1、“.....下面是小编收集的学校两学做专题党课讲稿，欢迎大家参考借鉴,学校两学做专题党课讲稿开展两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关严明政治纪律和政治规矩把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。习近平总书记还对规矩的内容作了具体的论述党的规矩总的包括什么呢其，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向政治立场政治言论政治行动方面必须遵守的刚性约束。学校两学做专题党课讲稿两学做学习教育是推动学习教育从领导干部这个关键少数向全体党员拓展从集中性教育向我们的党员老师不会这样说，其实说这样的话损害的还是自己的形象。合格的党员还必须有信念，有信仰。湖北省巴东县县委书记陈行甲年在母校清华大学毕业典礼上的讲话中说，黑格尔说过信仰是完全属于个人自己的内在的确定性。他揭示了信仰的特点，就是完全自觉自愿不讲条件的相信......”。

2、“.....因为人总要在内心里相信些什么，给自己个活下去和奋斗的理由，从而性化管理，但不管在怎样的管理模式下，工作的规范和要求还是我们必须遵守。有关学校两学做专题党课讲稿材料。讲政治就要坚持正确的教育观，正确的教育观涉及培养什么样的人，怎样培养人的问题。讲政治就要在教育中坚持正确的价值导向，坚持用社会主义核心价值观引领和教育学生，通过我们的行动，去影响身边的人和事。讲政治就要有大局观念，要坚持正确的舆论导向，个学校，位教职员工，多有关学校两学做专题党课讲稿材料，努力完成。在工作中，我们也发现，有的党员把自己混同于普通群众，片面地认为自己就是普通党员，无职无权，遵纪守法即可。这就需要我们认真对照党章党规要求，对照合格党员标准，经常照照镜子，用好批评和自我批评的有力武器，敢于揭短亮丑，勇于正视问题善于发现问题，坚决防止小问题酿成大。开展两学做学习教育，就是坚持问题导向......”。

3、“.....坚决防止搞形式放空炮走过场。旨。人活着要吃饭，但是人活着不是为了吃饭，能够为他人活着，为需要你的人活着才有价值。首先，要有讲规矩守纪律的意识。名党员如果没有讲规矩守纪律的意识，就不配做名党员。其次，要有讲规矩守纪律的责任。讲规矩守纪律，是干事创业的底线，也是事业有为的保证。党员教师要把握好自己的角色和位置，牢记自己的身份和职责，加强党性锻炼，强化法律意识，时刻保持清醒头脑，明白哪些该做哪放在第位。在学校工作中，党员教师要带头奉献。带头奉献，要从个方面做起。是干事，要把本职工作干好，不要陷入小事不想干大事干不好的怪圈。是踏实。要步个脚印，步步经得起考验。是吃亏。要甘于付出，凡事不把自己置于以个人为圆心，以个人利益为半径的圆中，不能自拔。是承重。对工作任务，不能拈轻怕重，不管干过没干过困难有多大，落到了自己头上，都要把它看成受锻炼的机会，勇于承担持清醒的头脑......”。

4、“.....不利于团结，不利于调动积极性的话。譬如对于学生的关心和管理，这就是学校的大局，所有的教师都有责任。但是，平时我们也听到些不和谐的声音，说管你什么事，或者管我什么事，希望我们的党员老师不会这样说，其实说这样的话损害的还是自己的形象。合格的党员还必须有信念，有信仰。湖北省巴东县县委书记陈行甲年在母校清华大学毕业典礼上的讲律。在十届中央纪委次全会上，习近平总书记明确提出，要严明政治纪律和政治规矩把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。习近平总书记还对规矩的内容作了具体的论述党的规矩总的包括什么呢其，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向政治立场政治言论政治行动方面必须遵守的刚性约束。讲政治就要坚持正确的教育观，正确的教育观涉及培养话中说，黑格尔说过信仰是完全属于个人自己的内在的确定性。他揭示了信仰的特点，就是完全自觉自愿不讲条件的相信......”。

5、“.....因为人总要在内心里相信些什么，给自己个活下去和奋斗的理由，从而赋予自己人生的希望和向上的力量。陈行甲说，我是年月入党的，年过去了，当初党旗下的神圣庄严感仍然在心底。我从内心里相信党，认同党的全心全意为人民服务的宗学校两学做专题党课讲稿两学做学习教育是推动学习教育从领导干部这个关键少数向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好两学做学习教育，有利于进步增强全党的政治意识大局意识核心意识和看齐意识。下面是小编收集的学校两学做专题党课讲稿，欢迎大家参考借鉴,学校两学做专题党课讲稿开展两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关是吃亏。要甘于付出，凡事不把自己置于以个人为圆心，以个人利益为半径的圆中，不能自拔。是承重。对工作任务，不能拈轻怕重，不管干过没干过困难有多大，落到了自己头上，都要把它看成受锻炼的机会......”。

6、“.....努力完成。在工作中，我们也发现，有的党员把自己混同于普通群众，片面地认为自己就是普通党员，无职无权，遵纪守法即可。这就需要我们认真对照党章党规要求，对照合格党员标准，讲政治有信念。有关学校两学做专题党课讲稿材料。讲道德，既要讲社会公德，更要讲职业道德和家庭美德。教师职业有自己的职业道德要求，爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习是中小学教师职业道德规范，党员教师要模范遵守。其实，在学校人与人相处的过程中，还需要我们具有良好的个人品德。无论是老师还是学生，为人是第重要的，然后才能谈工作能力和学习成绩。学校不仅是我些不该做，哪些该说哪些不该说，哪些应大力弘扬哪些应坚决反对，使纪律规矩约束成为种习惯种责任。再次，要有讲规矩守纪律的担当。党员教师应该始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时事事处处率先垂范廉洁自律勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，尽职尽责，带头作好表率。纪律是种规范......”。

7、“.....工作有工作的纪律。我们总是要求学生遵守纪律，我们也同样应该严格要求自己。现在提倡人话中说，黑格尔说过信仰是完全属于个人自己的内在的确定性。他揭示了信仰的特点，就是完全自觉自愿不讲条件的相信。我相信当初我们加入党组织也是出于自觉自愿。因为人总要在内心里相信些什么，给自己个活下去和奋斗的理由，从而赋予自己人生的希望和向上的力量。陈行甲说，我是年月入党的，年过去了，当初党旗下的神圣庄严感仍然在心底。我从内心里相信党，认同党的全心全意为人民服务的宗，努力完成。在工作中，我们也发现，有的党员把自己混同于普通群众，片面地认为自己就是普通党员，无职无权，遵纪守法即可。这就需要我们认真对照党章党规要求，对照合格党员标准，经常照照镜子，用好批评和自我批评的有力武器，敢于揭短亮丑，勇于正视问题善于发现问题，坚决防止小问题酿成大。开展两学做学习教育，就是坚持问题导向，在学中改在改中学......”。

8、“.....个问题就是个问题，面对问题，希望我们能豁达些，大度些，就事论事，不要上纲上线，小题大做。讲奉献有作为。党章规定党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用情为民所系利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。这就要求每位共产党员都要有奉献精神，都要将人民的利有关学校两学做专题党课讲稿材料经常照照镜子，用好批评和自我批评的有力武器，敢于揭短亮丑，勇于正视问题善于发现问题，坚决防止小问题酿成大。开展两学做学习教育，就是坚持问题导向，在学中改在改中学，坚决防止搞形式放空炮走过场。我们每名党员都要牢固树立起强烈的问题意识，要正视问题发现问题分析问题解决问题，真正在学中硬起来，在改中强起来，让群众不断看到党员队伍的新气象，以切实成效对党负责取信于民，努力完成。在工作中......”。

9、“.....有的党员把自己混同于普通群众，片面地认为自己就是普通党员，无职无权，遵纪守法即可。这就需要我们认真对照党章党规要求，对照合格党员标准，经常照照镜子，用好批评和自我批评的有力武器，敢于揭短亮丑，勇于正视问题善于发现问题，坚决防止小问题酿成大。开展两学做学习教育，就是坚持问题导向，在学中改在改中学，坚决防止搞形式放空炮走过场。在任何时候都把群众利益放在第位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用情为民所系利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。这就要求每位共产党员都要有奉献精神，都要将人民的利益放在第位。在学校工作中，党员教师要带头奉献。带头奉献，要从个方面做起。是干事，要把本职工作干好，不要陷入小事不想干大事干不好的怪圈。是踏实。要步个脚印，步步经得起考验。核心在于找准并解决面临的突出问题。要坚持问题导向，就是要求每名党员学要带着问题学，做要针对问题改......”。