轮岗,将校长教师交流轮岗工作在全县铺开,为义务教育均衡优质标准化发展提供师资保障。是稳步推进县管校聘各项工作。根据上级部门要求,结合我县实际,拟出台我县县管校聘实施意见,认真组织各级各类学校开展县管校聘工作。篇以改革创新为动力,优化教育供给水平深化教育综合改革。区域推进基础教育管办评分离综合改革试点等项改革被确立为川省新轮教育体制机制育创客导师,位教育创客方案。积极推进教育。制定全国中小学教育应用大会承办方案,创建学校创新实验基地佛科院创意学院禅城区创客教育嘉年华项目,首创全国创新创客佛山教育模式。参加香港教育及职业博览中国馆展览,推动我市院校与海内外高校的交流。我市和伊丹市通过派遣师生团互访,加强两地交流加强国际青少年交流工作,积极参与中美千校携手项目。市调研组前往汕头等地学习中外合作办学经验和作法,推动境内外高水平大学进驻我市。推动佛港澳教育交流合作向更大范围更高层次发展。开展市政府代表团和青少年足球代表队赴德国法国开展交流与合作。在总结成绩的同时,我们也应清醒地看到,我区教育工作依然面临很多困境。新建公办幼儿园师资缺口较大,民办幼儿园教师队伍不稳定教师整体素质不高部分学校办学活力不足,教育结构布局不尽合理,城乡区域和校际间发展不平衡应试教育倾向在教育的各个阶段仍然根深蒂固,体制机制还不顺畅教育管理体系和管理能力还不能完全适应教全覆盖,发挥党组织的政治核心作用,保证教育的政治方向,推动教育事业健康发展。是继续推进体制机制改革工作。明晰学区教办的功能定位和职责,优化招生政策,完善基层教育督导职能机制,整合盘活教育评估监测资源,为推进教育内涵发展服务。是完善集团化办学发展模式。树立集群协同发展理念,整合片区内教育资源,进步优化大教育集团办学体制,提升区域教育品质,实现全区优质教育资源区域内均衡覆盖。是努力构建现代教育督导体系。逐步建立规范化科学化制度化的区域教育质量评估监测体系,实施义务教育质量监测制度,完善督学责任区建设,强化责任区日常督导。抓好学校建设是科学编制规划做好顶层设计。根据现代城市教育的发展要求,对标湾区核心智创高地共享家园,按照高起点规划高水平设计高标准建设的原则,编制区学校建设发展规划年。是加快推进公办中小学校建设。力争年前完成新改扩建公办学校所新建校所,改扩建校所,增加约万个公办学位,主要布局到福永沙井松岗石岩等人口密集区域,实现教育资源全区均衡覆组建区域融合教育集团,完善区域普特教支持性课程体系,优化区域层级融合教育专业支持服务体系。以队伍建设为抓手,强化党风政风行风强化基层党建工作。干部谈心谈话全覆盖,收到建议意见余条开展新轮分类升级活动推进微党校建设,两学做学习教育常态化制度化送培入党积极分子人党员发展对象人,制定基层党组织书记轮训工作方案。推进党风廉政建设。落实两个责任,扎实开展大学习大讨论大调研大落实和讲政治强学习明责任抓落实作风整顿活动推动微腐败治理常态化长效化,持续开展廉洁学校创建。加强名优教师培养。面向部分重点师范院校选招优秀毕业生名,引进区外名优在职教师名推荐市级名优骨干教师校长名,市教育系统优秀党组织及党员干部名完善教师绩效考核办法,深化区管校聘改革,创新实施临聘教师职级制管理。以服务民生为宗旨,深化教育惠民成果加强对外合作交流。大力开展巴塘县木里县教育综合帮扶,双巴结对学校达到满覆盖和全方位双青教育互动联盟个成功案例通过市教科院专家审核开展双乐教。同时积极推进所原村小改造工作,预计可新增公办义务教育学位个。是推进学校建设改革与创新。创新学校建设机制,提高学校建设标准,充分利用社会专业化组织的技术和管理经验,积极探索代建制等新模式,加快推进学校建设,缓解学位供需矛盾。是加大教育用地整备力度。根据区委区政府的部署,督促区各相关职能部门在完成教育十规划建校任务的基础上,根据全区常住人口分布情况加大土地整备力度,按照原有的个街道各整备宗教育用地,新设立的个街道各整备宗教育用地的目标,强力开展宗教育用地的土地整备工作,为年及以后学校建设做好储备。抓好队伍建设是加强校园长队伍建