1、“.....强化过程教学。在教学实践中总结体育特长生和高体训生带队模式,总结经验,扩大成果。落实教学常规方面加强教学的常规管理,制定教学常规管理制度,做好日抽查周总结月评比的工作抓好年级组教研组长的培训学习与工作指导,做好年级组教研组的评估负责教法学法的指导工作,达到教法学法的最优化抓好教风学风和考风建设落实教学常规。教学科研方面本学期不定期召开学生座谈会,倾听学生对教师教学方面的意见,及时解决问题结集键,精心设计教案。每课教案要做到有有明确的教学目的有具体的教学内容有连贯而清晰的教学步骤有启发学生积极思维的教法有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。重视集体备课。各教研组坚持集体备课,备课做到定定时间定内容定中心发言人,统统教学目的统重点统作业内容统教学进度......”。

2、“.....教师应将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。在课堂教学中,培掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服定困难的前提下学到更多知识,增长能力。过去的期我校教务处教科室指导各年级狠抓常规落实,涌现了大批教学常规优秀个人。在期末学校教学常规大检查中,语文组的,数学组的,英语组的,物理组的,化学组的,生物组的政治组的,历史组的,地理组的,体育组的,计算机组的,音乐组的等位教师被评为教学常规优秀个人。充分发挥教研教改对教学的推动作用教研教改实际上是对教学行为的种反思与总结探索和提高,它是所学校师以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点学生的年龄特点及班级的实际情况......”。

3、“.....培养学生的逻辑思维能力语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。深入钻研教材。掌握教材体系基本内容及其内在联系,抓住主线明确重难点,搞清疑点,把握关键,精心设计教案。每课教案要做到有有明确的教学目的有具体的教学内容有连贯而清晰的教学步骤有启发学生积极思维的教法有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。是得益于科学的管理,人文的关学期教学工作总结报告大会上的讲话整理版研究,以教育为主,加大监管力度,实施人人参与管理的制度,使学风进步改善。加快教师队伍建设支优良的教职工队伍,是学校的核心竞争力,是实现可持续发展的关键性因素。本着师德规范观念领先学识渊博教艺精湛身心健康求真创新的总体要求,努力建设支高素质的教师队伍......”。

4、“.....更新教育观念完善培训机制,组织好教师的各项培训工作,采取请专家名师讲课讲座和走出去等学习方式继续做好青年教师的培养与指导工作,完善导师制,开展名师引路老带新活动加强骨干教师队伍建设,不断壮大骨干教师群体,进步优化教学的成长环境课堂教学管理不严,效益低下些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,讲课不秘版权所有教研教改活动,在课堂中贯彻课改理念,充分调动学生的主体作用,极大提高了课堂教学的效率。另方面注重常规的落实,落实了教师教案和作业每月检查,个年级的月考和总结分析大会也照常进行,老师的教风严谨,学生的学风良好。学期教学工作总结报告大会上的讲话整理版。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服定困难的前提下学到更多知识......”。

5、“.....过去的期我校教务处教科室指导各年级狠抓常规落实,涌现了大批教学常规优秀个人。在期末学校教学常规大检查中,语文组的,数学组的要方面。今年我们要以高考和迎检为契机,大力加强学风建设。我校的校风和学风总体上是好的,大多数学生目标明确,心向学,积极参加各类社会活动,尊师爱校,遵章守纪,风气纯正。但仍存在着些不容忽视的问题些学生缺乏远大志向和抱负,不肯苦读,满足于及格少数学生不珍惜时间,爬围墙上网吧,睡懒觉,不知时间如何打发。结果是平时抄作业,考试想作弊。不良学风还有不少表现。弘扬志存高远追求卓越崇尚诚信勤奋务实的校园文化,引导学生树立正确的的人生观和价值观,是学风建设的根本措施。把学风建设与德育工作结合起来,通过思想建设组织建设制度建设和环境建设使学风得到明显改善。今后个时期,学校要把学风作为教学工作的突破口,强化对相关情况的定定时间定内容定中心发言人......”。

6、“.....按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。在课堂教学中,培养学生发现问题,解决问题能力。加快了校本教研的力度,提升教师解决问题的专业成长水平。我们始终把校本教研当作是教育科研的重心和落脚点,让教师研究自身的教学作为,解决自身存在的问题,从而达到在教学中成长,在教学中快乐。是继续开展个工程和两万工程即文科教师的万字读书笔记和理科教师的万题练习。是在各教研学风是提高教育教学质量的保证,也是落实教学中心地位的重要方面。今年我们要以高考和迎检为契机,大力加强学风建设。我校的校风和学风总体上是好的,大多数学生目标明确,心向学,积极参加各类社会活动,尊师爱校,遵章守纪,风气纯正......”。

7、“.....不肯苦读,满足于及格少数学生不珍惜时间,爬围墙上网吧,睡懒觉,不知时间如何打发。结果是平时抄作业,考试想作弊。不良学风还有不少表现。弘扬志存高远追求卓越崇尚诚信勤奋务实的校园文化,引导学生树立正确的的人生观和价值观,是学风建设的根本措施。把学风建设与德育工作结合起来,通过思想建设组织建设制度建设和环境建设使学风得到明显改善。今后个时组继续深入开展环节教学活动强化教学。是采用走出去,请进来自学等多种培训方式提高教师业务水平。通过这些方式逐步形成了具有十中特色的校本教研模式。贯彻质量立校的理念,个年级大获全胜教学质量是个学校的生命线,我校历来都非常重视质量建设,从校长到教师质量立校理念深入人心。像余校长作为校之长虽工作繁忙,但经常起早摸黑了解教学日常情况,随堂听课掌握教师教学整体水平,坦诚交流为教师答疑结惑。龙头舞众相随,上学期,虽然各类考试众多......”。

8、“.....但是年级组和全体教师并没有放松质量意识,相反以迎检和高考作为契机狠抓课堂教学。为了使自己的课达到省级示范性学校验收的优秀等级,全校教师充分发挥教研组备课组的集体力量大力开展文艺体特色方面加强艺术教育研究,探索艺术教育新的模式。本期艺术课不再实行对的个人辅导的教学模式而改为小组教学模式,舞蹈课至少人组,声乐课至少人组。艺术班专业教师力求不再跨年级教学,明确则权利,突出工作重点,强化过程教学。在教学实践中总结体育特长生和高体训生带队模式,总结经验,扩大成果。落实教学常规方面加强教学的常规管理,制定教学常规管理制度,做好日抽查周总结月评比的工作抓好年级组教研组长的培训学习与工作指导,做好年级组教研组的评估负责教法学法的指导工作,达到教法学法的最优化抓好教风学风和考风建设落实教学常规。教学科研方面本学期不定期召开学生座谈会,倾听学生对教师教学方面的意见,及时解决问题结集动员......”。

9、“.....在全县的中小学文艺汇演中我校选送的放风筝获等奖,陶亚玉谢鑫郑舒妮等位同学分获独唱独奏独舞的县市奖励。课堂教学管理不严,效益低下些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,讲课不生动,组织教学差,手段陈旧,教学秩序混乱,知识传授不清,方法讲得不透的问题还存在,时间战题海战还是些教师常用的法宝,这些都影响了课堂效益的提高。本学期教学教研的工作思路和措施工作思路坚持让每个学生接受平等教育,让每个学生全面发展,让每个教师愉快的生活,让每个教师幸福的工作的办学理念,把为学生发展服务,为教师成长服务作为学校发展的指导思想,办人民满意的学校,培养合格的社会主义准高质量与高效益的办学要求,把重点放在加强注重教学管理,增强教研组备课组的实效,强化教学管理中的薄弱环节,夺取今年高考胜利,确保全县择优招生成功,力求省级申报通过,从而提升自身的办学档次和社会声誉......”。