1、“.....认清中国和世界发展大势,增进对中国特色社会主义的政治认同思想认同理论认同情感认同。全面加强教师队伍思想政治工作坚持价值高尚道德情操。将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程,师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。突出课堂育德在教育教学中提升师德素养大力提升教师职业道德素养大力宣传新时代广大教师阳光美丽爱岗敬业甘于奉献改革创新的新形象。深入挖掘优秀教师典型,综合运用授予荣誉事迹报告媒体宣传创作文艺作品等手段,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动,形成校校有典型榜样在身边人人可学可做的局面。组织教师中的时代楷模全国教书育人全面加强教师队伍思想政治工作坚持思想铸魂坚持价值导向坚持党建引领全面加强教师队伍思想政治工作坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑健全教师理论学习制度,开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化常态化学习......”。

2、“.....使广大教师学懂弄通入脑入心,自觉用个意识导航,用个自信强基,用两个维护铸魂。依托高水平高校建设批教育基地,同时统筹党校行政学院资源,定期开展教师思想政治轮训,使广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法,认清关于加强和改进新时代师德师风建设的意见课件共张别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育,健全家校联系制度,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育。着力营造全社会尊师重教氛围强化各方联动,营造尊师重教氛围加强展现新时代教师风貌的影视文学作品创作,善用微博微信微视频微电影等新媒体形式,传递教师正能量,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。支持鼓励师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设。依托现有资源,建设批师德师风建设基地,加强工作支撑......”。

3、“.....引导教师带头践行社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,体现到学校管理及校园文化建设各环节,进步凝聚起师生员工思想共识,使之成为共同价值追求。弘扬中华优秀传统文化革命文化和社会主义先进文化,培育科技创新文化,充分发挥文化涵养师德师风功能。身教重于辱谩骂肢体侵害,或者通过网络对教师进行诽谤恶意炒作等行为,有关部门要高度重视,从严处理,构成违法犯罪的,依法追究相应责任。学校及教育部门应为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。着力营造全社会尊师重教氛围强化尊师教育,厚植校园师道文化从幼儿园开始加强尊师教育,加快形成接续我国优秀传统符合时代精神的尊师重教文化。推进尊师文化进教材进课堂进校园,通过尊师第课月尊师主题月等形式,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源,因地制宜安排线教师特休教师,弘扬尊师风尚。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育......”。

4、“.....引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育。着力营造全社会尊师重教氛围强化各方联动,营造尊师重教氛围加强展现新时代教师风貌的影视文学作品创作,善用微博微信微视频微电影等新媒体形式,传递教师正能量,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。支持鼓励行业企业在向社会公众提供服务时教师优先。鼓励图书馆博物馆科技馆体育场馆以及历史文化古迹和革荣誉获得者享受的政治生活待遇,加强对荣誉获得者后续支持服务。着力营造全社会尊师重教氛围强化权利保护,维护教师职业尊严维护教师依法执教的职业权利,推动完善相关法律法规,明确教师教育管理学生的合法职权,研究出台教师惩戒权办法。学校和相关部门依法保障教师履行教育职责,对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法不承担责任。教师尊严不可侵害,对发生学生家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行侮辱谩骂肢体侵害,或者通过网络对教师进行诽谤恶意炒作等行为,有关部门要高度重视,从严处理,纪念馆地等对教师实行优待......”。

5、“.....或通过依法成立基金设立项目等方式,支持教师提升能力素质进行疗休养或予以奖励激励。第部分推进师德师风建设任务落到实处加强工作保障,强化责任落实各地各校要把加强师德师风建设弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务,夯实学校主体责任,压实学校主要负责人第责任人责任。高校要强化党委教师工作部建设,明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责。各地各校要建立健全责任落实机制,坚持失责必问问责必严。财政部门要坚持将教严格违规惩处,治理师德突出问题大力提升教师职业道德素养规范教师资格申请认定,完善教师招聘和引进制度,严格思想政治和师德考察,充分发挥党组织的领导和把关作用,建立科学完备的标准程序,坚决避免教师招聘引进中的唯分数唯文凭唯职称唯论文唯帽子等倾向。鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考。严格规范教师聘用,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同......”。

6、“.....严格招聘引进,把好教师队伍入口大力提升教师职业道德素养将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合,提高评价的科学性和实效性,全面客观评价教师的师德表现。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识加强整改。强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘推优评先表彰奖励科研和人才项目申请等方面的资格。严格考核评价,落实师德第标设作为其主要职责。各地各校要建立健全责任落实机制,坚持失责必问问责必严。财政部门要坚持将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设。依托现有资源,建设批师德师风建设基地,加强工作支撑,提高师德师风建设工作的科学性实效性严格招聘引进,把好教师队伍入口大力提升教师职业道德素养将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合......”。

7、“.....全面客观评价教师的师德表现。发挥师德考核对教师行为的教,引导教师开展社会实践,深入了解世情党情国情社情民情,强化教育强国教育为民的责任担当。健全教师志愿服务制度,鼓励支持广大教师参加志愿服务活动,在服务社会的实践中厚植教育情怀。重视高层次人才海外归国教师青年教师的教育引导,增强工作针对性。关于加强和改进新时代师德师风建设的意见课件共张。教师权益保障体系基本建立,教师安心热心舒心静心从教的良好环境基本形成,师道尊严进步提振。全社会对教师职业认同度加深,教师政治地位社会地位职业地位显著提高,尊师重教蔚然成风。第部分纪念馆地等对教师实行优待。鼓励社会团体企业民间组织对教师出资奖励,或通过依法成立基金设立项目等方式,支持教师提升能力素质进行疗休养或予以奖励激励。第部分推进师德师风建设任务落到实处加强工作保障,强化责任落实各地各校要把加强师德师风建设弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务,夯实学校主体责任,压实学校主要负责人第责任人责任。高校要强化党委教师工作部建设......”。

8、“.....各地各校要建立健全责任落实机制,坚持失责必问问责必严。财政部门要坚持将教别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育,健全家校联系制度,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育。着力营造全社会尊师重教氛围强化各方联动,营造尊师重教氛围加强展现新时代教师风貌的影视文学作品创作,善用微博微信微视频微电影等新媒体形式,传递教师正能量,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。支持鼓励教书育人楷模模范教师优秀教师等多元的教师荣誉表彰体系。完善表彰奖励及管理办法,依法依规确定荣誉获得者享受的政治生活待遇,加强对荣誉获得者后续支持服务。着力营造全社会尊师重教氛围强化权利保护,维护教师职业尊严维护教师依法执教的职业权利,推动完善相关法律法规,明确教师教育管理学生的合法职权,研究出台教师惩戒权办法......”。

9、“.....对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法不承担责任。教师尊严不可侵害,对发生学生家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行关于加强和改进新时代师德师风建设的意见课件共张准大力提升教师职业道德素养推动地方和高校落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范,制定具体细化的教师职业行为负面清单。把群众反映强烈社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处,针对高校教师性骚扰学生学术不端以及中小学教师违规有偿补课收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。经查实,要依规依纪给予组织处理或处分,严重的依法撤销教师资格清除出教师队伍。建立师德失范曝光平台,健全师德违规通报制度,起到警示震慑作用。建立并共享有关违法信息库,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚。建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利。加强家庭教育,健全家校联系制度......”。